Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ

Trang thông tin điện tử tổng hợp Cầu Vồng Tuổi Thơ

Giấy phép thiết lập Trang thông tin điện tử tổng hợp Số 176/GP-STTTT do Sở thông tin & Truyền thông Thành phố Hà Nội cấp ngày 2/12/2024

Công ty Cổ phần Truyền thông và Giáo dục Cầu Vồng

Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0108503753 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội cấp ngày 08/11/2018

Email: [email protected]

Địa chỉ: TT28-29, Honor Village, Số 204 Đường Nguyễn Tuân, Thanh Xuân, Hà Nội

Phụ trách nội dung

Dương Thị Mỹ Hạnh

Chức danh: Trưởng nhóm nội dung điện tử

Điện thoại: 0904255215

Email: [email protected]

Liên hệ

0904255215

Bản quyền thuộc về Cầu Vồng EDM

Phú Thọ có 7 dự án đoạt giải Cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia

2026/03/23 16:51

GD&TĐ - Đoàn học sinh Phú Thọ đã đạt kết quả ấn tượng tại Cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia năm học 2025–2026 với 7/9 dự án đoạt giải.


Ngày 23/3, thông tin từ Sở GD&ĐT Phú Thọ, Cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật (KHKT) cấp Quốc gia dành cho học sinh THCS và THPT năm học 2025-2026 do Bộ GD&ĐT tổ chức từ ngày 20 đến 22/3, đoàn Phú Thọ có 7/9 dự án đoạt giải, gồm 3 giải Nhì, 1 giải Ba và 3 giải Tư.
Tham dự Cuộc thi, đoàn Phú Thọ mang đến 9 dự án thuộc các lĩnh vực: Khoa học xã hội và hành vi, Hệ thống nhúng, Kỹ thuật cơ khí, Khoa học vật liệu, Hóa sinh. Các dự án đến từ Trường THPT chuyên Vĩnh Phúc (4 dự án) và các trường: THPT chuyên Hùng Vương, THPT chuyên Hoàng Văn Thụ, THPT Đội Cấn, THPT Thanh Thủy, THCS Lý Tự Trọng (mỗi đơn vị 1 dự án).
Kết quả, 7/9 dự án đã đoạt giải.
Trong đó, 3 dự án đạt giải Nhì gồm: “Thiết bị hỗ trợ người khiếm thị hướng tới hành động có mục đích”, “Mệt mỏi kỹ thuật số: Thực trạng và giải pháp cho học sinh Trung học phổ thông” và “Thực trạng và biện pháp ứng phó với năng suất độc hại ở học sinh Trung học phổ thông”, đều do học sinh Trường THPT chuyên Vĩnh Phúc thực hiện.
Giải Ba thuộc về dự án “Ảnh hưởng của hành vi tương tác với Chatbot AI tạo sinh đến tư duy phản biện” của học sinh Trường THCS Lý Tự Trọng.
Ba dự án đạt giải Tư gồm: “Ảnh hưởng của các yếu tố tâm lý - xã hội đến học tập chủ động ở học sinh” (Trường THPT chuyên Hùng Vương); “Găng tay thông minh hỗ trợ người câm điếc, người khiếm thị” (Trường THPT Thanh Thủy); “Tuyển chọn chủng nấm Monascus sp. sinh tổng hợp hoạt chất lovastatin cao” (Trường THPT chuyên Hoàng Văn Thụ).
Theo Ban tổ chức, Cuộc thi năm nay thu hút 51 đơn vị tham gia, trong đó có đầy đủ 34/34 tỉnh, thành phố và 17 đơn vị trực thuộc Bộ.
Đây là năm đầu tiên tổ chức sau khi sắp xếp lại đơn vị hành chính, tình trạng một số địa phương không tham gia như trước đã được khắc phục.
Toàn quốc có 242 dự án thuộc 21 lĩnh vực dự thi.
Riêng lĩnh vực công nghệ có 34 dự án phần mềm hệ thống, 32 dự án hệ thống nhúng và 16 dự án rô bốt, máy thông minh.
Nhóm học sinh Trường THPT Chuyên Vĩnh Phúc đạt giải Nhì với Dự án “Thiết bị hỗ trợ người khiếm thị hướng tới hành động có mục đích”.

