Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ

Trang thông tin điện tử tổng hợp Cầu Vồng Tuổi Thơ

Giấy phép thiết lập Trang thông tin điện tử tổng hợp Số 176/GP-STTTT do Sở thông tin & Truyền thông Thành phố Hà Nội cấp ngày 2/12/2024

Công ty Cổ phần Truyền thông và Giáo dục Cầu Vồng

Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0108503753 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội cấp ngày 08/11/2018

Email: [email protected]

Địa chỉ: TT28-29, Honor Village, Số 204 Đường Nguyễn Tuân, Thanh Xuân, Hà Nội

Phụ trách nội dung

Dương Thị Mỹ Hạnh

Chức danh: Trưởng nhóm nội dung điện tử

Điện thoại: 0904255215

Email: [email protected]

Liên hệ

0904255215

Bản quyền thuộc về Cầu Vồng EDM

Trao cơ hội để thanh niên kiến tạo cộng đồng bền vững

2026/08/08 18:14

GD&TĐ - Theo các chuyên gia, cần nhìn nhận người trẻ như những đối tác đồng kiến tạo, trực tiếp tham gia giải quyết các vấn đề của cộng đồng.

Chia sẻ từ thực tiễn

Chia sẻ câu chuyện khởi nghiệp từ 10 năm trước của mình, bà Ngô Thùy Anh - Nhà sáng lập Hasu, Lãnh đạo trẻ thuộc Generation 17 - sáng kiến được đồng chủ trì bởi UNDP và Samsung toàn cầu cho biết, sau khi tìm hiểu về tình trạng xâm hại trẻ em tại Việt Nam (năm 2017), bà quyết định đưa giải pháp của chuyên gia hàng đầu thế giới từ Mỹ về Việt Nam và phát triển thành ứng dụng.
Tuy nhiên, dự án kéo dài từ 5 tháng lên 8-9 tháng, khiến nguồn lực tài chính gần như cạn kiệt. Bài học đầu tiên mà bà Thùy Anh rút ra là đừng chờ đến khi sản phẩm hoàn thiện mới đưa ra thị trường. “Đến lúc đó, tôi không còn đủ nguồn lực để đưa sản phẩm ra thị trường nữa", bà Thuỳ Anh chia sẻ.

Trong khoảng 10 năm trở lại đây, cùng với Chương trình quốc gia hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp, ông Phạm Tuấn Hiệp - Giám đốc đầu tư BK Holdings (Đại học Bách khoa Hà Nội) cho biết, nhiều trường đại học đã tổ chức các cuộc thi khởi nghiệp, chương trình bootcamp nhằm trang bị kiến thức kinh doanh, phát triển sản phẩm và kết nối sinh viên thuộc nhiều lĩnh vực.
Tại Đại học Bách khoa Hà Nội, ngoài kinh phí nghiên cứu, nhà trường còn huy động cựu sinh viên xây dựng quỹ Proof of Concept để hỗ trợ các nhóm hoàn thiện nguyên mẫu trước khi có sản phẩm khả dụng tối thiểu.
Các sản phẩm công nghệ phải trải qua nhiều giai đoạn phát triển nguyên mẫu (prototype) trước khi có thể đưa ra thị trường thử nghiệm. Mỗi cấp độ sẵn sàng công nghệ (Technology Readiness Level) sẽ đòi hỏi những hình thức ươm tạo, tài trợ và đồng hành khác nhau.

Thanh niên cần được trao quyền đồng kiến tạo

Thực tế cho thấy, thanh niên thường có khả năng nhận diện nhanh những vấn đề đang đặt ra tại cộng đồng, đồng thời tiếp cận thách thức từ nhiều góc nhìn và phát hiện những cơ hội mới.
Tuy nhiên, để một ý tưởng trở thành sản phẩm, dịch vụ hoặc mô hình có khả năng triển khai, các nhóm trẻ thường gặp không ít rào cản về nguồn lực, chuyên môn, cơ hội thử nghiệm và kết nối với hệ sinh thái đổi mới sáng tạo. Đây cũng là khoảng trống mà Chương trình "RE:ACT-Thử thách thanh niên đổi mới sáng tạo vì cộng đồng và phát triển bền vững" hướng tới giải quyết.
Ông Đỗ Tiến Thịnh - Phó Giám đốc NIC phát biểu khai mạc lễ khởi động chương trình.

