Tạo cơ hội cho người yếu thế từ đào tạo nghề
2025/08/20 09:51
GD&TĐ - Hiện nay, nhiều trường cao đẳng nghề đưa ra cơ chế tổ chức dạy nghề cho người yếu thế, đồng thời kết nối với doanh nghiệp nhằm hỗ trợ việc làm thuận lợi cho người học sau khi tốt nghiệp.
Chương trình thiết thực
Để tạo môi trường học tập thuận lợi cho sinh viên khuyết tật, nhiều trường cao đẳng nghề đã đưa ra các quy định ưu tiên trong tuyển sinh, hỗ trợ học phí, chỗ ở hoặc khi xây dựng cơ sở vật chất.
Bà Phan Thị Lệ Thu - Phó Hiệu trưởng Thường trực Trường Cao đẳng Viễn Đông (TPHCM), cho biết: “Mỗi khóa tuyển sinh, trường thường có hơn 10 sinh viên khuyết tật. Vì vậy, nhà trường đặt ra yêu cầu thiết kế chương trình làm sao không chỉ sinh viên bình thường có thể học mà các em yếu thế cũng có thể theo kịp. Sinh viên sẽ học trong môi trường hòa nhập nhằm phát triển các kỹ năng mềm như giao tiếp, phản biện, làm việc nhóm”.
Cùng đó, nhà trường cử giảng viên kèm cặp, dạy thêm cho sinh viên yếu thế nhằm theo kịp chương trình; đưa ra các chính sách miễn học phí, hỗ trợ học bổng để khuyến khích người học phấn đấu vươn lên.
Nhóm sinh viên yếu thế của Trường Cao đẳng Viễn Đông chủ yếu là sinh viên khiếm thính theo học hai ngành Công nghệ thông tin và Thiết kế đồ họa. Nhà trường luôn lưu ý giảng viên hỗ trợ tối đa, tạo điều kiện để các em được ghi âm lại bài giảng, với bài khó có thêm giáo án bổ trợ nhằm tạo điều kiện học tập tốt nhất.
Tương tự, Trường Cao đẳng Lý Thái Tổ (Bắc Ninh) đã thiết kế chương trình đào tạo gắn chặt với môi trường làm việc thực tế, tăng thời lượng thực hành, thực tập ngay tại doanh nghiệp và mời các chuyên gia tham gia giảng dạy.
PGS.TS Nguyễn Tiến Đông - Hiệu trưởng nhà trường, cho biết: “Chúng tôi tích hợp đào tạo kỹ năng mềm và kỹ năng thích ứng như giao tiếp, làm việc nhóm, quản lý thời gian, tác phong công nghiệp… để học viên tự tin hơn khi bước vào môi trường sản xuất. Đặc biệt, nhà trường áp dụng phương pháp kèm cặp cá nhân và cá nhân hóa lộ trình học tập, giúp mỗi học viên tiến bộ theo năng lực và điều kiện riêng. Điều này không chỉ đáp ứng yêu cầu kỹ thuật, mà còn rèn luyện thái độ, tác phong mà doanh nghiệp mong muốn”.
Kết nối việc làm từ trong trường
Ông Phạm Văn Thành - Chủ tịch Hội Thanh niên Khuyết tật Việt Nam, cho biết: “Chúng tôi đặc biệt quan tâm đến thanh niên, sinh viên người yếu thế. Bởi vậy, Hội đã triển khai các chương trình, dự án thực tế để hỗ trợ, tạo điều kiện cho thanh niên đặc biệt sinh viên yếu thế được tiếp cận như chương trình ‘Tỏa sáng nghị lực Việt’. Tại đây, các bạn có thể đưa ra các ý tưởng, đề xuất dự án khởi nghiệp của mình. Đồng thời, Hội sẽ giới thiệu đến mạng lưới các doanh nghiệp nhằm kêu gọi tài trợ hoặc hỗ trợ cho dự án”.
Không dừng ở đó, Hội Thanh niên Khuyết tật Việt Nam đã ký kết thỏa thuận hợp tác với Trung tâm Hỗ trợ thanh niên khởi nghiệp Việt Nam (SYS Việt Nam), Trung tâm Phát triển thương mại điện tử và công nghệ số (eComDX) - Cục Thương mại điện tử và Kinh tế số (Bộ Công Thương) triển khai chương trình đào tạo, hỗ trợ việc làm và khởi nghiệp kinh tế số dành cho các bạn thanh niên khuyết tật.
Theo đó, các đơn vị sẽ phối hợp tổ chức chuỗi tập huấn, cung cấp tài nguyên học tập và kết nối với cộng đồng nhà sáng tạo, hỗ trợ xây dựng kênh phân phối sản phẩm phù hợp thông qua các nền tảng số, như TikTok Shop, livestream bán hàng, affiliate marketing… Hội Thanh niên Khuyết tật Việt Nam còn định hướng xây dựng nền tảng kết nối việc làm để hỗ trợ người yếu thế, phối hợp với các website tuyển dụng lớn như VietnamWorks hay TopCV, bổ sung chuyên mục dành cho sinh viên yếu thế.
“Với những bước đi như vậy, cơ hội việc làm cho người yếu thế sẽ được mở rộng ra phạm vi toàn quốc, tiếp cận dễ dàng đến các doanh nghiệp có nhu cầu tuyển dụng”, ông Thành cho hay.