Ngày 23/3, thông tin từ Sở GD&ĐT Phú Thọ, Cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật (KHKT) cấp Quốc gia dành cho học sinh THCS và THPT năm học 2025-2026 do Bộ GD&ĐT tổ chức từ ngày 20 đến 22/3, đoàn Phú Thọ có 7/9 dự án đoạt giải, gồm 3 giải Nhì, 1 giải Ba và 3 giải Tư.
Tham dự Cuộc thi, đoàn Phú Thọ mang đến 9 dự án thuộc các lĩnh vực: Khoa học xã hội và hành vi, Hệ thống nhúng, Kỹ thuật cơ khí, Khoa học vật liệu, Hóa sinh. Các dự án đến từ Trường THPT chuyên Vĩnh Phúc (4 dự án) và các trường: THPT chuyên Hùng Vương, THPT chuyên Hoàng Văn Thụ, THPT Đội Cấn, THPT Thanh Thủy, THCS Lý Tự Trọng (mỗi đơn vị 1 dự án).
Kết quả, 7/9 dự án đã đoạt giải.
Trong đó, 3 dự án đạt giải Nhì gồm: “Thiết bị hỗ trợ người khiếm thị hướng tới hành động có mục đích”, “Mệt mỏi kỹ thuật số: Thực trạng và giải pháp cho học sinh Trung học phổ thông” và “Thực trạng và biện pháp ứng phó với năng suất độc hại ở học sinh Trung học phổ thông”, đều do học sinh Trường THPT chuyên Vĩnh Phúc thực hiện.
Giải Ba thuộc về dự án “Ảnh hưởng của hành vi tương tác với Chatbot AI tạo sinh đến tư duy phản biện” của học sinh Trường THCS Lý Tự Trọng.
Ba dự án đạt giải Tư gồm: “Ảnh hưởng của các yếu tố tâm lý - xã hội đến học tập chủ động ở học sinh” (Trường THPT chuyên Hùng Vương); “Găng tay thông minh hỗ trợ người câm điếc, người khiếm thị” (Trường THPT Thanh Thủy); “Tuyển chọn chủng nấm Monascus sp. sinh tổng hợp hoạt chất lovastatin cao” (Trường THPT chuyên Hoàng Văn Thụ).
Theo Ban tổ chức, Cuộc thi năm nay thu hút 51 đơn vị tham gia, trong đó có đầy đủ 34/34 tỉnh, thành phố và 17 đơn vị trực thuộc Bộ.
Đây là năm đầu tiên tổ chức sau khi sắp xếp lại đơn vị hành chính, tình trạng một số địa phương không tham gia như trước đã được khắc phục.
Toàn quốc có 242 dự án thuộc 21 lĩnh vực dự thi.
Riêng lĩnh vực công nghệ có 34 dự án phần mềm hệ thống, 32 dự án hệ thống nhúng và 16 dự án rô bốt, máy thông minh.
Chia sẻ
Phú Thọcuộc thi nghiên cứukhoa họcgiải thưởngkỹ thuật
Theo Long Anh - Minh Sơn
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2026/03/23 13:38 (GMT+7)

Xem thêm Học tập ngoại khoá

Nhà giáo hưu trí Quảng Trị đồng hành ngành Giáo dục qua chương trình '4 cùng'
Học tập ngoại khoá

Nhà giáo hưu trí Quảng Trị đồng hành ngành Giáo dục qua chương trình '4 cùng'

Sinh viên chủ động đón đầu xu hướng nghề nghiệp liên ngành, công nghệ
Học tập ngoại khoá

Sinh viên chủ động đón đầu xu hướng nghề nghiệp liên ngành, công nghệ

Trí tuệ nhân tạo: Cuộc cách mạng hay thách thức mới của khoa học xã hội?
Học tập ngoại khoá

Trí tuệ nhân tạo: Cuộc cách mạng hay thách thức mới của khoa học xã hội?

Đào tạo nhân lực hệ thống thông minh trước yêu cầu bảo đảm an toàn thông tin
Học tập ngoại khoá

Đào tạo nhân lực hệ thống thông minh trước yêu cầu bảo đảm an toàn thông tin

Phân luồng sau THCS từ lựa chọn học nghề
Học tập ngoại khoá

Phân luồng sau THCS từ lựa chọn học nghề

Đưa thông tin việc làm đến gần người lao động
Học tập ngoại khoá

Đưa thông tin việc làm đến gần người lao động

Mới nhất

2026-10-15 01:58

Tri thức trẻ tiên phong làm chủ công nghệ số

GD&TĐ - Ngày 12/10, Trường Đại học Mở Hà Nội tổ chức Diễn đàn ‘Sứ mệnh tiên phong làm chủ công nghệ số của thế hệ tri thức trẻ Việt Nam’.