Theo ông Đỗ Tiến Thịnh - Phó Giám đốc Trung tâm Đổi mới sáng tạo Quốc gia (NIC), Chương trình tìm kiếm các sáng kiến do thanh niên dẫn dắt, tập trung giải quyết những bài toán thực tiễn tại cộng đồng.
Ông Thịnh kỳ vọng, Chương trình hỗ trợ các sáng kiến đi qua đầy đủ các bước, từ nhận diện vấn đề, hình thành ý tưởng, phát triển sản phẩm mẫu đến thử nghiệm và hoàn thiện trong môi trường thực tế. Qua đó, các nhóm có thể đánh giá tính khả thi của giải pháp và tác động đối với cộng đồng.
Điểm đáng chú ý của chương trình là các dự án không chỉ được đánh giá trên hồ sơ hoặc trong môi trường mô phỏng. Các nhóm được tạo điều kiện đưa sản phẩm vào thực tế, thu thập phản hồi, điều chỉnh và kiểm chứng mức độ phù hợp.
Bà Francesca Nardini- Phó Trưởng đại diện thường trú Chương trình Phát triển Liên Hợp Quốc tại Việt Nam (UNDP) cho rằng, người trẻ có nhiều lợi thế trong việc phát hiện vấn đề và tìm kiếm cách tiếp cận mới. Vì vậy, điều quan trọng là tạo môi trường để thanh niên chủ động thử nghiệm, học hỏi và phát triển các giải pháp của mình.
Chương trình tập trung vào hai nhóm chủ đề: sinh kế số bao trùm và các giải pháp hỗ trợ; cộng đồng bền vững và thực hành kinh tế tuần hoàn. Năm 2026, chương trình đặt mục tiêu thu hút hơn 600 hồ sơ từ các dự án thanh niên trên cả nước.
Các đội được lựa chọn có thể nhận hỗ trợ tài chính không hoàn lại lên tới 15.000 USD, cùng 6 tháng hỗ trợ kỹ thuật và cố vấn chuyên sâu để hoàn thiện sản phẩm, dịch vụ hoặc mô hình kinh doanh.
Bên cạnh đó, các nhóm được tiếp cận hoạt động nâng cao năng lực, môi trường thử nghiệm thực tế (living labs) và cơ hội tham quan, học tập về đổi mới sáng tạo tại Hàn Quốc.
Đại diện UNDP khuyến khích các nhóm duy trì tinh thần học hỏi, chủ động lắng nghe cộng đồng, liên tục thử nghiệm ý tưởng, rút kinh nghiệm từ thất bại và sử dụng bằng chứng thực tế để củng cố giải pháp.
Tọa đàm diễn ra trong khuôn khổ lễ khởi động Chương trình RE:ACT - Thử thách đổi mới sáng tạo thanh niên vì cộng đồng bền vững.

Theo ông Na Ki Hong - Tổng Giám đốc Samsung Việt Nam, trong bối cảnh Việt Nam thúc đẩy khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số, việc tạo không gian để người trẻ tham gia giải quyết các vấn đề xã hội không chỉ có ý nghĩa hỗ trợ một nhóm đối tượng. Quan trọng hơn, đây là cách mở rộng nguồn lực sáng tạo cho phát triển.


