Bí kíp giữ 'điểm an toàn' môn Tiếng Anh kỳ thi tuyển sinh vào 10 Đà Nẵng

2026/05/04 17:19

GD&TĐ - Cô giáo Lương Đoan Phương, Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng (Thanh Khê, TP Đà Nẵng) chia sẻ bí quyết giúp HS đạt điểm cao bài thi môn Tiếng Anh.



Ôn tập tinh gọn, hiệu quả ở giai đoạn nước rút

Chia sẻ của cô Lương Đoan Phương, theo cấu trúc định hướng đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Tiếng Anh năm nay của Sở GD&ĐT, các câu hỏi vẫn theo hướng đánh giá năng lực học sinh. Phần trắc nghiệm tiếp tục chiếm tỷ trọng lớn với 32 câu, trong đó 18 câu ở mức nhận biết, 12 câu thông hiểu và 2 câu vận dụng. Phần tự luận chiếm khoảng 20%, tập trung vào kỹ năng viết với 4 câu hỏi ở hai mức độ thông hiểu và vận dụng.
Tỷ lệ này cho thấy phần lớn điểm số nằm ở nhóm câu hỏi cơ bản và trung bình. Đây là “vùng điểm” mà học sinh bắt buộc phải làm chắc nếu muốn đạt kết quả tốt. Tuy nhiên, thực tế ôn tập cho thấy nhiều em lại chủ quan ở phần này, dễ mắc lỗi ở những nội dung quen thuộc.
Thí sinh Đà Nẵng thảo luận sau buổi thi môn Anh văn, Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT công lập năm học 2025 - 2026.

Các lỗi phổ biến thường rơi vào chia thì, xác định dạng từ, lựa chọn cấu trúc câu phù hợp hoặc nhận diện lỗi sai. Đây đều là những kiến thức được học xuyên suốt bậc THCS, đặc biệt trong chương trình lớp 9. Khi không nắm chắc, học sinh dễ mất điểm ở những câu hỏi tưởng chừng đơn giản. “Không ít em dành nhiều thời gian cho bài khó nhưng lại sai ở câu dễ. Điều này khiến điểm số không phản ánh đúng năng lực”, cô Phương nhận xét.
Từ đó, cô nhấn mạnh, trong giai đoạn nước rút, học sinh cần thay đổi cách ôn tập theo hướng tinh gọn và hiệu quả. Thay vì học thêm quá nhiều dạng nâng cao, các em nên quay lại hệ thống hóa kiến thức nền tảng, rà soát những chuyên đề dễ sai và luyện tập lại các dạng bài cơ bản.
Việc học chắc phần nhận biết và thông hiểu không chỉ giúp “giữ điểm” mà còn tạo nền tảng để xử lý tốt hơn các câu hỏi vận dụng. Khi nền tảng vững, học sinh sẽ tự tin hơn, giảm áp lực khi bước vào phòng thi.

Ôn đúng trọng tâm, làm bài có chiến lược

Từ cấu trúc đề thi, cô Phương cho rằng, học sinh nên tập trung vào các nội dung cốt lõi của chương trình THCS, đặc biệt là kiến thức lớp 9 theo Chương trình GDPT 2018. Việc ôn tập cần có trọng tâm, tránh dàn trải khiến quá trình ghi nhớ kém hiệu quả.
Một trong những hạn chế phổ biến là học từ vựng thiếu ngữ cảnh. Nhiều học sinh ghi nhớ từ đơn lẻ nhưng không hiểu cách sử dụng trong câu, không phân biệt được từ loại hoặc các cụm từ đi kèm. Điều này dẫn đến việc làm sai dạng bài điền từ, đọc hiểu hoặc viết lại câu.
Bên cạnh đó, kỹ năng đọc hiểu vẫn là một hạn chế đối với không ít học sinh. Thói quen đọc lướt, đoán đáp án theo cảm tính hoặc cố dịch từng từ khiến các em không nắm được ý chính của đoạn văn. Khi gặp câu hỏi suy luận hoặc câu hỏi tổng quát, học sinh dễ chọn nhầm phương án. “Đọc hiểu không phải là dịch từng từ mà là nắm được thông tin chính. Học sinh cần rèn kỹ năng xác định từ khóa, ý chính của đoạn để xử lý câu hỏi chính xác hơn”, cô Phương chia sẻ.
Trong giai đoạn ôn tập nước rút, để cải thiện điểm số nhanh, học sinh nên tập trung rèn hai kỹ năng quan trọng: đọc hiểu và sử dụng từ trong ngữ cảnh. Đây là những nội dung chiếm tỷ trọng lớn trong đề thi và có thể tiến bộ rõ rệt nếu luyện tập đúng phương pháp.
Ngoài việc ôn kiến thức, kỹ năng làm bài thi cũng cần được chú trọng. Theo cô Phương, nhiều học sinh mất điểm không phải vì thiếu kiến thức mà do phân bổ thời gian chưa hợp lý hoặc thiếu bình tĩnh khi gặp câu khó. Trong phòng thi, học sinh nên chủ động chia thời gian: khoảng 60 - 65% cho phần trắc nghiệm, 25 - 30% cho phần viết và 5 - 10% cuối giờ để kiểm tra lại bài. Cách phân bổ này giúp đảm bảo hoàn thành toàn bộ bài thi và hạn chế sai sót.
Cô Lương Đoan Phương, giáo viên Anh văn, Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng (Thanh Khê, TP Đà Nẵng) cho hay: "Nguyên tắc quan trọng là làm câu dễ trước, câu khó sau. Nếu gặp câu hỏi chưa chắc chắn, học sinh nên đánh dấu để có thể quay lại làm sau và chuyển sang câu khác, tránh mất quá nhiều thời gian ở một câu. Với bài đọc hiểu, nên đọc câu hỏi trước, sau đó quay lại đoạn văn để tìm thông tin, giúp tiết kiệm thời gian và tăng độ chính xác. Đồng thời, cần đặc biệt lưu ý các từ khóa như NOT, EXCEPT, TRUE/FALSE - những dạng “bẫy” quen thuộc dễ gây nhầm lẫn nếu không đọc kỹ đề".

