GD&TĐ - Nhiều trường cao đẳng nghề ngoài tích cực hợp tác với doanh nghiệp trong nước còn kết hợp với doanh nghiệp nước ngoài để mở rộng thị trường việc làm cho người học.
Chủ động nắm bắt cơ hội
Vàng A Tĩnh - cựu sinh viên ngành Điện công nghiệp, Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật Công nghệ, hiện làm việc tại Tổng Công ty Sản xuất Thiết bị Viettel chia sẻ: “Để có cơ hội việc làm, quá trình học ngoài nắm chắc lý thuyết, cùng đó, em tham khảo thầy cô về ngành học của trường có liên kết với doanh nghiệp để xin thực tập sớm nhằm học hỏi kinh nghiệm, tránh bỡ ngỡ, áp lực khi thực tập chính thức”.
Năm cuối tại Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật Công nghệ, Tĩnh xin thực tập tại Tổng Công ty Sản xuất Thiết bị Viettel. “Trong 3 tháng thực tập, em chủ động hỏi các anh chị đi trước, tuân thủ kỷ luật nơi thực tập. Em không xem thực tập đơn thuần là trải nghiệm, học hỏi, mà là nơi làm việc thực tế”, A Tĩnh chia sẻ và cho biết thêm, kết thúc thực tập em được đánh giá cao và giữ lại làm việc.
Theo ông Đặng An Bình - Hiệu trưởng Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật Công nghệ, sinh viên muốn có việc làm đúng chuyên ngành sau khi tốt nghiệp thì quá trình học cần tận dụng tối đa thời gian học lý thuyết và thực hành. Hiện nay, ở nhiều trường cao đẳng nghề, ngoài giờ thực hành có trong chương trình trên lớp, trường liên kết với doanh nghiệp để sinh viên vừa học vừa làm.
“Cách làm này sẽ phát huy hiệu quả bởi từ đó, sinh viên xây dựng được mục tiêu học tập, ứng dụng những kiến thức lý thuyết vào thực tế. Hơn nữa, khi tiếp xúc với doanh nghiệp sớm, các em có thêm kỹ năng, ý thức tổ chức, kỷ luật an toàn lao động. Như vậy, khi ra trường, người học không bỡ ngỡ, cơ hội việc làm cao hơn nhờ xây dựng được lộ trình phù hợp”, ông Bình nói.
Ông Đặng An Bình (thứ ba từ trái sang) - Hiệu trưởng Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật Công nghệ cùng các đơn vị tham gia tư vấn, giới thiệu việc làm cho sinh viên. Ảnh: NTCC
Liên kết doanh nghiệp nước ngoài
Để đào tạo sinh viên đáp ứng được yêu cầu của doanh nghiệp, nhiều trường cao đẳng, cơ sở giáo dục nghề nghiệp đã khảo sát xu thế, những yêu cầu của doanh nghiệp về nguồn lao động, từ đó xây dựng chương trình đào tạo sát thực tế.
TS Lê Danh Quang - Phó Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Công nghệ cao Hà Nội cho biết: “Những năm gần đây, các doanh nghiệp có sự chuyển dịch mạnh mẽ, công nghệ hiện đại, tự động hóa áp dụng vào sản xuất, dùng công nghệ AI thay thế một số công việc của con người. Vì vậy, đòi hỏi cơ sở đào tạo phải thay đổi để đáp ứng những yêu cầu này”.
Theo đó, Trường Cao đẳng Công nghệ cao Hà Nội mở rộng hợp tác với doanh nghiệp trong nước và nước ngoài như Hàn Quốc, Nhật Bản, Đức, Úc để nhận đặt hàng đào tạo. Đồng thời, liên kết đào tạo với trường đại học, cao đẳng các nước này, trao đổi sinh viên trong quá trình học tập.
Năm 2024, Trường Cao đẳng Công nghệ cao Hà Nội gửi 36 sinh viên các ngành học: Công nghệ thông tin, Điện - Điện tử, Công nghệ ô tô, Chăm sóc sắc đẹp, Ngôn ngữ Hàn... tham gia học trao đổi tại Hàn Quốc. Năm nay, trường dự kiến có hơn 40 sinh viên đủ điều kiện tham gia học diện trao đổi. Nhờ chương trình trên, nhiều sinh viên được học tập và có cơ hội việc làm tại nước ngoài, hoặc công ty công nghệ cao trong nước, các doanh nghiệp FDI Đài Loan, Trung Quốc, Hàn Quốc khi chưa tốt nghiệp.
