Tuyên Quang đẩy mạnh phát triển khoa học kỹ thuật và giáo dục STEM

GD&TĐ - Tuyên Quang tập trung nâng cao giáo dục STEM và khoa học kỹ thuật nhằm thúc đẩy đổi mới sáng tạo và phát triển bền vững.



Trong những năm gần đây, cùng với xu thế đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, ngành Giáo dục tỉnh Tuyên Quang đã và đang đặc biệt chú trọng đẩy mạnh hoạt động nghiên cứu khoa học kỹ thuật (KHKT), giáo dục STEM, từng bước hình thành tư duy khoa học, năng lực sáng tạo và khơi dậy niềm đam mê nghiên cứu trong học sinh phổ thông.

Các Cuộc thi Khoa học kỹ thuật dành cho học sinh trung học tỉnh Tuyên Quang trở thành sân chơi trí tuệ uy tín, thường niên, thu hút sự quan tâm của đông đảo các nhà trường, giáo viên và học sinh trên địa bàn toàn tỉnh.



Ông Vũ Đình Hưng, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Tuyên Quang nhấn mạnh, trong bối cảnh cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư, đặc biệt là sự phát triển mạnh mẽ của trí tuệ nhân tạo và chuyển đổi số, việc đẩy mạnh nghiên cứu khoa học, ứng dụng công nghệ và giáo dục STEM trong trường học là yêu cầu tất yếu, góp phần đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho địa phương và đất nước.

Ngành Giáo dục Tuyên Quang xác định chuyển đổi số toàn diện và ứng dụng mạnh mẽ khoa học công nghệ, trí tuệ nhân tạo trong giáo dục là một trong những khâu đột phá chiến lược.



Cuộc thi KHKT năm học 2025–2026 được tổ chức trong bối cảnh tỉnh Tuyên Quang vừa hoàn thành việc sáp nhập, với mô hình tổ chức linh hoạt, phù hợp với chính quyền địa phương hai cấp. Toàn tỉnh có 119 trường tham gia, với 151 dự án dự thi, thuộc 15 lĩnh vực, trong đó có cả các lĩnh vực khoa học và kỹ thuật. Nhiều dự án thể hiện sự đầu tư nghiêm túc, có tính sáng tạo, khả năng ứng dụng vào thực tiễn học tập, sản xuất và đời sống.

Qua 13 năm tổ chức, Cuộc thi KHKT cấp tỉnh Tuyên Quang đã ghi dấu ấn rõ nét với nhiều thành tích nổi bật. Từ năm 2021 đến 2025, học sinh Tuyên Quang đã đạt 2 giải Nhất, 4 giải Ba tại Cuộc thi KHKT cấp quốc gia, đồng thời có 2 dự án được lựa chọn tham dự Cuộc thi KHKT quốc tế tại Hoa Kỳ. Đây là kết quả thể hiện sự nỗ lực không ngừng của học sinh, giáo viên và sự quan tâm chỉ đạo sát sao của ngành Giáo dục tỉnh.



Bên cạnh việc tổ chức Cuộc thi, các nhà trường trong tỉnh đã tích cực triển khai nhiều hoạt động thúc đẩy giáo dục STEM như tổ chức ngày hội STEM, cuộc thi ý tưởng sáng tạo, thành lập các câu lạc bộ STEM, Robotics, nghiên cứu khoa học; tăng cường dạy học tích hợp, gắn kiến thức lý thuyết với thực hành, trải nghiệm.

Ngành Giáo dục Tuyên Quang cũng xác định rõ vai trò nền tảng của các môn Toán, Khoa học tự nhiên, Tin học trong việc hình thành năng lực khoa học – công nghệ cho học sinh; đồng thời từng bước đưa nội dung năng lực số, trí tuệ nhân tạo vào hoạt động dạy học và giáo dục hướng nghiệp, góp phần định hướng học sinh theo đuổi các ngành nghề STEM trong tương lai.

Với định hướng đúng đắn, sự đầu tư bài bản và quyết tâm đổi mới, phong trào nghiên cứu khoa học kỹ thuật và giáo dục STEM trong các trường học ở Tuyên Quang đang ngày càng lan tỏa sâu rộng, tạo nền tảng quan trọng để nâng cao chất lượng giáo dục, phát triển nguồn nhân lực khoa học – công nghệ, đáp ứng yêu cầu phát triển của tỉnh trong giai đoạn mới.



