GD&TĐ - Theo các chuyên gia, cần đổi mới giáo dục đại học, tăng cường gắn kết đào tạo – nghiên cứu – doanh nghiệp và xây dựng môi trường học tập suốt đời.
Chiều 1/12 tại Hà Nội, Trường ĐH Mở Hà Nội tổ chức Hội thảo khoa học quốc gia với chủ đề “Khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo – động lực thúc đẩy phát triển kinh tế số”, thu hút hơn 300 nhà khoa học đến từ các trường đại học, viện nghiên cứu, doanh nghiệp cùng gần 100 học viên, sinh viên Khoa Kinh tế.
Phát biểu khai mạc, TS Bùi Thanh Sơn – Phó Hiệu trưởng Trường ĐH Mở Hà Nội – nhấn mạnh vai trò trụ cột của khoa học – công nghệ trong bối cảnh Cách mạng công nghiệp 4.0 và chuyển đổi số diễn ra sâu rộng. Theo ông, đây là động lực nâng cao năng suất, chất lượng và khả năng cạnh tranh quốc gia.
Hội thảo là diễn đàn để các nhà khoa học, nhà quản lý và doanh nghiệp trao đổi kết quả nghiên cứu, kinh nghiệm thực tiễn, đóng góp luận cứ khoa học cho chính sách phát triển kinh tế số tại Việt Nam.
TS Bùi Thanh Sơn – Phó Hiệu trưởng Trường ĐH Mở Hà Nội phát biểu khai mạc hội thảo.
Trong hành trình 32 năm, Trường ĐH Mở Hà Nội đã hợp tác với gần 100 trường đại học, viện nghiên cứu và doanh nghiệp nhằm đổi mới đào tạo, thúc đẩy nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ. Với triết lý “Mở”, nhà trường đặt trọng tâm vào đào tạo nguồn nhân lực sáng tạo, hội nhập quốc tế; đồng thời xem khoa học – công nghệ là nền tảng phát triển.
TS Bùi Thanh Sơn khẳng định, sự kiện không chỉ tạo không gian học thuật mà còn thúc đẩy gắn kết trong nghiên cứu – ứng dụng, lan tỏa tinh thần học tập và khoa học tới người học.
TS Nguyễn Thị Thu Hương phát biểu đề dẫn hội thảo.
Tại hội thảo, TS Nguyễn Thị Thu Hương – Trưởng Khoa Kinh tế, Trường ĐH Mở Hà Nội – nhấn mạnh, khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo chính là động lực kiến tạo kinh tế số. Bà cho rằng, Việt Nam chỉ có thể tham gia sâu vào chuỗi giá trị toàn cầu khi sở hữu năng lực công nghệ nội sinh và năng lực đổi mới mạnh mẽ.
Trong bối cảnh đó, nhiều vấn đề lớn cần được hội thảo thảo luận sâu. Trước hết là câu hỏi: Làm thế nào để Việt Nam thoát khỏi “bẫy gia công công nghệ” và từng bước xây dựng năng lực sáng tạo công nghệ nội sinh? Điều này đòi hỏi sự thay đổi mạnh mẽ trong chính sách đầu tư cho khoa học – công nghệ, chuyển trọng tâm từ hỗ trợ ứng dụng sang tạo điều kiện phát triển công nghệ mới, công nghệ lõi.
Bên cạnh đó, cần xác định các cơ chế, chính sách mang tính đột phá để chuyển dịch từ nền kinh tế ứng dụng công nghệ sang nền kinh tế tạo ra công nghệ. Kinh nghiệm quốc tế cho thấy mô hình “Nhà nước kiến tạo – doanh nghiệp trung tâm – đại học động lực tri thức” là trụ cột quan trọng, giúp hình thành hệ sinh thái đổi mới sáng tạo bền vững và nâng cao năng lực cạnh tranh quốc gia.
TS Thu Hương cũng chỉ ra yêu cầu cấp thiết về phát triển nguồn nhân lực số có khả năng phân tích dữ liệu, tư duy hệ thống và sáng tạo trên nền tảng công nghệ; đồng thời đề xuất xây dựng hạ tầng số, hạ tầng dữ liệu, điện toán đám mây và hệ thống chia sẻ dữ liệu liên thông.
TS Nguyễn Hữu Xuyên chia sẻ tại hội thảo.
Ở góc độ chính sách, TS Nguyễn Hữu Xuyên – Phó Viện trưởng Viện Chiến lược và Chính sách (Bộ KH&CN) – nhấn mạnh, phát triển kinh tế số dựa trên khoa học – công nghệ là con đường nâng cao năng suất và thúc đẩy tăng trưởng bền vững. Ông đề xuất ưu tiên hoàn thiện hạ tầng số, phát triển kỹ năng số, thúc đẩy đổi mới sáng tạo mở và khởi nghiệp.
