Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ

Trang thông tin điện tử tổng hợp Cầu Vồng Tuổi Thơ

Giấy phép thiết lập Trang thông tin điện tử tổng hợp Số 176/GP-STTTT do Sở thông tin & Truyền thông Thành phố Hà Nội cấp ngày 2/12/2024

Công ty Cổ phần Truyền thông và Giáo dục Cầu Vồng

Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0108503753 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội cấp ngày 08/11/2018

Email: [email protected]

Địa chỉ: TT28-29, Honor Village, Số 204 Đường Nguyễn Tuân, Thanh Xuân, Hà Nội

Phụ trách nội dung

Dương Thị Mỹ Hạnh

Chức danh: Trưởng nhóm nội dung điện tử

Điện thoại: 0904255215

Email: [email protected]

Liên hệ

0904255215

Bản quyền thuộc về Cầu Vồng EDM

Đề Ngữ văn thi vào lớp 10 tỉnh Phú Thọ vừa sức, giàu tính giáo dục

2026/06/02 17:15

GD&TĐ - Đề thi Ngữ văn vào lớp 10 năm học 2026 - 2027 của tỉnh Phú Thọ được giáo viên đánh giá vừa sức, bám sát cấu trúc minh họa, có tính phân hóa.


Sáng 1/6, thí sinh dự thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT, GDTX năm học 2026 - 2027 tại tỉnh Phú Thọ hoàn thành bài thi môn Ngữ văn, thời gian làm bài 120 phút.
Theo ghi nhận, đề thi gồm 2 phần: Đọc hiểu 4 điểm và Viết 6 điểm. Ngữ liệu đọc hiểu là bài thơ “Quê hương” của nhà thơ Lâm Thị Mỹ Dạ, tác phẩm văn học được Giải thưởng Nhà nước, NXB Hội Nhà văn, 2015.
Nhận xét về đề thi, nhóm giáo viên Ngữ văn lớp 9 Trường THCS Vĩnh Yên (phường Vĩnh Phúc) cho rằng, đề đảm bảo bao quát kiến thức, cơ bản, vừa sức và có khả năng phân loại học sinh. Các yêu cầu trong đề sát với cấu trúc đề minh họa của Sở GD&ĐT tỉnh Phú Thọ đã ban hành.
Lãnh đạo tỉnh và Sở GD&ĐT Phú Thọ kiểm tra công tác tổ chức thi, động viên thí sinh tại Trường THPT Trần Phú.

Theo nhóm giáo viên, điểm đáng chú ý là vấn đề nghị luận xã hội rất gần gũi với học sinh lớp 9. Câu hỏi “Học sinh cần làm gì để xác định mục tiêu trong học tập và cuộc sống” không xa lạ, nhưng có ý nghĩa giáo dục rõ rệt, giúp học sinh bày tỏ suy nghĩ về định hướng bản thân trong thời điểm chuyển cấp.
Cô Mai Thị Liễu, giáo viên Ngữ văn Trường THCS Phù Ninh, xã Phù Ninh nhận định đề thi môn Ngữ văn năm nay phù hợp, vừa sức, có tính phân hóa, bám sát cấu trúc đề thi do Sở GD&ĐT tỉnh Phú Thọ ban hành và phù hợp với định hướng của Chương trình GDPT 2018.
Theo cô Liễu, đây là dạng đề học sinh đã được các nhà trường và giáo viên ôn luyện kỹ trong quá trình chuẩn bị cho kỳ thi. Ngữ liệu được lựa chọn hay, giàu ý nghĩa, mang tính giáo dục cao và có dung lượng vừa phải.
Ở phần Đọc hiểu, câu 1 và câu 2 chủ yếu kiểm tra kiến thức nhận biết nên đa số học sinh có khả năng đạt điểm tối đa. Câu 3 là câu hỏi khá hay, yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về nghệ thuật thơ để cảm thụ và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ. Câu 4 đòi hỏi học sinh vận dụng năng lực cảm thụ văn học để giải quyết yêu cầu của đề. Trong khi đó, câu 5 giúp học sinh liên hệ thực tiễn, vận dụng hiểu biết và trải nghiệm của bản thân để trình bày suy nghĩ về ý nghĩa của quê hương, qua đó thể hiện tính giáo dục rõ nét.
Thí sinh tại điểm thi Trường THPT Trần Phú.