Chia sẻ từ thực tiễn

Chia sẻ câu chuyện khởi nghiệp từ 10 năm trước của mình, bà Ngô Thùy Anh - Nhà sáng lập Hasu, Lãnh đạo trẻ thuộc Generation 17 - sáng kiến được đồng chủ trì bởi UNDP và Samsung toàn cầu cho biết, sau khi tìm hiểu về tình trạng xâm hại trẻ em tại Việt Nam (năm 2017), bà quyết định đưa giải pháp của chuyên gia hàng đầu thế giới từ Mỹ về Việt Nam và phát triển thành ứng dụng.
Tuy nhiên, dự án kéo dài từ 5 tháng lên 8-9 tháng, khiến nguồn lực tài chính gần như cạn kiệt. Bài học đầu tiên mà bà Thùy Anh rút ra là đừng chờ đến khi sản phẩm hoàn thiện mới đưa ra thị trường. “Đến lúc đó, tôi không còn đủ nguồn lực để đưa sản phẩm ra thị trường nữa", bà Thuỳ Anh chia sẻ.
Nghi thức khởi động Chương trình "RE:ACT - Thử thách thanh niên đổi mới sáng tạo vì cộng đồng và phát triển bền vững"

Trong khoảng 10 năm trở lại đây, cùng với Chương trình quốc gia hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp, ông Phạm Tuấn Hiệp - Giám đốc đầu tư BK Holdings (Đại học Bách khoa Hà Nội) cho biết, nhiều trường đại học đã tổ chức các cuộc thi khởi nghiệp, chương trình bootcamp nhằm trang bị kiến thức kinh doanh, phát triển sản phẩm và kết nối sinh viên thuộc nhiều lĩnh vực.
Tại Đại học Bách khoa Hà Nội, ngoài kinh phí nghiên cứu, nhà trường còn huy động cựu sinh viên xây dựng quỹ Proof of Concept để hỗ trợ các nhóm hoàn thiện nguyên mẫu trước khi có sản phẩm khả dụng tối thiểu.
Các sản phẩm công nghệ phải trải qua nhiều giai đoạn phát triển nguyên mẫu (prototype) trước khi có thể đưa ra thị trường thử nghiệm. Mỗi cấp độ sẵn sàng công nghệ (Technology Readiness Level) sẽ đòi hỏi những hình thức ươm tạo, tài trợ và đồng hành khác nhau.

Thanh niên cần được trao quyền đồng kiến tạo

Thực tế cho thấy, thanh niên thường có khả năng nhận diện nhanh những vấn đề đang đặt ra tại cộng đồng, đồng thời tiếp cận thách thức từ nhiều góc nhìn và phát hiện những cơ hội mới.
Tuy nhiên, để một ý tưởng trở thành sản phẩm, dịch vụ hoặc mô hình có khả năng triển khai, các nhóm trẻ thường gặp không ít rào cản về nguồn lực, chuyên môn, cơ hội thử nghiệm và kết nối với hệ sinh thái đổi mới sáng tạo. Đây cũng là khoảng trống mà Chương trình "RE:ACT-Thử thách thanh niên đổi mới sáng tạo vì cộng đồng và phát triển bền vững" hướng tới giải quyết.
Ông Đỗ Tiến Thịnh - Phó Giám đốc NIC phát biểu khai mạc lễ khởi động chương trình.

