Từ sản phẩm STEM đến ý tưởng khởi nghiệp

GD&TĐ - Ngày hội Giáo dục STEM "Sáng tạo vì cộng đồng" lan tỏa những giá trị đổi mới.



Tham gia Ngày hội Giáo dục STEM với chủ đề "Sáng tạo vì cộng đồng" do báo Giáo dục và Thời đại phối hợp cùng Trường Đại học Đồng Tháp tổ chức, ấn tượng với tôi là những sản phẩm STEM của lứa tuổi học trò thật gần gũi với cuộc sống, mang tính khả thi, theo đúng tinh thần của Giáo dục STEM là phương thức giáo dục nhằm trang bị cho học sinh những kiến thức khoa học gắn liền với ứng dụng trong thực tiễn.

Qua đó, phát triển cho học sinh năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cùng với những năng lực khác tương ứng, đáp ứng được yêu cầu của sự phát triển kinh tế - xã hội.

Từ hoạt động giao lưu, trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm, trong tương lai sẽ có một sự kết nối từ sản phẩm STEM đến ý tưởng khởi nghiệp trong học sinh với sự trợ giúp của thầy cô, các bậc phụ huynh và các tổ chức có liên quan.

Văn hóa khởi nghiệp phải được lan tỏa tinh thần và phát triển các giải pháp, sản phẩm từ bậc phổ thông. Việc tạo điều kiện để người học phát huy vai trò sáng tạo, từng bước nâng cao việc làm chủ tri thức và công nghệ từ ý tưởng đến sản phẩm cụ thể không phải là việc một sớm một chiều mà cần phải có thời gian nghiên cứu, phát triển với sự hỗ trợ ngay từ buổi ban đầu.



Khi trò chuyện cùng các em học sinh tham gia Ngày hội, cảm nhận rằng các em rất tự tin với những gì mình làm được và mong muốn sản phẩm được lan tỏa rộng rãi trong cộng đồng.

Đấy chính là mấu chốt của việc hình thành ý tưởng khởi nghiệp trong giới trẻ mà các em học sinh ở bậc phổ thông là nền tảng phát triển có chiều sâu với những trải nghiệm của chính mình thông qua các sản phẩm STEM. Để được như thế cần có sự tham gia, hợp tác của các bên liên quan từ cơ sở giáo dục, đến các trường đại học và các doanh nghiệp.

Với sự hỗ trợ lẫn nhau, thực tiễn kiến thức từ trường phổ thông sẽ kết hợp cùng ưu thế về cơ sở vật chất của các trường đại học, doanh nghiệp để học sinh thấy được ý nghĩa của tri thức đối với cuộc sống, dần dần làm quen với những hoạt động khởi nghiệp.

Trong thời đại công nghệ phát triển mạnh mẽ như hiện nay, khởi nghiệp không còn là khái niệm xa lạ, kể cả đối với học sinh.

Ngày càng có nhiều bạn trẻ bắt đầu kinh doanh từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường. Dù còn hạn chế về kinh nghiệm và tài chính, các em lại sở hữu nhiều thuận lợi đáng kể để bước vào con đường khởi nghiệp.

Trước hết, các em học sinh có lợi thế lớn về thời gian và sự linh hoạt. Khác với người trưởng thành phải lo công việc và cuộc sống; các em có thể tận dụng thời gian rảnh ngoài giờ học để thử nghiệm các ý tưởng kinh doanh. Việc bắt đầu từ quy mô nhỏ giúp các em dễ dàng điều chỉnh, học hỏi từ sai lầm mà không chịu áp lực quá lớn.

Bên cạnh đó, khả năng tiếp cận và sử dụng công nghệ của học sinh là một điểm mạnh nổi bật. Các nền tảng mạng xã hội như Facebook, TikTok hay Instagram không chỉ là nơi giải trí mà còn là công cụ kinh doanh hiệu quả. Học sinh có thể dễ dàng quảng bá sản phẩm, tiếp cận khách hàng và xây dựng thương hiệu cá nhân mà không tốn nhiều chi phí. Một thuận lợi khác là khả năng học hỏi nhanh và thích nghi tốt. Ở độ tuổi này, các em học sinh thường năng động, sáng tạo và sẵn sàng tiếp nhận cái mới.

Ưu thế trên, giúp các em nhanh chóng nắm bắt xu hướng thị trường, từ đó đưa ra những ý tưởng kinh doanh phù hợp với nhu cầu thực tế.



Ngoài ra, học sinh còn có một “thị trường” sẵn có chính là bạn bè và môi trường học đường. Đây là nơi lý tưởng để thử nghiệm sản phẩm, nhận phản hồi và cải thiện chất lượng dịch vụ. Nhờ vậy, việc khởi nghiệp trở nên dễ dàng và ít rủi ro hơn.

Ở một góc độ khác, việc khởi nghiệp từ sớm giúp học sinh tích lũy kinh nghiệm quý báu. Các em không chỉ học được cách kiếm tiền mà còn rèn luyện kỹ năng quản lý, giao tiếp và giải quyết vấn đề.

Từ sân chơi STEM đến ý tưởng khởi nghiệp không phải là con đường dễ dàng nhưng sự trải nghiệm của học sinh cần được hỗ trợ để hình thành nên những nền tảng cho tương lai mai sau, giúp các em vững bước vào đời.