Đối với phần Viết, câu viết đoạn văn thuộc dạng nghị luận văn học với chủ đề gần gũi, quen thuộc. Đây là cơ hội để học sinh bộc lộ khả năng cảm thụ văn học phù hợp với lứa tuổi THCS, đồng thời rút ra những bài học về vai trò, ý nghĩa của quê hương trong cuộc sống.
Câu viết bài văn là dạng nghị luận xã hội về một vấn đề gần gũi, thiết thực đối với học sinh. Đề bài khuyến khích các em bày tỏ quan điểm theo nhiều chiều, nhiều hướng khác nhau, thể hiện cách nghĩ, cách làm và chính kiến của bản thân.
“Cả hai câu ở phần Viết đều tạo điều kiện để học sinh bày tỏ suy nghĩ, quan điểm cá nhân về hai lĩnh vực khác nhau. Điều này đòi hỏi khả năng tư duy độc lập, lập luận logic, sáng tạo nên có tính phân loại học sinh khá rõ”, cô Liễu đánh giá.
Theo cô Liễu, tổng thể đề thi Ngữ văn năm nay hay, lệnh hỏi rõ ràng, tường minh, góp phần phát triển năng lực và phẩm chất người học. Các câu hỏi được thiết kế theo nhiều mức độ, phù hợp với từng nhóm đối tượng học sinh.
Dự đoán phổ điểm, cô Liễu cho rằng học sinh đạt mức trung bình có thể ở khoảng 5 - 6 điểm; học sinh khá khoảng 7 điểm; học sinh giỏi và xuất sắc có thể đạt từ 8 - 9 điểm.
Nhìn chung, đề thi Ngữ văn vào lớp 10 của tỉnh Phú Thọ năm nay được đánh giá là nhẹ nhàng, nhân văn, phù hợp với năng lực học sinh sau quá trình ôn tập. Đề không chỉ kiểm tra kiến thức, kỹ năng môn học mà còn góp phần bồi dưỡng tình yêu quê hương, ý thức sống có mục tiêu và trách nhiệm với bản thân.
Theo lịch thi đã định, chiều nay thí sinh tại Phú Thọ sẽ làm bài thi Tiếng Anh, thời gian làm bài là 60 phút, bắt đầu từ 14h05.

Đề thi môn Ngữ văn vào lớp 10 tỉnh Phú Thọ năm học 2026-2027.

Sáng 1/6, thí sinh dự thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT, GDTX năm học 2026 - 2027 tại tỉnh Phú Thọ hoàn thành bài thi môn Ngữ văn, thời gian làm bài 120 phút.
Theo ghi nhận, đề thi gồm 2 phần: Đọc hiểu 4 điểm và Viết 6 điểm. Ngữ liệu đọc hiểu là bài thơ “Quê hương” của nhà thơ Lâm Thị Mỹ Dạ, tác phẩm văn học được Giải thưởng Nhà nước, NXB Hội Nhà văn, 2015.
Nhận xét về đề thi, nhóm giáo viên Ngữ văn lớp 9 Trường THCS Vĩnh Yên (phường Vĩnh Phúc) cho rằng, đề đảm bảo bao quát kiến thức, cơ bản, vừa sức và có khả năng phân loại học sinh. Các yêu cầu trong đề sát với cấu trúc đề minh họa của Sở GD&ĐT tỉnh Phú Thọ đã ban hành.
Lãnh đạo tỉnh và Sở GD&ĐT Phú Thọ kiểm tra công tác tổ chức thi, động viên thí sinh tại Trường THPT Trần Phú.

Theo nhóm giáo viên, điểm đáng chú ý là vấn đề nghị luận xã hội rất gần gũi với học sinh lớp 9. Câu hỏi “Học sinh cần làm gì để xác định mục tiêu trong học tập và cuộc sống” không xa lạ, nhưng có ý nghĩa giáo dục rõ rệt, giúp học sinh bày tỏ suy nghĩ về định hướng bản thân trong thời điểm chuyển cấp.
Cô Mai Thị Liễu, giáo viên Ngữ văn Trường THCS Phù Ninh, xã Phù Ninh nhận định đề thi môn Ngữ văn năm nay phù hợp, vừa sức, có tính phân hóa, bám sát cấu trúc đề thi do Sở GD&ĐT tỉnh Phú Thọ ban hành và phù hợp với định hướng của Chương trình GDPT 2018.
Theo cô Liễu, đây là dạng đề học sinh đã được các nhà trường và giáo viên ôn luyện kỹ trong quá trình chuẩn bị cho kỳ thi. Ngữ liệu được lựa chọn hay, giàu ý nghĩa, mang tính giáo dục cao và có dung lượng vừa phải.
Ở phần Đọc hiểu, câu 1 và câu 2 chủ yếu kiểm tra kiến thức nhận biết nên đa số học sinh có khả năng đạt điểm tối đa. Câu 3 là câu hỏi khá hay, yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về nghệ thuật thơ để cảm thụ và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ. Câu 4 đòi hỏi học sinh vận dụng năng lực cảm thụ văn học để giải quyết yêu cầu của đề. Trong khi đó, câu 5 giúp học sinh liên hệ thực tiễn, vận dụng hiểu biết và trải nghiệm của bản thân để trình bày suy nghĩ về ý nghĩa của quê hương, qua đó thể hiện tính giáo dục rõ nét.
Thí sinh tại điểm thi Trường THPT Trần Phú.

