GD&TĐ - Biến đổi khí hậu không còn là câu chuyện của tương lai mà đã hiện hữu trong từng địa phương, từng ngành nghề và cả trong đời sống hằng ngày.
Sáng 6/6, Trường Đại học Sư phạm TPHCM tổ chức chương trình hưởng ứng Ngày Môi trường Thế giới năm 2026 với chủ đề "Hành động vì khí hậu năm 2026", thu hút sự tham gia của các nhà khoa học, chuyên gia, doanh nghiệp cùng hơn 1.500 học viên, sinh viên.
Chương trình nằm trong chuỗi hoạt động thực hiện các mục tiêu chuyển đổi xanh, giảm phát thải và hướng tới cam kết phát thải ròng bằng "0" vào năm 2050.
Bên cạnh lễ phát động, chương trình còn tổng kết chuỗi tọa đàm khoa học, chiến dịch thu hồi pin cũ và các hoạt động truyền thông về môi trường được triển khai trong thời gian qua.
Biến đổi khí hậu đặt ra yêu cầu chuyển đổi mô hình phát triển
Tại tọa đàm "Hành động vì khí hậu: Từ nhận thức đến giải pháp đột phá", TS Lâm Vân Hà - Viện Công nghệ tiên tiến, Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam cho biết, biến đổi khí hậu đang trở thành thách thức lớn đối với nông nghiệp Việt Nam.
Theo chuyên gia, các hiện tượng nắng nóng cực đoan, hạn hán kéo dài, xâm nhập mặn, mưa bão bất thường, suy thoái đất và thiếu nước tưới đang tác động ngày càng rõ nét đến hoạt động sản xuất nông nghiệp.
Đặc biệt, khu vực Đồng bằng sông Cửu Long - vùng sản xuất lúa gạo, cây ăn quả và thủy sản trọng điểm của cả nước đang là một trong những nơi chịu ảnh hưởng nặng nề nhất.
Nếu các tác động của biến đổi khí hậu tiếp tục gia tăng và kéo dài, nguy cơ tổn thương đối với sinh kế và an ninh lương thực sẽ ngày càng lớn.
Từ thực tiễn đó, TS Lâm Vân Hà cho rằng chuyển đổi mô hình canh tác thích ứng với khí hậu gắn với giảm phát thải là hướng đi tất yếu.
Đông đảo chuyên gia, sinh viên, giảng viên tham dự hội thảo. Ảnh: HCMUE.
Dẫn số liệu từ Báo cáo kiểm kê khí nhà kính ngành nông nghiệp giai đoạn 2021 - 2023 của Bộ Nông nghiệp và Môi trường, TS Lâm Vân Hà cho biết phát thải khí nhà kính từ nông nghiệp hiện chiếm khoảng 30% tổng phát thải quốc gia, tương đương khoảng 100 triệu tấn CO₂e mỗi năm.
Trong đó, lĩnh vực trồng trọt đóng góp khoảng 50% lượng phát thải của ngành, chủ yếu đến từ canh tác lúa.
Riêng đối với cây ăn quả, các nguyên nhân phát thải gồm việc sử dụng phân bón hóa học quá mức, quản lý nước chưa hợp lý, đốt phụ phẩm nông nghiệp, sử dụng nhiên liệu hóa thạch cùng các loại thuốc bảo vệ thực vật và hóa chất trong sản xuất.
Từ đó, giảm phát thải trong nông nghiệp không chỉ là yêu cầu thực hiện cam kết quốc gia về khí hậu mà còn góp phần nâng cao giá trị nông sản, đáp ứng các tiêu chuẩn ngày càng khắt khe của thị trường quốc tế.
Giáo dục môi trường phải bắt đầu từ những hành động gần gũi
Từ góc độ giáo dục, PGS.TS Tống Xuân Tám - Trưởng khoa Sinh học, Trường Đại học Sư phạm TPHCM cho rằng, bảo vệ môi trường không phải là trách nhiệm riêng của một môn học hay một nhóm ngành đào tạo.
Theo ông, giáo dục môi trường có thể được lồng ghép trong mọi môn học, từ khoa học tự nhiên đến ngữ văn, toán học hay các lĩnh vực kinh tế, doanh nghiệp.