Tham gia Ngày hội Giáo dục STEM với chủ đề "Sáng tạo vì cộng đồng" do báo Giáo dục và Thời đại phối hợp cùng Trường Đại học Đồng Tháp tổ chức, ấn tượng với tôi là những sản phẩm STEM của lứa tuổi học trò thật gần gũi với cuộc sống, mang tính khả thi, theo đúng tinh thần của Giáo dục STEM là phương thức giáo dục nhằm trang bị cho học sinh những kiến thức khoa học gắn liền với ứng dụng trong thực tiễn.

Qua đó, phát triển cho học sinh năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cùng với những năng lực khác tương ứng, đáp ứng được yêu cầu của sự phát triển kinh tế - xã hội.

Từ hoạt động giao lưu, trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm, trong tương lai sẽ có một sự kết nối từ sản phẩm STEM đến ý tưởng khởi nghiệp trong học sinh với sự trợ giúp của thầy cô, các bậc phụ huynh và các tổ chức có liên quan.

Văn hóa khởi nghiệp phải được lan tỏa tinh thần và phát triển các giải pháp, sản phẩm từ bậc phổ thông. Việc tạo điều kiện để người học phát huy vai trò sáng tạo, từng bước nâng cao việc làm chủ tri thức và công nghệ từ ý tưởng đến sản phẩm cụ thể không phải là việc một sớm một chiều mà cần phải có thời gian nghiên cứu, phát triển với sự hỗ trợ ngay từ buổi ban đầu.



Khi trò chuyện cùng các em học sinh tham gia Ngày hội, cảm nhận rằng các em rất tự tin với những gì mình làm được và mong muốn sản phẩm được lan tỏa rộng rãi trong cộng đồng.

Đấy chính là mấu chốt của việc hình thành ý tưởng khởi nghiệp trong giới trẻ mà các em học sinh ở bậc phổ thông là nền tảng phát triển có chiều sâu với những trải nghiệm của chính mình thông qua các sản phẩm STEM. Để được như thế cần có sự tham gia, hợp tác của các bên liên quan từ cơ sở giáo dục, đến các trường đại học và các doanh nghiệp.

Với sự hỗ trợ lẫn nhau, thực tiễn kiến thức từ trường phổ thông sẽ kết hợp cùng ưu thế về cơ sở vật chất của các trường đại học, doanh nghiệp để học sinh thấy được ý nghĩa của tri thức đối với cuộc sống, dần dần làm quen với những hoạt động khởi nghiệp.

Trong thời đại công nghệ phát triển mạnh mẽ như hiện nay, khởi nghiệp không còn là khái niệm xa lạ, kể cả đối với học sinh.

Ngày càng có nhiều bạn trẻ bắt đầu kinh doanh từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường. Dù còn hạn chế về kinh nghiệm và tài chính, các em lại sở hữu nhiều thuận lợi đáng kể để bước vào con đường khởi nghiệp.

Trước hết, các em học sinh có lợi thế lớn về thời gian và sự linh hoạt. Khác với người trưởng thành phải lo công việc và cuộc sống; các em có thể tận dụng thời gian rảnh ngoài giờ học để thử nghiệm các ý tưởng kinh doanh. Việc bắt đầu từ quy mô nhỏ giúp các em dễ dàng điều chỉnh, học hỏi từ sai lầm mà không chịu áp lực quá lớn.

Bên cạnh đó, khả năng tiếp cận và sử dụng công nghệ của học sinh là một điểm mạnh nổi bật. Các nền tảng mạng xã hội như Facebook, TikTok hay Instagram không chỉ là nơi giải trí mà còn là công cụ kinh doanh hiệu quả. Học sinh có thể dễ dàng quảng bá sản phẩm, tiếp cận khách hàng và xây dựng thương hiệu cá nhân mà không tốn nhiều chi phí. Một thuận lợi khác là khả năng học hỏi nhanh và thích nghi tốt. Ở độ tuổi này, các em học sinh thường năng động, sáng tạo và sẵn sàng tiếp nhận cái mới.

Ưu thế trên, giúp các em nhanh chóng nắm bắt xu hướng thị trường, từ đó đưa ra những ý tưởng kinh doanh phù hợp với nhu cầu thực tế.



Ngoài ra, học sinh còn có một “thị trường” sẵn có chính là bạn bè và môi trường học đường. Đây là nơi lý tưởng để thử nghiệm sản phẩm, nhận phản hồi và cải thiện chất lượng dịch vụ. Nhờ vậy, việc khởi nghiệp trở nên dễ dàng và ít rủi ro hơn.

Ở một góc độ khác, việc khởi nghiệp từ sớm giúp học sinh tích lũy kinh nghiệm quý báu. Các em không chỉ học được cách kiếm tiền mà còn rèn luyện kỹ năng quản lý, giao tiếp và giải quyết vấn đề.

Từ sân chơi STEM đến ý tưởng khởi nghiệp không phải là con đường dễ dàng nhưng sự trải nghiệm của học sinh cần được hỗ trợ để hình thành nên những nền tảng cho tương lai mai sau, giúp các em vững bước vào đời.