Đối với phần Viết, câu viết đoạn văn thuộc dạng nghị luận văn học với chủ đề gần gũi, quen thuộc. Đây là cơ hội để học sinh bộc lộ khả năng cảm thụ văn học phù hợp với lứa tuổi THCS, đồng thời rút ra những bài học về vai trò, ý nghĩa của quê hương trong cuộc sống.
Câu viết bài văn là dạng nghị luận xã hội về một vấn đề gần gũi, thiết thực đối với học sinh. Đề bài khuyến khích các em bày tỏ quan điểm theo nhiều chiều, nhiều hướng khác nhau, thể hiện cách nghĩ, cách làm và chính kiến của bản thân.
“Cả hai câu ở phần Viết đều tạo điều kiện để học sinh bày tỏ suy nghĩ, quan điểm cá nhân về hai lĩnh vực khác nhau. Điều này đòi hỏi khả năng tư duy độc lập, lập luận logic, sáng tạo nên có tính phân loại học sinh khá rõ”, cô Liễu đánh giá.
Theo cô Liễu, tổng thể đề thi Ngữ văn năm nay hay, lệnh hỏi rõ ràng, tường minh, góp phần phát triển năng lực và phẩm chất người học. Các câu hỏi được thiết kế theo nhiều mức độ, phù hợp với từng nhóm đối tượng học sinh.
Dự đoán phổ điểm, cô Liễu cho rằng học sinh đạt mức trung bình có thể ở khoảng 5 - 6 điểm; học sinh khá khoảng 7 điểm; học sinh giỏi và xuất sắc có thể đạt từ 8 - 9 điểm.
Nhìn chung, đề thi Ngữ văn vào lớp 10 của tỉnh Phú Thọ năm nay được đánh giá là nhẹ nhàng, nhân văn, phù hợp với năng lực học sinh sau quá trình ôn tập. Đề không chỉ kiểm tra kiến thức, kỹ năng môn học mà còn góp phần bồi dưỡng tình yêu quê hương, ý thức sống có mục tiêu và trách nhiệm với bản thân.
Theo lịch thi đã định, chiều nay thí sinh tại Phú Thọ sẽ làm bài thi Tiếng Anh, thời gian làm bài là 60 phút, bắt đầu từ 14h05.

Chia sẻ
đề thiNgữ vănlớp 10Phú Thọkỳ thi
Theo Long Anh - Minh Sơn
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2026/06/01 11:50 (GMT+7)

Xem thêm Trao đổi - kết nối

Nâng cao chất lượng giáo dục từ đổi mới dạy học ngoại ngữ và AI
Trao đổi - kết nối

Nâng cao chất lượng giáo dục từ đổi mới dạy học ngoại ngữ và AI

Chuyển đổi số ở trường học vùng quê: Đổi mới bắt đầu từ những việc hằng ngày
Trao đổi - kết nối

Chuyển đổi số ở trường học vùng quê: Đổi mới bắt đầu từ những việc hằng ngày

Thu hẹp khoảng cách giữa kỳ vọng của doanh nghiệp với năng lực của cử nhân trẻ
Trao đổi - kết nối

Thu hẹp khoảng cách giữa kỳ vọng của doanh nghiệp với năng lực của cử nhân trẻ

Hướng tới hệ thống đánh giá học sinh toàn diện và bền vững
Trao đổi - kết nối

Hướng tới hệ thống đánh giá học sinh toàn diện và bền vững

Nâng cao năng lực số cho nhà giáo, đáp ứng yêu cầu hội nhập
Trao đổi - kết nối

Nâng cao năng lực số cho nhà giáo, đáp ứng yêu cầu hội nhập

Đào tạo nhân lực công nghệ chiến lược gắn với bài toán thực tiễn từ doanh nghiệp
Trao đổi - kết nối

Đào tạo nhân lực công nghệ chiến lược gắn với bài toán thực tiễn từ doanh nghiệp

Mới nhất

2026-10-15 09:04

Đưa Nghị quyết 80-NQ/TW vào cuộc sống: Để di sản sống cùng thế hệ trẻ

GD&TĐ - Đưa di sản đến gần thế hệ trẻ thông qua trải nghiệm, thực hành và sáng tạo là cách thiết thực để hiện thực hóa tinh thần Nghị quyết 80-NQ/TW về phát triển văn hóa Việt Nam.