Hiện, Trường Cao đẳng Công nghệ cao Hà Nội được một số công ty của Đài Loan, Trung Quốc đặt hàng sinh viên các ngành đào tạo như: Công nghệ thông tin, Điện - Điện tử, Công nghệ ô tô. Sau khi tốt nghiệp, các em có thể ra nước ngoài hoặc làm việc tại công ty chi nhánh ở Việt Nam. “Đào tạo nhân lực toàn cầu là xu thế nhà trường hướng đến, như vậy, cơ hội việc làm của sinh viên sẽ tăng lên rất nhiều”, ông Quang nhấn mạnh.
Đứng ở góc độ chuyên gia, PGS.TS Dương Đức Hồng - nguyên Phó Hiệu trưởng Trường Cao đẳng nghề Bách khoa Hà Nội cho rằng, để đáp ứng yêu cầu về nguồn nhân lực cho thị trường lao động trong nước và quốc tế, các trường cao đẳng ngoài chú trọng vào kiến thức, chương trình đào tạo cần tiếp cận với môi trường lao động thực tế. Nhà trường nên kết hợp chặt chẽ với doanh nghiệp trong nước và nước ngoài để người học có cơ hội tiếp cận với công nghệ, kỹ thuật mới hiện đại, tránh bỡ ngỡ, lạc hậu khi đi làm thực tế.
Đặc biệt, doanh nghiệp không chỉ là nơi tiếp nhận sinh viên thực tập, mà còn là nhà tuyển dụng trong tương lai. Khi đánh giá cao chất lượng đào tạo của nhà trường, họ sẽ có các chương trình “đặt hàng” hoặc cấp học bổng cho sinh viên để sau này gắn bó lâu dài với doanh nghiệp.
PGS.TS Dương Đức Hồng gợi ý thêm, các trường nên xây dựng mạng lưới cựu sinh viên bởi họ đóng vai trò rất quan trọng, là cầu nối doanh nghiệp với nhà trường. Chất lượng làm việc của cựu sinh viên là đánh giá khách quan nhất của doanh nghiệp đối với cơ sở đào tạo. Theo đó, nhà tuyển dụng sẽ tự tìm đến trường và đặt hàng đào tạo theo ngành nghề họ cần.
Ông Đặng An Bình - Hiệu trưởng Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật Công nghệ, cho biết: “Hiện nay, xu hướng đào tạo cho thị trường quốc tế khá phổ biến. Bởi vậy, ngoài nâng cao tay nghề, nhà trường còn chú trọng đào tạo ngoại ngữ cho người học. Khi ngoại ngữ tốt, các em tự tin hội nhập với môi trường quốc tế và mở rộng cơ hội việc làm”.
TS Lê Danh Quang (thứ ba từ phải sang) - Phó Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Công nghệ cao Hà Nội cùng sinh viên tham quan doanh nghiệp liên kết. Ảnh: NTCC
Chủ động nắm bắt cơ hội
Vàng A Tĩnh - cựu sinh viên ngành Điện công nghiệp, Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật Công nghệ, hiện làm việc tại Tổng Công ty Sản xuất Thiết bị Viettel chia sẻ: “Để có cơ hội việc làm, quá trình học ngoài nắm chắc lý thuyết, cùng đó, em tham khảo thầy cô về ngành học của trường có liên kết với doanh nghiệp để xin thực tập sớm nhằm học hỏi kinh nghiệm, tránh bỡ ngỡ, áp lực khi thực tập chính thức”.
Năm cuối tại Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật Công nghệ, Tĩnh xin thực tập tại Tổng Công ty Sản xuất Thiết bị Viettel. “Trong 3 tháng thực tập, em chủ động hỏi các anh chị đi trước, tuân thủ kỷ luật nơi thực tập. Em không xem thực tập đơn thuần là trải nghiệm, học hỏi, mà là nơi làm việc thực tế”, A Tĩnh chia sẻ và cho biết thêm, kết thúc thực tập em được đánh giá cao và giữ lại làm việc.
Theo ông Đặng An Bình - Hiệu trưởng Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật Công nghệ, sinh viên muốn có việc làm đúng chuyên ngành sau khi tốt nghiệp thì quá trình học cần tận dụng tối đa thời gian học lý thuyết và thực hành. Hiện nay, ở nhiều trường cao đẳng nghề, ngoài giờ thực hành có trong chương trình trên lớp, trường liên kết với doanh nghiệp để sinh viên vừa học vừa làm.
