Lựa chọn tổ hợp môn giúp định hướng nghề nghiệp từ sớm
2026/06/22 17:10
GD&TĐ - Vai trò của công tác tư vấn, lựa chọn tổ hợp môn đối với các em học sinh chuẩn bị vào lớp 10 là vô cùng quan trọng trong định hướng nghề nghiệp.
Tăng cường sự hiểu biết về nhà trường
Hiện tại, khoảng 124.000 thí sinh tại Hà Nội đã biết điểm thi, điểm chuẩn trúng tuyển vào lớp 10 năm học 2026-2027.
Nhiều trường đang lên kế hoạch tổ chức hội nghị tư vấn tuyển sinh và lựa chọn tổ hợp môn cho học sinh cùng các bậc phụ huynh để có sự lựa chọn phù hợp trong suốt ba năm học sắp tới.
Sáng 20/6, Trường THPT Yên Hòa (phường Yên Hòa, Hà Nội) tổ chức buổi gặp mặt phụ huynh, học sinh khối 10 năm 2026. Thầy Lê Hồng Chung - Hiệu trưởng nhà trường khẳng định, nhà trường luôn coi việc tư vấn cho học sinh ngay từ khi bắt đầu nhập học là rất cần thiết.
Theo Chương trình GDPT 2018, ngoài các môn bắt buộc (Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh, Lịch sử, Giáo dục thể chất, Giáo dục Quốc phòng an ninh, Giáo dục địa phương, Giáo dục trải nghiệm hướng nghiệp) sẽ có tổ hợp môn lựa chọn 4 trong số các môn như: Vật lí, Hóa học, Sinh học, Tin học, Giáo dục Kinh tế - Pháp luật, Âm nhạc, Công nghệ, Mỹ thuật, Địa lí để quyết định đầu ra sau khi tốt nghiệp THPT.
Nhiều trường đại học yêu cầu học sinh phải có kết quả học tập từ 4-6 kỳ học của một số bộ môn liên quan đến từng khối ngành. Do vậy, việc học sinh lựa chọn tổ hợp môn phải thực sự chính xác, chắc chắn ngay từ năm lớp 10. Việc lựa chọn sai tổ hợp sẽ gây khó khăn trong quá trình học tập của các em trong suốt 3 năm THPT.
Ngoài ra, nhà trường còn tư vấn cho học sinh về tâm lý học đường, định hướng nghề nghiệp, học tập trải nghiệm... và được chia thành nhiều giai đoạn trong năm học sao cho hiệu quả. Lên lớp 11 và 12, các em sẽ được tư vấn chuyên sâu về từng khối ngành đã lựa chọn với sự tham gia, phối hợp từ một số đối tác của nhà trường để học sinh lựa chọn con đường thích hợp.
"Trường THPT Yên Hòa có hai định hướng: Khoa học tự nhiên gồm 4 môn lựa chọn (Vật lí, Hóa học, Sinh học, Tin học/Công nghệ); Khoa học xã hội (Địa lí, Giáo dục kinh tế - Pháp luật, Vật lí, Sinh học, Tin học/Công nghệ). Dù vậy, các em chọn tổ hợp của khối Khoa học xã hội cũng được trang bị kiến thức về Khoa học tự nhiên để có được những kỹ năng nền tảng trong thời đại mới", thầy Lê Hồng Chung trao đổi.
Lựa chọn đúng sẽ đi đúng hướng
Cô Hoàng Ánh Phương - Hiệu trưởng Trường Tiểu học, THCS & THPT Khương Hạ (phường Khương Đình, Hà Nội) cho rằng, điểm thi lớp 10 cao hay thấp chỉ quyết định tấm vé vào trường, còn việc chọn tổ hợp môn nào mới quyết định học sinh sẽ phát huy được năng lực hay rơi vào trạng thái quá tải. Nếu chọn sai, việc xin chuyển đổi tổ hợp giữa chừng trong những năm học tới sẽ là thách thức lớn cho học sinh.
Khi chọn sai tổ hợp, học sinh dễ rơi vào tình trạng chán nản, đuối sức nếu học các môn không thuộc sở trường, từ đó ảnh hưởng trực tiếp đến kết quả xét tuyển đại học (vốn phụ thuộc chặt chẽ vào các khối thi truyền thống hoặc mở rộng như A00, B00, C00, D01...).