Tri thức trẻ tiên phong làm chủ công nghệ số
2026-10-15 01:54

Biến không gian sinh hoạt dưới cờ thành những bài học bổ ích

GD&TĐ - Trong tiết Sinh hoạt dưới cờ đầu tuần, nhiều trường tại Hà Nội tổ chức các hoạt động tuyên truyền bổ ích đem lại những bài học quý giá cho học sinh.

Biến không gian sinh hoạt dưới cờ thành những bài học bổ ích
2026-10-15 01:54

Bồi đắp lòng biết ơn, trách nhiệm cho học sinh từ truyền thống phụ nữ Việt Nam

GD&TĐ - Từ những câu chuyện của bà Trương Mỹ Hoa, học sinh thêm tự hào về truyền thống phụ nữ Việt Nam, nuôi dưỡng lòng biết ơn và ý thức trách nhiệm.

Bồi đắp lòng biết ơn, trách nhiệm cho học sinh từ truyền thống phụ nữ Việt Nam
2026-10-15 01:54

Phát triển năng lực cho học sinh qua giáo dục STEM, STEAM ở Phú Thọ

GD&TĐ - Trường học ở Phú Thọ đẩy mạnh giáo dục STEM, STEAM qua thực hành, trải nghiệm, phát triển năng lực học sinh.

Phát triển năng lực cho học sinh qua giáo dục STEM, STEAM ở Phú Thọ
2026-10-15 01:53

Khi nhà trường đưa văn chương ra khỏi trang sách, học sinh thành người kể chuyện

GD&TĐ - Dự án “Lê Quý Đôn RE:CODE” tại Trường THPT Lê Quý Đôn (TPHCM) mở ra cách tiếp cận mới với môn Ngữ văn, để học sinh trở thành người kể chuyện.

Khi nhà trường đưa văn chương ra khỏi trang sách, học sinh thành người kể chuyện
2026-10-15 01:53

Sinh viên ĐH Lạc Hồng đạt giải xuất sắc nhất hạng mục đồng đội K-Speech 2026

GD&TĐ - Đội sinh viên ngành Hàn Quốc học, Trường Đại học Lạc Hồng là đại diện Việt Nam tham dự cuộc thi Hùng biện tiếng Hàn Thế giới K-Speech 2026.

Sinh viên ĐH Lạc Hồng đạt giải xuất sắc nhất hạng mục đồng đội K-Speech 2026
2026-10-15 01:53

3 thành tố năng lực giúp giáo viên sử dụng hiệu quả tiếng Anh trong dạy học

GD&TĐ - Giáo viên cần năng lực sử dụng tiếng Anh, năng lực chuyên môn môn học và năng lực sư phạm để tổ chức dạy học thông qua tiếng Anh.

3 thành tố năng lực giúp giáo viên sử dụng hiệu quả tiếng Anh trong dạy học
2026-10-12 02:13

Từ mô hình thực tiễn đến yêu cầu hoàn thiện chính sách về dinh dưỡng học đường

GD&TĐ - Sớm hoàn thiện chính sách, chuẩn hóa dinh dưỡng học đường là yêu cầu cấp thiết nhằm bảo đảm bữa ăn học sinh đủ dinh dưỡng, an toàn thực phẩm.

Từ mô hình thực tiễn đến yêu cầu hoàn thiện chính sách về dinh dưỡng học đường
2026-10-12 02:12

Phụ cấp chức vụ cán bộ quản lý giáo dục: Cần theo sát quy mô trường

GD&TĐ - Sau sắp xếp, quy mô trường lớp, số học sinh và phạm vi quản lý tại nhiều cơ sở giáo dục có sự thay đổi đáng kể.

Phụ cấp chức vụ cán bộ quản lý giáo dục: Cần theo sát quy mô trường
2026-10-12 02:03

Sinh viên cả nước tranh tài tại Cuộc thi Tài năng trẻ Logistics Việt Nam 2026

GD&TĐ - Vòng Bán kết VYLT 2026 quy tụ 54 đội sinh viên toàn quốc, tạo cơ hội vận dụng kiến thức và giải quyết các bài toán thực tiễn ngành logistics.

Sinh viên cả nước tranh tài tại Cuộc thi Tài năng trẻ Logistics Việt Nam 2026