“Cách làm này sẽ phát huy hiệu quả bởi từ đó, sinh viên xây dựng được mục tiêu học tập, ứng dụng những kiến thức lý thuyết vào thực tế. Hơn nữa, khi tiếp xúc với doanh nghiệp sớm, các em có thêm kỹ năng, ý thức tổ chức, kỷ luật an toàn lao động. Như vậy, khi ra trường, người học không bỡ ngỡ, cơ hội việc làm cao hơn nhờ xây dựng được lộ trình phù hợp”, ông Bình nói.
Ông Đặng An Bình (thứ ba từ trái sang) - Hiệu trưởng Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật Công nghệ cùng các đơn vị tham gia tư vấn, giới thiệu việc làm cho sinh viên. Ảnh: NTCC
Liên kết doanh nghiệp nước ngoài
Để đào tạo sinh viên đáp ứng được yêu cầu của doanh nghiệp, nhiều trường cao đẳng, cơ sở giáo dục nghề nghiệp đã khảo sát xu thế, những yêu cầu của doanh nghiệp về nguồn lao động, từ đó xây dựng chương trình đào tạo sát thực tế.
TS Lê Danh Quang - Phó Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Công nghệ cao Hà Nội cho biết: “Những năm gần đây, các doanh nghiệp có sự chuyển dịch mạnh mẽ, công nghệ hiện đại, tự động hóa áp dụng vào sản xuất, dùng công nghệ AI thay thế một số công việc của con người. Vì vậy, đòi hỏi cơ sở đào tạo phải thay đổi để đáp ứng những yêu cầu này”.
Theo đó, Trường Cao đẳng Công nghệ cao Hà Nội mở rộng hợp tác với doanh nghiệp trong nước và nước ngoài như Hàn Quốc, Nhật Bản, Đức, Úc để nhận đặt hàng đào tạo. Đồng thời, liên kết đào tạo với trường đại học, cao đẳng các nước này, trao đổi sinh viên trong quá trình học tập.
Năm 2024, Trường Cao đẳng Công nghệ cao Hà Nội gửi 36 sinh viên các ngành học: Công nghệ thông tin, Điện - Điện tử, Công nghệ ô tô, Chăm sóc sắc đẹp, Ngôn ngữ Hàn... tham gia học trao đổi tại Hàn Quốc. Năm nay, trường dự kiến có hơn 40 sinh viên đủ điều kiện tham gia học diện trao đổi. Nhờ chương trình trên, nhiều sinh viên được học tập và có cơ hội việc làm tại nước ngoài, hoặc công ty công nghệ cao trong nước, các doanh nghiệp FDI Đài Loan, Trung Quốc, Hàn Quốc khi chưa tốt nghiệp.
Hiện, Trường Cao đẳng Công nghệ cao Hà Nội được một số công ty của Đài Loan, Trung Quốc đặt hàng sinh viên các ngành đào tạo như: Công nghệ thông tin, Điện - Điện tử, Công nghệ ô tô. Sau khi tốt nghiệp, các em có thể ra nước ngoài hoặc làm việc tại công ty chi nhánh ở Việt Nam. “Đào tạo nhân lực toàn cầu là xu thế nhà trường hướng đến, như vậy, cơ hội việc làm của sinh viên sẽ tăng lên rất nhiều”, ông Quang nhấn mạnh.
Đứng ở góc độ chuyên gia, PGS.TS Dương Đức Hồng - nguyên Phó Hiệu trưởng Trường Cao đẳng nghề Bách khoa Hà Nội cho rằng, để đáp ứng yêu cầu về nguồn nhân lực cho thị trường lao động trong nước và quốc tế, các trường cao đẳng ngoài chú trọng vào kiến thức, chương trình đào tạo cần tiếp cận với môi trường lao động thực tế. Nhà trường nên kết hợp chặt chẽ với doanh nghiệp trong nước và nước ngoài để người học có cơ hội tiếp cận với công nghệ, kỹ thuật mới hiện đại, tránh bỡ ngỡ, lạc hậu khi đi làm thực tế.
Đặc biệt, doanh nghiệp không chỉ là nơi tiếp nhận sinh viên thực tập, mà còn là nhà tuyển dụng trong tương lai. Khi đánh giá cao chất lượng đào tạo của nhà trường, họ sẽ có các chương trình “đặt hàng” hoặc cấp học bổng cho sinh viên để sau này gắn bó lâu dài với doanh nghiệp.