Đưa Nghị quyết 80-NQ/TW vào cuộc sống: Để di sản sống cùng thế hệ trẻ
2026-10-15 09:03

4 nhóm nhiệm vụ trọng tâm của ngành giáo dục TPHCM trong năm học 2026-2027

GD&TĐ - Giám đốc Sở GD&ĐT TPHCM Nguyễn Tấn Phát yêu cầu thực hiện tốt 4 nhóm nhiệm vụ trong năm học 2026-2027.

4 nhóm nhiệm vụ trọng tâm của ngành giáo dục TPHCM trong năm học 2026-2027
2026-10-15 09:03

Tổng Bí thư, Chủ tịch nước: Xây dựng Đại học Bách khoa Hà Nội trở thành đại học nghiên cứu xuất sắc

GD&TĐ - Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm nhấn mạnh xây dựng Đại học Bách khoa Hà Nội trở thành đại học nghiên cứu xuất sắc, đảm nhận nhiệm vụ lớn của quốc gia.

Tổng Bí thư, Chủ tịch nước: Xây dựng Đại học Bách khoa Hà Nội trở thành đại học nghiên cứu xuất sắc
2026-10-15 09:02

Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm trao Huân chương Lao động hạng Nhất cho Đại học Bách khoa Hà Nội

GD&TĐ - Sáng 15/10, Đại học Bách khoa Hà Nội tổ chức Lễ mít tinh kỷ niệm 70 năm thành lập (15/10/1956 - 15/10/2026) và đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất.

Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm trao Huân chương Lao động hạng Nhất cho Đại học Bách khoa Hà Nội
2026-10-15 09:02

Phát động cuộc thi “Mình Cùng Sống Xanh” mùa 2 sáng tạo tranh về bảo vệ môi trường

GD&TĐ - Báo Giáo dục và Thời đại, Cầu Vồng Tuổi thơ phối hợp Elmich Việt Nam phát động cuộc thi “Mình Cùng Sống Xanh” - Mùa 2, khơi dậy tình yêu thiên nhiên và kết nối gia đình qua hành trình sáng tạo.

Phát động cuộc thi “Mình Cùng Sống Xanh” mùa 2 sáng tạo tranh về bảo vệ môi trường
2026-10-15 09:01

Trường Cao đẳng Sơn La chú trọng đào tạo ngành công nghệ thông tin

GD&TĐ - Trường Cao đẳng Sơn La tập trung phát triển ngành công nghệ thông tin, đáp ứng nhu cầu tuyển dụng và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực.

Trường Cao đẳng Sơn La chú trọng đào tạo ngành công nghệ thông tin
2026-10-15 08:51

Giảng viên RMIT trực tiếp giảng dạy chương trình AI cho sinh viên DTTS

GD&TĐ - Ngày 17/10 tới đây, tại Trường Đại học Đà Lạt, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Lễ khai giảng Chương trình nâng cao năng lực ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) cho người học dân tộc thiểu số.

Giảng viên RMIT trực tiếp giảng dạy chương trình AI cho sinh viên DTTS
2026-10-15 08:50

Bước đi tiên quyết đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học

GD&TĐ - Khi tiếng Anh từng bước trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, chuẩn hóa năng lực người học là cơ sở theo dõi tiến bộ và định hướng lộ trình phát triển phù hợp.

Bước đi tiên quyết đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học
2026-10-15 08:50

Hành trình ‘gieo chữ, trao nghề’ và bệ phóng sinh kế cho lao động vùng xa TP Huế

GD&TĐ - Một địa điểm dạy học văn hóa kết hợp dạy nghề đã giúp nâng cao tỷ lệ tốt nghiệp, đỗ đại học lẫn tạo sinh kế cho học sinh, học viên vùng xa TP Huế.

Hành trình ‘gieo chữ, trao nghề’ và bệ phóng sinh kế cho lao động vùng xa TP Huế
2026-10-15 08:49

Đại học Kinh tế Quốc dân khai giảng khóa đào tạo lãnh đạo điều hành cao cấp NEU

GD&TĐ - Khóa đào tạo “Lãnh đạo điều hành cao cấp NEU” được khai giảng ngày 13/10 cho 88 học viên là những nhà lãnh đạo, nhà quản lý và doanh nhân đến từ các doanh nghiệp, tổ chức thuộc nhiều lĩnh vực khác nhau là cựu sinh viên, học viên của Đại học Kinh tế Quốc dân.

Đại học Kinh tế Quốc dân khai giảng khóa đào tạo lãnh đạo điều hành cao cấp NEU