Theo Hà Nguyên
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2026/04/30 14:42 (GMT+7)
2026-10-15 09:04

Đưa Nghị quyết 80-NQ/TW vào cuộc sống: Để di sản sống cùng thế hệ trẻ

GD&TĐ - Đưa di sản đến gần thế hệ trẻ thông qua trải nghiệm, thực hành và sáng tạo là cách thiết thực để hiện thực hóa tinh thần Nghị quyết 80-NQ/TW về phát triển văn hóa Việt Nam.

Đưa Nghị quyết 80-NQ/TW vào cuộc sống: Để di sản sống cùng thế hệ trẻ
2026-10-15 09:03

4 nhóm nhiệm vụ trọng tâm của ngành giáo dục TPHCM trong năm học 2026-2027

GD&TĐ - Giám đốc Sở GD&ĐT TPHCM Nguyễn Tấn Phát yêu cầu thực hiện tốt 4 nhóm nhiệm vụ trong năm học 2026-2027.

4 nhóm nhiệm vụ trọng tâm của ngành giáo dục TPHCM trong năm học 2026-2027
2026-10-15 09:03

Tổng Bí thư, Chủ tịch nước: Xây dựng Đại học Bách khoa Hà Nội trở thành đại học nghiên cứu xuất sắc

GD&TĐ - Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm nhấn mạnh xây dựng Đại học Bách khoa Hà Nội trở thành đại học nghiên cứu xuất sắc, đảm nhận nhiệm vụ lớn của quốc gia.

Tổng Bí thư, Chủ tịch nước: Xây dựng Đại học Bách khoa Hà Nội trở thành đại học nghiên cứu xuất sắc
2026-10-15 09:02

Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm trao Huân chương Lao động hạng Nhất cho Đại học Bách khoa Hà Nội

GD&TĐ - Sáng 15/10, Đại học Bách khoa Hà Nội tổ chức Lễ mít tinh kỷ niệm 70 năm thành lập (15/10/1956 - 15/10/2026) và đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất.

Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm trao Huân chương Lao động hạng Nhất cho Đại học Bách khoa Hà Nội
2026-10-15 09:02

Phát động cuộc thi “Mình Cùng Sống Xanh” mùa 2 sáng tạo tranh về bảo vệ môi trường

GD&TĐ - Báo Giáo dục và Thời đại, Cầu Vồng Tuổi thơ phối hợp Elmich Việt Nam phát động cuộc thi “Mình Cùng Sống Xanh” - Mùa 2, khơi dậy tình yêu thiên nhiên và kết nối gia đình qua hành trình sáng tạo.

Phát động cuộc thi “Mình Cùng Sống Xanh” mùa 2 sáng tạo tranh về bảo vệ môi trường
2026-10-15 09:01

Trường Cao đẳng Sơn La chú trọng đào tạo ngành công nghệ thông tin

GD&TĐ - Trường Cao đẳng Sơn La tập trung phát triển ngành công nghệ thông tin, đáp ứng nhu cầu tuyển dụng và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực.

Trường Cao đẳng Sơn La chú trọng đào tạo ngành công nghệ thông tin
2026-10-15 08:51

Giảng viên RMIT trực tiếp giảng dạy chương trình AI cho sinh viên DTTS

GD&TĐ - Ngày 17/10 tới đây, tại Trường Đại học Đà Lạt, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Lễ khai giảng Chương trình nâng cao năng lực ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) cho người học dân tộc thiểu số.

Giảng viên RMIT trực tiếp giảng dạy chương trình AI cho sinh viên DTTS
2026-10-15 08:50

Bước đi tiên quyết đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học

GD&TĐ - Khi tiếng Anh từng bước trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, chuẩn hóa năng lực người học là cơ sở theo dõi tiến bộ và định hướng lộ trình phát triển phù hợp.

Bước đi tiên quyết đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học
2026-10-15 08:50

Hành trình ‘gieo chữ, trao nghề’ và bệ phóng sinh kế cho lao động vùng xa TP Huế

GD&TĐ - Một địa điểm dạy học văn hóa kết hợp dạy nghề đã giúp nâng cao tỷ lệ tốt nghiệp, đỗ đại học lẫn tạo sinh kế cho học sinh, học viên vùng xa TP Huế.

Hành trình ‘gieo chữ, trao nghề’ và bệ phóng sinh kế cho lao động vùng xa TP Huế
2026-10-15 08:49

Đại học Kinh tế Quốc dân khai giảng khóa đào tạo lãnh đạo điều hành cao cấp NEU

GD&TĐ - Khóa đào tạo “Lãnh đạo điều hành cao cấp NEU” được khai giảng ngày 13/10 cho 88 học viên là những nhà lãnh đạo, nhà quản lý và doanh nhân đến từ các doanh nghiệp, tổ chức thuộc nhiều lĩnh vực khác nhau là cựu sinh viên, học viên của Đại học Kinh tế Quốc dân.

Đại học Kinh tế Quốc dân khai giảng khóa đào tạo lãnh đạo điều hành cao cấp NEU