"Không phải chỉ môn Sinh học, Địa lý hay Khoa học tự nhiên mới giáo dục môi trường được. Bất kỳ môn học nào cũng có thể thực hiện nếu người dạy biết gắn bài học với thực tiễn", PGS.TS Tống Xuân Tám nhấn mạnh.
PGS.TS Tống Xuân Tám - Trưởng khoa Sinh học, Trường Đại học Sư phạm TPHCM. Ảnh: HCMUE.
Ông lấy ví dụ, trong môn Ngữ văn, thiên nhiên có thể trở thành chất liệu để học sinh cảm nhận vẻ đẹp ngôn ngữ, đồng thời hiểu hơn về môi trường sống của địa phương.
Với môn Toán, những bài toán về diện tích hồ nước, cây xanh hay không gian học tập cũng có thể trở thành cơ hội giáo dục ý thức bảo vệ môi trường.
Theo PGS.TS Tống Xuân Tám, một trong những hạn chế hiện nay là học sinh thường xem biến đổi khí hậu như vấn đề mang tính toàn cầu, xa vời với cuộc sống của mình.
Vì vậy, việc giáo dục cần gắn với các vấn đề cụ thể tại địa phương để người học nhận thấy những tác động đang diễn ra ngay trong không gian sống xung quanh.
"Biến đổi khí hậu không ở đâu xa. Nó đang hiện diện ngay tại nơi chúng ta sống. Khi học sinh nhận ra điều đó, các em mới thay đổi nhận thức và hành động", ông nói.
Vị giảng viên cũng khuyến khích sinh viên và giáo viên tương lai bắt đầu từ những việc nhỏ như trồng thêm cây xanh trong không gian sống, tận dụng vật liệu đã qua sử dụng để làm chậu cây hoặc triển khai các dự án học tập gắn với môi trường địa phương.
TS Vũ Thị Quyền - Trưởng bộ môn Khoa học sự sống, Trưởng ngành Công nghệ sinh học, Trường Đại học Văn Lang. Ảnh: HCMUE.
Tại phần giao lưu, một sinh viên đặt câu hỏi về xu hướng sử dụng năng lượng tái tạo hiện nay. Theo sinh viên này, trong khi xe điện hay điện mặt trời ngày càng phổ biến, việc xử lý pin và ắc quy sau sử dụng vẫn đặt ra nhiều lo ngại về ô nhiễm môi trường.
Trả lời vấn đề này, TS Vũ Thị Quyền - Trưởng bộ môn Khoa học sự sống, Trưởng ngành Công nghệ sinh học, Trường Đại học Văn Lang cho rằng, không nên nhìn nhận vấn đề theo hướng cái nào độc, cái nào không độc, cần xem xét trên góc độ công nghệ xử lý và quản lý vòng đời sản phẩm.
Theo TS Quyền, việc xử lý pin từ các tấm năng lượng mặt trời hiện nay chưa thể triệt để hoàn toàn nhưng nhiều quốc gia đã phát triển các công nghệ tái chế theo hướng xanh, biến chất thải thành nguồn nguyên liệu phục vụ những mục đích khác.
TS Quyền cũng nhắc lại thực tế ô nhiễm từ các nhà máy nhiệt điện than trong nhiều năm qua để cho rằng, mỗi nguồn năng lượng đều có những thách thức riêng.
Điều quan trọng là lựa chọn giải pháp phù hợp, đồng thời kiểm soát và xử lý hiệu quả các tác động môi trường phát sinh.
"Thời điểm trước chúng ta không có nhiều lựa chọn ngoài nhiệt điện than. Nhưng hiện nay, cùng với quá trình chuyển đổi năng lượng, vấn đề đặt ra là sử dụng như thế nào hiệu quả và xử lý ra sao để giảm thiểu tối đa chất thải độc hại ra môi trường", bà nói.
Sau một tháng triển khai chiến dịch "Thu hồi pin cũ - Bảo vệ Trái Đất Xanh 2026", Trường Đại học Sư phạm TPHCM cùng Công ty Cổ phần Y&B (Cocoon Việt Nam) đã thu hồi 7.642 ký pin cũ tại 5 tỉnh, thành phố.