Theo ông Đỗ Tiến Thịnh - Phó Giám đốc Trung tâm Đổi mới sáng tạo Quốc gia (NIC), Chương trình tìm kiếm các sáng kiến do thanh niên dẫn dắt, tập trung giải quyết những bài toán thực tiễn tại cộng đồng.
Ông Thịnh kỳ vọng, Chương trình hỗ trợ các sáng kiến đi qua đầy đủ các bước, từ nhận diện vấn đề, hình thành ý tưởng, phát triển sản phẩm mẫu đến thử nghiệm và hoàn thiện trong môi trường thực tế. Qua đó, các nhóm có thể đánh giá tính khả thi của giải pháp và tác động đối với cộng đồng.
Điểm đáng chú ý của chương trình là các dự án không chỉ được đánh giá trên hồ sơ hoặc trong môi trường mô phỏng. Các nhóm được tạo điều kiện đưa sản phẩm vào thực tế, thu thập phản hồi, điều chỉnh và kiểm chứng mức độ phù hợp.
Bà Francesca Nardini- Phó Trưởng đại diện thường trú Chương trình Phát triển Liên Hợp Quốc tại Việt Nam (UNDP) cho rằng, người trẻ có nhiều lợi thế trong việc phát hiện vấn đề và tìm kiếm cách tiếp cận mới. Vì vậy, điều quan trọng là tạo môi trường để thanh niên chủ động thử nghiệm, học hỏi và phát triển các giải pháp của mình.
Chương trình tập trung vào hai nhóm chủ đề: sinh kế số bao trùm và các giải pháp hỗ trợ; cộng đồng bền vững và thực hành kinh tế tuần hoàn. Năm 2026, chương trình đặt mục tiêu thu hút hơn 600 hồ sơ từ các dự án thanh niên trên cả nước.
Các đội được lựa chọn có thể nhận hỗ trợ tài chính không hoàn lại lên tới 15.000 USD, cùng 6 tháng hỗ trợ kỹ thuật và cố vấn chuyên sâu để hoàn thiện sản phẩm, dịch vụ hoặc mô hình kinh doanh.
Bên cạnh đó, các nhóm được tiếp cận hoạt động nâng cao năng lực, môi trường thử nghiệm thực tế (living labs) và cơ hội tham quan, học tập về đổi mới sáng tạo tại Hàn Quốc.
Đại diện UNDP khuyến khích các nhóm duy trì tinh thần học hỏi, chủ động lắng nghe cộng đồng, liên tục thử nghiệm ý tưởng, rút kinh nghiệm từ thất bại và sử dụng bằng chứng thực tế để củng cố giải pháp.
Tọa đàm diễn ra trong khuôn khổ lễ khởi động Chương trình RE:ACT - Thử thách đổi mới sáng tạo thanh niên vì cộng đồng bền vững.

Theo ông Na Ki Hong - Tổng Giám đốc Samsung Việt Nam, trong bối cảnh Việt Nam thúc đẩy khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số, việc tạo không gian để người trẻ tham gia giải quyết các vấn đề xã hội không chỉ có ý nghĩa hỗ trợ một nhóm đối tượng. Quan trọng hơn, đây là cách mở rộng nguồn lực sáng tạo cho phát triển.

Chia sẻ
cộng đồng bền vữngkiến tạo cộng đồng bền vữngthanh niên
Theo Minh Phong
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2026/08/08 17:25 (GMT+7)

Xem thêm Giáo dục kỹ năng

Tăng cường bảo vệ học sinh từ trường học đến cộng đồng
Giáo dục kỹ năng

Tăng cường bảo vệ học sinh từ trường học đến cộng đồng

Để AI thực sự trở thành trợ lý học tập
Giáo dục kỹ năng

Để AI thực sự trở thành trợ lý học tập

Bắc Ninh phát động 'trang sách hồng' tái sử dụng sách giáo khoa
Giáo dục kỹ năng

Bắc Ninh phát động 'trang sách hồng' tái sử dụng sách giáo khoa

Rèn bản lĩnh và khả năng thích ứng cho sinh viên trường nghề
Giáo dục kỹ năng

Rèn bản lĩnh và khả năng thích ứng cho sinh viên trường nghề

Giảng viên RMIT trực tiếp giảng dạy chương trình AI cho sinh viên DTTS
Giáo dục kỹ năng

Giảng viên RMIT trực tiếp giảng dạy chương trình AI cho sinh viên DTTS

“Siêu hội học đường – Trường học hạnh phúc” đến với học sinh Hà Nội
Giáo dục kỹ năng

“Siêu hội học đường – Trường học hạnh phúc” đến với học sinh Hà Nội

Mới nhất

2026-10-17 10:10

Ứng dụng AI trong khối ngành Nông, Lâm nghiệp và Thủy sản

GD&TĐ - Chiều 16/10, tại Đại học Huế, Bộ GD&ĐT tổ chức Hội thảo khoa học “Ứng dụng Trí tuệ nhân tạo trong khối ngành Nông, Lâm nghiệp và Thủy sản”.