Chuyên gia, nhà khoa học thảo luận tại hội thảo.
Về lĩnh vực năng lượng tái tạo, nhóm nghiên cứu Trường ĐH Mở Hà Nội gồm TS Tăng Thị Hằng và TS Nguyễn Thị Thu Hường đề xuất, hoàn thiện khung pháp lý, khuyến khích tài chính xanh, phát triển hạ tầng năng lượng số và đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số và hội nhập quốc tế.
Toàn cảnh hội thảo.
Chiều 1/12 tại Hà Nội, Trường ĐH Mở Hà Nội tổ chức Hội thảo khoa học quốc gia với chủ đề “Khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo – động lực thúc đẩy phát triển kinh tế số”, thu hút hơn 300 nhà khoa học đến từ các trường đại học, viện nghiên cứu, doanh nghiệp cùng gần 100 học viên, sinh viên Khoa Kinh tế.
Phát biểu khai mạc, TS Bùi Thanh Sơn – Phó Hiệu trưởng Trường ĐH Mở Hà Nội – nhấn mạnh vai trò trụ cột của khoa học – công nghệ trong bối cảnh Cách mạng công nghiệp 4.0 và chuyển đổi số diễn ra sâu rộng. Theo ông, đây là động lực nâng cao năng suất, chất lượng và khả năng cạnh tranh quốc gia.
Hội thảo là diễn đàn để các nhà khoa học, nhà quản lý và doanh nghiệp trao đổi kết quả nghiên cứu, kinh nghiệm thực tiễn, đóng góp luận cứ khoa học cho chính sách phát triển kinh tế số tại Việt Nam.
TS Bùi Thanh Sơn – Phó Hiệu trưởng Trường ĐH Mở Hà Nội phát biểu khai mạc hội thảo.
Trong hành trình 32 năm, Trường ĐH Mở Hà Nội đã hợp tác với gần 100 trường đại học, viện nghiên cứu và doanh nghiệp nhằm đổi mới đào tạo, thúc đẩy nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ. Với triết lý “Mở”, nhà trường đặt trọng tâm vào đào tạo nguồn nhân lực sáng tạo, hội nhập quốc tế; đồng thời xem khoa học – công nghệ là nền tảng phát triển.
TS Bùi Thanh Sơn khẳng định, sự kiện không chỉ tạo không gian học thuật mà còn thúc đẩy gắn kết trong nghiên cứu – ứng dụng, lan tỏa tinh thần học tập và khoa học tới người học.
TS Nguyễn Thị Thu Hương phát biểu đề dẫn hội thảo.
Tại hội thảo, TS Nguyễn Thị Thu Hương – Trưởng Khoa Kinh tế, Trường ĐH Mở Hà Nội – nhấn mạnh, khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo chính là động lực kiến tạo kinh tế số. Bà cho rằng, Việt Nam chỉ có thể tham gia sâu vào chuỗi giá trị toàn cầu khi sở hữu năng lực công nghệ nội sinh và năng lực đổi mới mạnh mẽ.
Trong bối cảnh đó, nhiều vấn đề lớn cần được hội thảo thảo luận sâu. Trước hết là câu hỏi: Làm thế nào để Việt Nam thoát khỏi “bẫy gia công công nghệ” và từng bước xây dựng năng lực sáng tạo công nghệ nội sinh? Điều này đòi hỏi sự thay đổi mạnh mẽ trong chính sách đầu tư cho khoa học – công nghệ, chuyển trọng tâm từ hỗ trợ ứng dụng sang tạo điều kiện phát triển công nghệ mới, công nghệ lõi.
Bên cạnh đó, cần xác định các cơ chế, chính sách mang tính đột phá để chuyển dịch từ nền kinh tế ứng dụng công nghệ sang nền kinh tế tạo ra công nghệ. Kinh nghiệm quốc tế cho thấy mô hình “Nhà nước kiến tạo – doanh nghiệp trung tâm – đại học động lực tri thức” là trụ cột quan trọng, giúp hình thành hệ sinh thái đổi mới sáng tạo bền vững và nâng cao năng lực cạnh tranh quốc gia.
TS Thu Hương cũng chỉ ra yêu cầu cấp thiết về phát triển nguồn nhân lực số có khả năng phân tích dữ liệu, tư duy hệ thống và sáng tạo trên nền tảng công nghệ; đồng thời đề xuất xây dựng hạ tầng số, hạ tầng dữ liệu, điện toán đám mây và hệ thống chia sẻ dữ liệu liên thông.