Hoạt động được triển khai thông qua mạng lưới hơn 20 trường đại học, cao đẳng trên cả nước với các điểm thu gom đặt ngay trong khuôn viên trường.
Toàn bộ số pin sau khi tiếp nhận được bàn giao cho đơn vị tái chế chuyên nghiệp để xử lý theo quy chuẩn, góp phần giảm nguy cơ ô nhiễm kim loại nặng đối với đất và nguồn nước ngầm.
7.642 ký pin cũ được thu hồi trong chiến dịch "Bảo vệ Trái Đất Xanh 2026". Ảnh: HCMUE.
Sáng 6/6, Trường Đại học Sư phạm TPHCM tổ chức chương trình hưởng ứng Ngày Môi trường Thế giới năm 2026 với chủ đề "Hành động vì khí hậu năm 2026", thu hút sự tham gia của các nhà khoa học, chuyên gia, doanh nghiệp cùng hơn 1.500 học viên, sinh viên.
Chương trình nằm trong chuỗi hoạt động thực hiện các mục tiêu chuyển đổi xanh, giảm phát thải và hướng tới cam kết phát thải ròng bằng "0" vào năm 2050.
Bên cạnh lễ phát động, chương trình còn tổng kết chuỗi tọa đàm khoa học, chiến dịch thu hồi pin cũ và các hoạt động truyền thông về môi trường được triển khai trong thời gian qua.
Biến đổi khí hậu đặt ra yêu cầu chuyển đổi mô hình phát triển
Tại tọa đàm "Hành động vì khí hậu: Từ nhận thức đến giải pháp đột phá", TS Lâm Vân Hà - Viện Công nghệ tiên tiến, Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam cho biết, biến đổi khí hậu đang trở thành thách thức lớn đối với nông nghiệp Việt Nam.
Theo chuyên gia, các hiện tượng nắng nóng cực đoan, hạn hán kéo dài, xâm nhập mặn, mưa bão bất thường, suy thoái đất và thiếu nước tưới đang tác động ngày càng rõ nét đến hoạt động sản xuất nông nghiệp.
Đặc biệt, khu vực Đồng bằng sông Cửu Long - vùng sản xuất lúa gạo, cây ăn quả và thủy sản trọng điểm của cả nước đang là một trong những nơi chịu ảnh hưởng nặng nề nhất.
Nếu các tác động của biến đổi khí hậu tiếp tục gia tăng và kéo dài, nguy cơ tổn thương đối với sinh kế và an ninh lương thực sẽ ngày càng lớn.
Từ thực tiễn đó, TS Lâm Vân Hà cho rằng chuyển đổi mô hình canh tác thích ứng với khí hậu gắn với giảm phát thải là hướng đi tất yếu.
Đông đảo chuyên gia, sinh viên, giảng viên tham dự hội thảo. Ảnh: HCMUE.
Dẫn số liệu từ Báo cáo kiểm kê khí nhà kính ngành nông nghiệp giai đoạn 2021 - 2023 của Bộ Nông nghiệp và Môi trường, TS Lâm Vân Hà cho biết phát thải khí nhà kính từ nông nghiệp hiện chiếm khoảng 30% tổng phát thải quốc gia, tương đương khoảng 100 triệu tấn CO₂e mỗi năm.
Trong đó, lĩnh vực trồng trọt đóng góp khoảng 50% lượng phát thải của ngành, chủ yếu đến từ canh tác lúa.
Riêng đối với cây ăn quả, các nguyên nhân phát thải gồm việc sử dụng phân bón hóa học quá mức, quản lý nước chưa hợp lý, đốt phụ phẩm nông nghiệp, sử dụng nhiên liệu hóa thạch cùng các loại thuốc bảo vệ thực vật và hóa chất trong sản xuất.
Từ đó, giảm phát thải trong nông nghiệp không chỉ là yêu cầu thực hiện cam kết quốc gia về khí hậu mà còn góp phần nâng cao giá trị nông sản, đáp ứng các tiêu chuẩn ngày càng khắt khe của thị trường quốc tế.