Ứng dụng AI trong khối ngành Nông, Lâm nghiệp và Thủy sản
2026-10-17 10:07

Việt Nam giành 4 huy chương, xếp thứ tư Olympic Vật lí Al-Fergani 2026

GD&TĐ - Cả 4 học sinh Việt Nam tham dự Olympic Vật lí quốc tế Al-Fergani 2026 đều đoạt huy chương, gồm 1 Vàng, 2 Bạc và 1 Đồng.

Việt Nam giành 4 huy chương, xếp thứ tư Olympic Vật lí Al-Fergani 2026
2026-10-17 10:07

Khởi động chương trình thúc đẩy chuyển đổi số giáo dục năm 2026

GD&TĐ - Chương trình EDTECH VIETNAM – SEI Awards 2026 hướng đến tôn vinh sáng kiến, thúc đẩy ứng dụng công nghệ và chuyển đổi số trong giáo dục.

Khởi động chương trình thúc đẩy chuyển đổi số giáo dục năm 2026
2026-10-17 10:06

Giới thiệu giải pháp công nghệ phục vụ đổi mới giáo dục

GD&TĐ - Triển lãm VIETEDU HANOI 2026 diễn ra tại Hà Nội, giới thiệu các giải pháp công nghệ phục vụ dạy học và quản lý giáo dục.

Giới thiệu giải pháp công nghệ phục vụ đổi mới giáo dục
2026-10-17 10:06

Khoa Hóa học Trường ĐH Sư phạm Hà Nội kỷ niệm 75 năm thành lập

GD&TĐ - Sáng 17/10, Khoa Hóa học, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội tổ chức lễ kỷ niệm 75 năm thành lập (1951–2026).

Khoa Hóa học Trường ĐH Sư phạm Hà Nội kỷ niệm 75 năm thành lập
2026-10-17 10:05

40 năm Đổi mới: Nhận diện động lực phát triển đất nước trong kỷ nguyên mới

GD&TĐ - Các nhà khoa học tập trung nhận diện những điểm nghẽn thể chế và động lực mới cho phát triển đất nước sau 40 năm đổi mới.

40 năm Đổi mới: Nhận diện động lực phát triển đất nước trong kỷ nguyên mới
2026-10-17 10:05

Ủy ban Văn hóa và Xã hội làm việc với Trường ĐH Sư phạm Nghệ thuật Trung ương

GD&TĐ - Chiều 15/10, Đoàn công tác Ủy ban Văn hóa và Xã hội của Quốc hội làm việc với Trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương về định hướng phát triển.

Ủy ban Văn hóa và Xã hội làm việc với Trường ĐH Sư phạm Nghệ thuật Trung ương
2026-10-17 10:05

Những phát hiện khảo cổ mới làm sáng tỏ lịch sử Việt Nam

GD&TĐ - Hội thảo khảo cổ học lần thứ 61 công bố 396 nghiên cứu, bổ sung tư liệu về lịch sử, văn hóa Việt Nam qua nhiều thời kỳ.

Những phát hiện khảo cổ mới làm sáng tỏ lịch sử Việt Nam
2026-10-17 10:04

Học bạ số: Tăng trách nhiệm quản lý, bảo đảm quyền lợi người học

GD&TĐ - Thông tư 70/2026/TT-BGDĐT về quản lý, sử dụng học bạ số đảm bảo quyền tham gia của người học, tăng cường trách nhiệm của cơ sở giáo dục.

Học bạ số: Tăng trách nhiệm quản lý, bảo đảm quyền lợi người học
2026-10-17 10:03

Xây trường nội trú vùng biên Quảng Trị: Hiện thực giấc mơ học tập của học sinh

GD&TĐ - Quảng Trị tập trung nguồn lực xây dựng 15 trường học vùng biên giới, 4 trường phổ thông nội trú giai đoạn 1 được đẩy nhanh để đưa vào sử dụng.

Xây trường nội trú vùng biên Quảng Trị: Hiện thực giấc mơ học tập của học sinh