TS Nguyễn Hữu Xuyên chia sẻ tại hội thảo.
Ở góc độ chính sách, TS Nguyễn Hữu Xuyên – Phó Viện trưởng Viện Chiến lược và Chính sách (Bộ KH&CN) – nhấn mạnh, phát triển kinh tế số dựa trên khoa học – công nghệ là con đường nâng cao năng suất và thúc đẩy tăng trưởng bền vững. Ông đề xuất ưu tiên hoàn thiện hạ tầng số, phát triển kỹ năng số, thúc đẩy đổi mới sáng tạo mở và khởi nghiệp.
Chuyên gia, nhà khoa học thảo luận tại hội thảo.
Về lĩnh vực năng lượng tái tạo, nhóm nghiên cứu Trường ĐH Mở Hà Nội gồm TS Tăng Thị Hằng và TS Nguyễn Thị Thu Hường đề xuất, hoàn thiện khung pháp lý, khuyến khích tài chính xanh, phát triển hạ tầng năng lượng số và đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số và hội nhập quốc tế.
GD&TĐ - Ngày 12/10, Trường Đại học Mở Hà Nội tổ chức Diễn đàn ‘Sứ mệnh tiên phong làm chủ công nghệ số của thế hệ tri thức trẻ Việt Nam’.
2026-10-15 01:54
Biến không gian sinh hoạt dưới cờ thành những bài học bổ ích
GD&TĐ - Trong tiết Sinh hoạt dưới cờ đầu tuần, nhiều trường tại Hà Nội tổ chức các hoạt động tuyên truyền bổ ích đem lại những bài học quý giá cho học sinh.
2026-10-15 01:54
Bồi đắp lòng biết ơn, trách nhiệm cho học sinh từ truyền thống phụ nữ Việt Nam
GD&TĐ - Từ những câu chuyện của bà Trương Mỹ Hoa, học sinh thêm tự hào về truyền thống phụ nữ Việt Nam, nuôi dưỡng lòng biết ơn và ý thức trách nhiệm.
2026-10-15 01:54
Phát triển năng lực cho học sinh qua giáo dục STEM, STEAM ở Phú Thọ
GD&TĐ - Trường học ở Phú Thọ đẩy mạnh giáo dục STEM, STEAM qua thực hành, trải nghiệm, phát triển năng lực học sinh.
2026-10-15 01:53
Khi nhà trường đưa văn chương ra khỏi trang sách, học sinh thành người kể chuyện
GD&TĐ - Dự án “Lê Quý Đôn RE:CODE” tại Trường THPT Lê Quý Đôn (TPHCM) mở ra cách tiếp cận mới với môn Ngữ văn, để học sinh trở thành người kể chuyện.
2026-10-15 01:53
Sinh viên ĐH Lạc Hồng đạt giải xuất sắc nhất hạng mục đồng đội K-Speech 2026
GD&TĐ - Đội sinh viên ngành Hàn Quốc học, Trường Đại học Lạc Hồng là đại diện Việt Nam tham dự cuộc thi Hùng biện tiếng Hàn Thế giới K-Speech 2026.
2026-10-15 01:53
3 thành tố năng lực giúp giáo viên sử dụng hiệu quả tiếng Anh trong dạy học
GD&TĐ - Giáo viên cần năng lực sử dụng tiếng Anh, năng lực chuyên môn môn học và năng lực sư phạm để tổ chức dạy học thông qua tiếng Anh.
2026-10-12 02:13
Từ mô hình thực tiễn đến yêu cầu hoàn thiện chính sách về dinh dưỡng học đường
GD&TĐ - Sớm hoàn thiện chính sách, chuẩn hóa dinh dưỡng học đường là yêu cầu cấp thiết nhằm bảo đảm bữa ăn học sinh đủ dinh dưỡng, an toàn thực phẩm.
2026-10-12 02:12
Phụ cấp chức vụ cán bộ quản lý giáo dục: Cần theo sát quy mô trường
GD&TĐ - Sau sắp xếp, quy mô trường lớp, số học sinh và phạm vi quản lý tại nhiều cơ sở giáo dục có sự thay đổi đáng kể.
2026-10-12 02:03
Sinh viên cả nước tranh tài tại Cuộc thi Tài năng trẻ Logistics Việt Nam 2026
GD&TĐ - Vòng Bán kết VYLT 2026 quy tụ 54 đội sinh viên toàn quốc, tạo cơ hội vận dụng kiến thức và giải quyết các bài toán thực tiễn ngành logistics.