Giáo dục môi trường phải bắt đầu từ những hành động gần gũi
Từ góc độ giáo dục, PGS.TS Tống Xuân Tám - Trưởng khoa Sinh học, Trường Đại học Sư phạm TPHCM cho rằng, bảo vệ môi trường không phải là trách nhiệm riêng của một môn học hay một nhóm ngành đào tạo.
Theo ông, giáo dục môi trường có thể được lồng ghép trong mọi môn học, từ khoa học tự nhiên đến ngữ văn, toán học hay các lĩnh vực kinh tế, doanh nghiệp.
"Không phải chỉ môn Sinh học, Địa lý hay Khoa học tự nhiên mới giáo dục môi trường được. Bất kỳ môn học nào cũng có thể thực hiện nếu người dạy biết gắn bài học với thực tiễn", PGS.TS Tống Xuân Tám nhấn mạnh.
PGS.TS Tống Xuân Tám - Trưởng khoa Sinh học, Trường Đại học Sư phạm TPHCM. Ảnh: HCMUE.
Ông lấy ví dụ, trong môn Ngữ văn, thiên nhiên có thể trở thành chất liệu để học sinh cảm nhận vẻ đẹp ngôn ngữ, đồng thời hiểu hơn về môi trường sống của địa phương.
Với môn Toán, những bài toán về diện tích hồ nước, cây xanh hay không gian học tập cũng có thể trở thành cơ hội giáo dục ý thức bảo vệ môi trường.
Theo PGS.TS Tống Xuân Tám, một trong những hạn chế hiện nay là học sinh thường xem biến đổi khí hậu như vấn đề mang tính toàn cầu, xa vời với cuộc sống của mình.
Vì vậy, việc giáo dục cần gắn với các vấn đề cụ thể tại địa phương để người học nhận thấy những tác động đang diễn ra ngay trong không gian sống xung quanh.
"Biến đổi khí hậu không ở đâu xa. Nó đang hiện diện ngay tại nơi chúng ta sống. Khi học sinh nhận ra điều đó, các em mới thay đổi nhận thức và hành động", ông nói.
Vị giảng viên cũng khuyến khích sinh viên và giáo viên tương lai bắt đầu từ những việc nhỏ như trồng thêm cây xanh trong không gian sống, tận dụng vật liệu đã qua sử dụng để làm chậu cây hoặc triển khai các dự án học tập gắn với môi trường địa phương.
TS Vũ Thị Quyền - Trưởng bộ môn Khoa học sự sống, Trưởng ngành Công nghệ sinh học, Trường Đại học Văn Lang. Ảnh: HCMUE.
Tại phần giao lưu, một sinh viên đặt câu hỏi về xu hướng sử dụng năng lượng tái tạo hiện nay. Theo sinh viên này, trong khi xe điện hay điện mặt trời ngày càng phổ biến, việc xử lý pin và ắc quy sau sử dụng vẫn đặt ra nhiều lo ngại về ô nhiễm môi trường.
Trả lời vấn đề này, TS Vũ Thị Quyền - Trưởng bộ môn Khoa học sự sống, Trưởng ngành Công nghệ sinh học, Trường Đại học Văn Lang cho rằng, không nên nhìn nhận vấn đề theo hướng cái nào độc, cái nào không độc, cần xem xét trên góc độ công nghệ xử lý và quản lý vòng đời sản phẩm.
Theo TS Quyền, việc xử lý pin từ các tấm năng lượng mặt trời hiện nay chưa thể triệt để hoàn toàn nhưng nhiều quốc gia đã phát triển các công nghệ tái chế theo hướng xanh, biến chất thải thành nguồn nguyên liệu phục vụ những mục đích khác.
TS Quyền cũng nhắc lại thực tế ô nhiễm từ các nhà máy nhiệt điện than trong nhiều năm qua để cho rằng, mỗi nguồn năng lượng đều có những thách thức riêng.
Điều quan trọng là lựa chọn giải pháp phù hợp, đồng thời kiểm soát và xử lý hiệu quả các tác động môi trường phát sinh.
"Thời điểm trước chúng ta không có nhiều lựa chọn ngoài nhiệt điện than. Nhưng hiện nay, cùng với quá trình chuyển đổi năng lượng, vấn đề đặt ra là sử dụng như thế nào hiệu quả và xử lý ra sao để giảm thiểu tối đa chất thải độc hại ra môi trường", bà nói.
