Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ

Trang thông tin điện tử tổng hợp Cầu Vồng Tuổi Thơ

Giấy phép thiết lập Trang thông tin điện tử tổng hợp Số 176/GP-STTTT do Sở thông tin & Truyền thông Thành phố Hà Nội cấp ngày 2/12/2024

Công ty Cổ phần Truyền thông và Giáo dục Cầu Vồng

Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0108503753 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội cấp ngày 08/11/2018

Email: [email protected]

Địa chỉ: TT28-29, Honor Village, Số 204 Đường Nguyễn Tuân, Thanh Xuân, Hà Nội

Phụ trách nội dung

Dương Thị Mỹ Hạnh

Chức danh: Trưởng nhóm nội dung điện tử

Điện thoại: 0904255215

Email: [email protected]

Liên hệ

0904255215

Bản quyền thuộc về Cầu Vồng EDM

'Cú sốc' đầu đời của tân sinh viên, làm sao để không gục ngã?

2025/09/04 10:08

GD&TĐ - Từ bữa cơm thiếu vị quen, những đêm mất ngủ vì phòng trọ ngột ngạt..., sinh viên buộc phải thích nghi, vượt qua để trưởng thành.



Sinh viên trước cú sốc đầu đời

Ngày đầu nhập học, Đặng Việt Dũng (tân sinh viên Trường Đại học Công Thương TPHCM) từ quê nhà Ninh Bình vào TPHCM với tâm trạng đầy háo hức.
Tuy nhiên, chỉ ít ngày sau, niềm vui ban đầu nhanh chóng nhường chỗ cho nỗi lo lắng: tìm chỗ ở.
Dũng rong ruổi khắp các con hẻm, tìm kiếm thông tin trên mạng xã hội để tìm được một căn phòng sạch sẽ, ưng ý và gần trường. Nhưng không có nơi nào đáp ứng được yêu cầu của em về giá cả cũng như mức độ an toàn.
“Có chỗ thì giá quá cao, có chỗ thì giá hợp lý nhưng phòng nhỏ, hơi bí bách. Hiện tại em đang ở tạm nhà họ hàng để tìm chỗ trọ phù hợp,” Dũng chia sẻ.
Sinh viên Trường Đại học Công Thương TPHCM nhập học năm 2025. Ảnh: HUIT.

Câu chuyện của Dũng không phải là cá biệt. Mỗi mùa nhập học, hàng nghìn tân sinh viên lại lao đao với bài toán chỗ ở.
Người may mắn thì được vào ký túc xá, nhưng cũng không ít sinh viên buộc phải ghép trọ, sống cùng người xa lạ và tập làm quen với nếp sinh hoạt hoàn toàn mới.
Như câu chuyện của M.T.L, sinh viên năm nhất ngành Quản trị kinh doanh, Trường Đại học Quốc tế (Đại học Quốc gia TPHCM).
L. nhớ lại, trước khi lên TPHCM nhập học, em có hẹn với một bạn cùng lớp để ở ghép phòng chung cư gần làng đại học, cùng ba sinh viên khác trường.
Em tin rằng căn hộ hai phòng ngủ, có phòng khách thoáng đãng sẽ tạo không gian riêng tư và thuận lợi cho việc học.
Thế nhưng, khi đặt chân đến TPHCM, L. vỡ mộng. Thực tế, em và bạn chỉ được sắp xếp trong một phòng nhỏ, không cửa sổ, vừa chật vừa bí, đến mức không đủ chỗ đặt bàn học, ghế ngồi cũng như sắp xếp quần áo.
“Phòng ấy chỉ đủ cho một người sử dụng. Việc ở chung với những người xa lạ cũng khiến em nhiều lần khó xử, từ giờ giấc đi lại đến chuyện nấu ăn, sinh hoạt hằng ngày. Các bạn khác có thể rủ bạn bè về chơi mà chưa báo trước cho người cùng phòng. Em luôn cố gắng hòa đồng, vui vẻ, nhưng có những lần em stress, áp lực tới mức không muốn về nhà, ở trong môi trường ấy,” L. kể.
Sau vài tháng, L. đành chuyển lên nhà họ hàng (phường Tân Mỹ, TPHCM), chấp nhận quãng đường đi học hơn 20 km mỗi ngày để đổi lấy cảm giác thoải mái và an toàn hơn.
Nhiều sinh viên còn va vấp bởi cú sốc quản lý chi tiêu. Nguyễn Ngọc Anh (sinh viên năm 2, Trường Đại học Tài chính - Marketing) chia sẻ: "Trước khi nhập học, em được ba mẹ lo hết, chẳng bao giờ phải tính toán. Tháng đầu tiên, em tiêu thoải mái, đến giữa tháng thì chẳng còn đồng nào. Có khi phải vay bạn hoặc ăn mì tôm suốt tuần để cầm cự. Hiện tại, em đang cố gắng học cách chi tiêu hợp lý và khoa học hơn".