Trong những năm gần đây, cùng với xu thế đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, ngành Giáo dục tỉnh Tuyên Quang đã và đang đặc biệt chú trọng đẩy mạnh hoạt động nghiên cứu khoa học kỹ thuật (KHKT), giáo dục STEM, từng bước hình thành tư duy khoa học, năng lực sáng tạo và khơi dậy niềm đam mê nghiên cứu trong học sinh phổ thông.

Các Cuộc thi Khoa học kỹ thuật dành cho học sinh trung học tỉnh Tuyên Quang trở thành sân chơi trí tuệ uy tín, thường niên, thu hút sự quan tâm của đông đảo các nhà trường, giáo viên và học sinh trên địa bàn toàn tỉnh.



Ông Vũ Đình Hưng, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Tuyên Quang nhấn mạnh, trong bối cảnh cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư, đặc biệt là sự phát triển mạnh mẽ của trí tuệ nhân tạo và chuyển đổi số, việc đẩy mạnh nghiên cứu khoa học, ứng dụng công nghệ và giáo dục STEM trong trường học là yêu cầu tất yếu, góp phần đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho địa phương và đất nước.

Ngành Giáo dục Tuyên Quang xác định chuyển đổi số toàn diện và ứng dụng mạnh mẽ khoa học công nghệ, trí tuệ nhân tạo trong giáo dục là một trong những khâu đột phá chiến lược.



Cuộc thi KHKT năm học 2025–2026 được tổ chức trong bối cảnh tỉnh Tuyên Quang vừa hoàn thành việc sáp nhập, với mô hình tổ chức linh hoạt, phù hợp với chính quyền địa phương hai cấp. Toàn tỉnh có 119 trường tham gia, với 151 dự án dự thi, thuộc 15 lĩnh vực, trong đó có cả các lĩnh vực khoa học và kỹ thuật. Nhiều dự án thể hiện sự đầu tư nghiêm túc, có tính sáng tạo, khả năng ứng dụng vào thực tiễn học tập, sản xuất và đời sống.

Qua 13 năm tổ chức, Cuộc thi KHKT cấp tỉnh Tuyên Quang đã ghi dấu ấn rõ nét với nhiều thành tích nổi bật. Từ năm 2021 đến 2025, học sinh Tuyên Quang đã đạt 2 giải Nhất, 4 giải Ba tại Cuộc thi KHKT cấp quốc gia, đồng thời có 2 dự án được lựa chọn tham dự Cuộc thi KHKT quốc tế tại Hoa Kỳ. Đây là kết quả thể hiện sự nỗ lực không ngừng của học sinh, giáo viên và sự quan tâm chỉ đạo sát sao của ngành Giáo dục tỉnh.



Bên cạnh việc tổ chức Cuộc thi, các nhà trường trong tỉnh đã tích cực triển khai nhiều hoạt động thúc đẩy giáo dục STEM như tổ chức ngày hội STEM, cuộc thi ý tưởng sáng tạo, thành lập các câu lạc bộ STEM, Robotics, nghiên cứu khoa học; tăng cường dạy học tích hợp, gắn kiến thức lý thuyết với thực hành, trải nghiệm.

Ngành Giáo dục Tuyên Quang cũng xác định rõ vai trò nền tảng của các môn Toán, Khoa học tự nhiên, Tin học trong việc hình thành năng lực khoa học – công nghệ cho học sinh; đồng thời từng bước đưa nội dung năng lực số, trí tuệ nhân tạo vào hoạt động dạy học và giáo dục hướng nghiệp, góp phần định hướng học sinh theo đuổi các ngành nghề STEM trong tương lai.

Với định hướng đúng đắn, sự đầu tư bài bản và quyết tâm đổi mới, phong trào nghiên cứu khoa học kỹ thuật và giáo dục STEM trong các trường học ở Tuyên Quang đang ngày càng lan tỏa sâu rộng, tạo nền tảng quan trọng để nâng cao chất lượng giáo dục, phát triển nguồn nhân lực khoa học – công nghệ, đáp ứng yêu cầu phát triển của tỉnh trong giai đoạn mới.