Sau một tháng triển khai chiến dịch "Thu hồi pin cũ - Bảo vệ Trái Đất Xanh 2026", Trường Đại học Sư phạm TPHCM cùng Công ty Cổ phần Y&B (Cocoon Việt Nam) đã thu hồi 7.642 ký pin cũ tại 5 tỉnh, thành phố.
Hoạt động được triển khai thông qua mạng lưới hơn 20 trường đại học, cao đẳng trên cả nước với các điểm thu gom đặt ngay trong khuôn viên trường.
Toàn bộ số pin sau khi tiếp nhận được bàn giao cho đơn vị tái chế chuyên nghiệp để xử lý theo quy chuẩn, góp phần giảm nguy cơ ô nhiễm kim loại nặng đối với đất và nguồn nước ngầm.
Tăng cường bảo vệ học sinh từ trường học đến cộng đồng
GD&TĐ - Hưng Yên tăng cường bảo đảm an toàn trường học, đẩy mạnh phối hợp nhà trường, gia đình và xã hội trong phòng, chống xâm hại học sinh.
2026-10-17 10:09
Để AI thực sự trở thành trợ lý học tập
GD&TĐ - Trường học TPHCM đẩy mạnh ứng dụng AI, giúp giáo viên đổi mới phương pháp, hỗ trợ học sinh học tập chủ động, hiệu quả và an toàn hơn.
2026-10-17 10:08
Bắc Ninh phát động 'trang sách hồng' tái sử dụng sách giáo khoa
GD&TĐ - Sở GD&ĐT Bắc Ninh vừa phát động phong trào “Trang sách hồng” nhằm tái sử dụng sách giáo khoa, hỗ trợ học sinh khó khăn và hạn chế lãng phí.
2026-10-17 10:07
Rèn bản lĩnh và khả năng thích ứng cho sinh viên trường nghề
GD&TĐ - Việc kiến tạo không gian kết nối, trải nghiệm thực tiễn và khơi dậy tinh thần sáng tạo, khát vọng vươn lên cho sinh viên là rất quan trọng.
2026-10-17 10:07
Việt Nam giành 4 huy chương, xếp thứ tư Olympic Vật lí Al-Fergani 2026
GD&TĐ - Cả 4 học sinh Việt Nam tham dự Olympic Vật lí quốc tế Al-Fergani 2026 đều đoạt huy chương, gồm 1 Vàng, 2 Bạc và 1 Đồng.
2026-10-17 10:05
40 năm Đổi mới: Nhận diện động lực phát triển đất nước trong kỷ nguyên mới
GD&TĐ - Các nhà khoa học tập trung nhận diện những điểm nghẽn thể chế và động lực mới cho phát triển đất nước sau 40 năm đổi mới.
2026-10-17 10:05
Ủy ban Văn hóa và Xã hội làm việc với Trường ĐH Sư phạm Nghệ thuật Trung ương
GD&TĐ - Chiều 15/10, Đoàn công tác Ủy ban Văn hóa và Xã hội của Quốc hội làm việc với Trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương về định hướng phát triển.
2026-10-17 10:05
Những phát hiện khảo cổ mới làm sáng tỏ lịch sử Việt Nam
GD&TĐ - Hội thảo khảo cổ học lần thứ 61 công bố 396 nghiên cứu, bổ sung tư liệu về lịch sử, văn hóa Việt Nam qua nhiều thời kỳ.
2026-10-17 10:04
Học bạ số: Tăng trách nhiệm quản lý, bảo đảm quyền lợi người học
GD&TĐ - Thông tư 70/2026/TT-BGDĐT về quản lý, sử dụng học bạ số đảm bảo quyền tham gia của người học, tăng cường trách nhiệm của cơ sở giáo dục.
2026-10-17 10:03
Xây trường nội trú vùng biên Quảng Trị: Hiện thực giấc mơ học tập của học sinh
GD&TĐ - Quảng Trị tập trung nguồn lực xây dựng 15 trường học vùng biên giới, 4 trường phổ thông nội trú giai đoạn 1 được đẩy nhanh để đưa vào sử dụng.