Tại Trường Cao đẳng Lý Thái Tổ, nhà trường cam kết đồng hành cùng chính sách hỗ trợ học nghề của Nhà nước và tỉnh Bắc Ninh như: Miễn/giảm học phí theo quy định; vận động doanh nghiệp, quỹ khuyến học và tổ chức xã hội hỗ trợ thêm chi phí học tập, sinh hoạt và đi lại; cung cấp ký túc xá giá ưu đãi, phòng học - xưởng thực hành phù hợp… với học viên bị khuyết tật hoặc cần hỗ trợ đặc biệt.
Đặc biệt trường duy trì mạng lưới doanh nghiệp đối tác, ưu tiên giới thiệu và kết nối việc làm cho nhóm yếu thế; tổ chức các phiên tuyển dụng ngay tại trường; xây dựng cơ chế “hậu hỗ trợ”, theo dõi học viên sau khi đi làm để kịp thời tư vấn, hỗ trợ thích nghi và ổn định công việc.
“Chúng tôi tin rằng, với cách tiếp cận bao trùm và đồng thuận các chính sách hỗ trợ của Nhà nước, mỗi học viên - dù xuất phát điểm ra sao đều có cơ hội công bằng trong học tập, phát triển và đóng góp cho xã hội”, PGS.TS Nguyễn Tiến Đông nói.
Có cùng cách làm, Trường Cao đẳng Viễn Đông đã liên kết với các doanh nghiệp ưu tiên tuyển dụng nhóm sinh viên yếu thế sau khi tốt nghiệp. “Hiện nay, nhà trường có một doanh nghiệp công nghệ thông tin liên kết sau khi những em này tốt nghiệp thì doanh nghiệp sẽ tuyển dụng.
Ngoài ra, hệ thống đối tác của trường hàng năm cũng tham gia ngày hội việc làm của trường sẽ lưu ý ưu tiên mở rộng cơ hội việc làm cho sinh viên yếu thế. Do vậy, cơ hội việc làm của các em luôn rộng mở”, bà Phan Thị Lệ Thu - Phó Hiệu trưởng cho hay.
Được biết, Trường Cao đẳng Viễn Đông là thành viên nằm trong dự án Aus4skills, nên đã cử nhiều thầy cô tham gia các khóa học về hỗ trợ sinh viên khuyết tật hòa nhập tại các trường học, doanh nghiệp ở Úc và Việt Nam để tập huấn kỹ năng giảng dạy và nâng cao năng lực cho sinh viên yếu thế.
“Người yếu thế thường có tâm lý tự ti, mặc cảm với những khiếm khuyết nên mang tâm lý thu mình lại. Bởi vậy, trong quá trình học tập ngoài kiến thức chuyên ngành chúng tôi đặc biệt quan tâm đến giáo dục các kỹ năng mềm, giao tiếp, làm việc nhóm… giúp các em tự tin thể hiện bản thân ở môi trường làm việc”, bà Phan Thị Lệ Thu - Phó Hiệu trưởng Thường trực Trường Cao đẳng Viễn Đông chia sẻ thêm.
Theo: giaoducthoidai.vn
2025/08/20 07:20 (GMT+7)
2026-10-19 10:26
Học trung cấp nghề song song chương trình THPT: Mô hình 2 trong 1, đa tiện ích
GD&TĐ - Hàng trăm học sinh ở Cà Mau tham gia các lớp trung cấp nghề học song song chương trình THPT tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên Cà Mau.
2026-10-19 10:25
Đề xuất chính sách phù hợp với cán bộ quản lý trường học sau sắp xếp
GD&TĐ - Cần có chính sách phù hợp cho cán bộ quản lý cơ sở giáo dục quy mô lớn và người lao động không còn vị trí việc làm phù hợp sau sắp xếp.
2026-10-19 10:22
244 dự án tranh tài tại HUIT Startup 2026, tổng giá trị hỗ trợ 5 tỷ đồng
GD&TĐ - Tối 18/10, Trường Đại học Công Thương TPHCM (HUIT) trao giải chung kết cuộc thi HUIT Startup lần thứ VII.
2026-10-19 10:20
Nghị quyết số 71-NQ/TW tạo cú hích phát triển giáo dục - đào tạo Nghệ An
GD&TĐ - Nghệ An cụ thể hóa Nghị quyết số 71-NQ/TW bằng cơ chế, chính sách, đổi mới quản trị, chuyển đổi số và nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo.
2026-10-19 10:17
Thanh Hóa thúc đẩy ứng dụng AI trong dạy và học
GD&TĐ - Chuyển đổi số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) đang mở ra những cách làm mới trong giảng dạy, học tập và quản lý giáo dục tại Thanh Hóa.
2026-10-19 10:13
Thúc đẩy phát triển khoa học, công nghệ để giải quyết các bài toán từ thực tiễn
GD&TĐ - Theo các chuyên gia, cần chuyển từ đào tạo nhân lực làm chủ kỹ thuật sang tạo ra tri thức, công nghệ mới và giải quyết các bài toán lớn từ thực tiễn.
2026-10-19 10:12
Giáo dục nghề nghiệp cần gắn chuyển đổi số với nhu cầu thị trường lao động
GD&TĐ - Giáo dục nghề nghiệp không chỉ đưa công nghệ vào nhà trường, mà là làm thế nào để hệ thống đào tạo đáp ứng yêu cầu thay đổi của thị trường lao động.
2026-10-19 10:10
Được tiếp sức học nghề tại KGC, chàng trai vươn lên thành trụ cột gia đình
GD&TĐ - Sau gần 3 năm học tập với sự tiếp sức của Trường Cao đẳng Kiên Giang, Danh Thanh Long vượt khó lập nghiệp, trở thành trụ cột kinh tế gia đình.