Để việc chọn tổ hợp môn đạt hiệu quả cao nhất cần có sự đối thoại thẳng thắn giữa ba bên gồm nhà trường, học sinh và phụ huynh. Cha mẹ không nên áp đặt kỳ vọng của mình lên con trẻ, ép con học khối tự nhiên (Vật lí, Hóa học) trong khi năng lực thực tế của em nghiêng về các môn xã hội hay nghệ thuật và ngược lại.
Giành được 26,5 điểm trong Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 vừa qua, Vũ Tuấn Kiệt đến từ Trường THCS Yên Hòa cảm thấy vô cùng phấn khởi và vui mừng vì điểm thực tế cao hơn dự đoán 1 điểm, qua đó giúp nam sinh ghi tên mình vào danh sách trúng tuyển và trở thành tân học sinh khóa 67 của Trường THPT Yên Hòa trong năm 2026. Sau khi nghe tư vấn, em lựa chọn tổ hợp có Toán, Tiếng Anh, Vật lí để chuyên sâu các môn tự nhiên.
Chị Cao Ngọc Hoài - phụ huynh có con thi vào lớp 10 tại Hà Nội chia sẻ, khi nghe thầy cô tư vấn về các tổ hợp môn hiện có, con gái quyết định lựa chọn theo tổ hợp môn Khoa học xã hội. Trong ba năm học sắp tới, các con sẽ phải bộc lộ những thế mạnh cá nhân, cộng với sự định hướng từ thầy cô để vạch lộ trình hiện thực hóa ước mơ sau khi tốt nghiệp THPT.
Theo: giaoducthoidai.vn
2026/06/20 17:46 (GMT+7)
2026-10-16 03:48
Coi trọng giá trị hợp tác quốc tế trong nhiệm vụ khoa học song phương
GD&TĐ - Bộ GD&ĐT dự thảo quy định quản lý nhiệm vụ KHCN, đổi mới sáng tạo trong khuôn khổ hợp tác quốc tế theo hình thức hợp tác song phương.
2026-10-16 03:48
Đại học phải trở thành động lực nghiên cứu và đổi mới sáng tạo
GD&TĐ - Các chuyên gia kiến nghị giải pháp để trường đại học thực sự trở thành trung tâm nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và phát triển công nghệ.
2026-10-16 03:48
Ra mắt mô hình “Nhà an toàn cho phụ nữ và trẻ em” ở Hưng Yên
GD&TĐ - Mô hình nhằm kịp thời phát hiện, hỗ trợ các trường hợp có nguy cơ bị bạo lực, xâm hại hoặc gặp hoàn cảnh khó khăn.
2026-10-16 03:45
Ninh Bình tăng cường dạy và học nhiều ngoại ngữ ngoài tiếng Anh
GD&TĐ - Ninh Bình triển khai lộ trình tăng cường dạy và học nhiều ngoại ngữ ngoài tiếng Anh, gắn với nhu cầu người học và phát triển nguồn nhân lực.
2026-10-16 03:44
Phú Thọ vinh danh khuyến học, khuyến tài và phát động học tập suốt đời năm 2026
GD&TĐ - Tỉnh Phú Thọ vinh danh các tập thể, cá nhân tiêu biểu và phát động Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời năm 2026.
2026-10-16 03:43
Bản đồ Equal Earth: Bài học nhìn thế giới bằng tư duy mở
GD&TĐ - Sự kiện Đại hội đồng Liên Hợp Quốc thông qua Nghị quyết khuyến khích sử dụng phép chiếu bản đồ Equal Earth không chỉ là một bước ngoặt về bản đồ học, mà còn mở ra cơ hội lớn cho đổi mới giáo dục.
2026-10-16 03:43
Giáo dục giúp người học làm chủ AI
GD&TĐ - Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn nhấn mạnh yêu cầu đổi mới nội dung, phương pháp dạy học, trang bị cho người học đạo đức, trách nhiệm trong sử dụng AI.
2026-10-16 03:42
Nâng cao chất lượng giáo dục từ sự tiến bộ của từng học sinh
GD&TĐ - Trường THPT Hoàng Long (Hà Nội) chú trọng phát triển ngoại ngữ, công nghệ, tư duy STEM, kỹ năng, hoạt động trải nghiệm để nâng cao chất lượng giáo dục.