PGS.TS Dương Đức Hồng gợi ý thêm, các trường nên xây dựng mạng lưới cựu sinh viên bởi họ đóng vai trò rất quan trọng, là cầu nối doanh nghiệp với nhà trường. Chất lượng làm việc của cựu sinh viên là đánh giá khách quan nhất của doanh nghiệp đối với cơ sở đào tạo. Theo đó, nhà tuyển dụng sẽ tự tìm đến trường và đặt hàng đào tạo theo ngành nghề họ cần.
Ông Đặng An Bình - Hiệu trưởng Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật Công nghệ, cho biết: “Hiện nay, xu hướng đào tạo cho thị trường quốc tế khá phổ biến. Bởi vậy, ngoài nâng cao tay nghề, nhà trường còn chú trọng đào tạo ngoại ngữ cho người học. Khi ngoại ngữ tốt, các em tự tin hội nhập với môi trường quốc tế và mở rộng cơ hội việc làm”.
Ứng dụng AI trong khối ngành Nông, Lâm nghiệp và Thủy sản
GD&TĐ - Chiều 16/10, tại Đại học Huế, Bộ GD&ĐT tổ chức Hội thảo khoa học “Ứng dụng Trí tuệ nhân tạo trong khối ngành Nông, Lâm nghiệp và Thủy sản”.
2026-10-17 10:07
Việt Nam giành 4 huy chương, xếp thứ tư Olympic Vật lí Al-Fergani 2026
GD&TĐ - Cả 4 học sinh Việt Nam tham dự Olympic Vật lí quốc tế Al-Fergani 2026 đều đoạt huy chương, gồm 1 Vàng, 2 Bạc và 1 Đồng.
2026-10-17 10:07
Khởi động chương trình thúc đẩy chuyển đổi số giáo dục năm 2026
GD&TĐ - Chương trình EDTECH VIETNAM – SEI Awards 2026 hướng đến tôn vinh sáng kiến, thúc đẩy ứng dụng công nghệ và chuyển đổi số trong giáo dục.
2026-10-17 10:06
Giới thiệu giải pháp công nghệ phục vụ đổi mới giáo dục
GD&TĐ - Triển lãm VIETEDU HANOI 2026 diễn ra tại Hà Nội, giới thiệu các giải pháp công nghệ phục vụ dạy học và quản lý giáo dục.
2026-10-17 10:06
Khoa Hóa học Trường ĐH Sư phạm Hà Nội kỷ niệm 75 năm thành lập
GD&TĐ - Sáng 17/10, Khoa Hóa học, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội tổ chức lễ kỷ niệm 75 năm thành lập (1951–2026).
2026-10-17 10:05
40 năm Đổi mới: Nhận diện động lực phát triển đất nước trong kỷ nguyên mới
GD&TĐ - Các nhà khoa học tập trung nhận diện những điểm nghẽn thể chế và động lực mới cho phát triển đất nước sau 40 năm đổi mới.
2026-10-17 10:05
Ủy ban Văn hóa và Xã hội làm việc với Trường ĐH Sư phạm Nghệ thuật Trung ương
GD&TĐ - Chiều 15/10, Đoàn công tác Ủy ban Văn hóa và Xã hội của Quốc hội làm việc với Trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương về định hướng phát triển.
2026-10-17 10:05
Những phát hiện khảo cổ mới làm sáng tỏ lịch sử Việt Nam
GD&TĐ - Hội thảo khảo cổ học lần thứ 61 công bố 396 nghiên cứu, bổ sung tư liệu về lịch sử, văn hóa Việt Nam qua nhiều thời kỳ.
2026-10-17 10:04
Học bạ số: Tăng trách nhiệm quản lý, bảo đảm quyền lợi người học
GD&TĐ - Thông tư 70/2026/TT-BGDĐT về quản lý, sử dụng học bạ số đảm bảo quyền tham gia của người học, tăng cường trách nhiệm của cơ sở giáo dục.
2026-10-17 10:03
Xây trường nội trú vùng biên Quảng Trị: Hiện thực giấc mơ học tập của học sinh
GD&TĐ - Quảng Trị tập trung nguồn lực xây dựng 15 trường học vùng biên giới, 4 trường phổ thông nội trú giai đoạn 1 được đẩy nhanh để đưa vào sử dụng.