Giải pháp giúp sinh viên vượt “cú sốc” tự lập

Theo TS Hoàng Thịnh Nhân, Phó Giám đốc Trung tâm Sáng tạo và Ươm tạo Khởi nghiệp, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành, nguyên nhân của những cú sốc này đến từ nhiều phía như: sự thay đổi đột ngột khi rời xa gia đình; thiếu kỹ năng tự lập, quản lý tài chính và học tập; môi trường sống ở đô thị phức tạp, chi phí cao.
Đồng thời, việc nhà trường chưa có đủ cơ chế hỗ trợ ban đầu cũng khiến nhiều sinh viên lúng túng khi bước vào đời sống mới.
Ông cho rằng tân sinh viên cần trang bị một “bản đồ sinh tồn” với các kỹ năng nền tảng.
Tân sinh viên hoàn thành hồ sơ nhập học tại Trường Đại học Công nghệ TPHCM. Ảnh: HUTECH.

Trước hết là quản lý bản thân, sinh viên nên biết lập kế hoạch học tập, rèn tính kỷ luật và học cách nhận diện, giải tỏa cảm xúc tiêu cực.
“Cô đơn, stress hay nhớ nhà là bình thường, quan trọng là các em tìm được kênh giải tỏa lành mạnh như thể thao, tham gia CLB hay gặp bạn bè tích cực”, TS Nhân nói.
Tiếp đó là kỹ năng quản lý tài chính cá nhân. Không ít sinh viên rơi vào cảnh “cháy túi giữa tháng” do chưa quen tính toán chi tiêu.
"Với thói quen này, sinh viên cần lập ngân sách cơ bản, phân biệt chi tiêu cần thiết với xa xỉ, các em sẽ tránh được áp lực tài chính và không phải vội vã đi làm thêm”, ông nhấn mạnh.
Kỹ năng giao tiếp và xây dựng quan hệ cũng là chìa khóa để hòa nhập. Sinh viên cần tự tin kết nối với thầy cô, bạn bè, biết hợp tác trong nhóm học tập, tham gia CLB để mở rộng mạng lưới tích cực.
Những kỹ năng sinh hoạt thường ngày như nấu ăn, giữ gìn sức khỏe, thích ứng với nhịp sống đô thị cũng giúp các sinh viên an tâm hơn khi xa nhà.
Nhóm sinh viên Trường Đại học Nguyễn Tất Thành tham gia cuộc thi khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Ảnh: NIIC.

TS Nhân cũng chỉ rõ thêm một áp lực lớn hiện nay là cân bằng học tập và làm thêm. Nhiều sinh viên chọn đi làm thêm sớm để trang trải chi phí, nhưng điều này dễ làm xao nhãng việc học.
Theo TS Nhân, việc cân bằng giữa học, làm và sinh hoạt cá nhân nên được nhìn như một “dự án khởi nghiệp bản thân”. Trong đó, học tập là trục chính, làm thêm chỉ nên là phần hỗ trợ, còn sinh hoạt cá nhân là yếu tố duy trì.
TS Nhân khuyến nghị, sinh viên cần biết quản lý thời gian và tài chính một cách khoa học.
Về tài chính, sinh viên nên lập ngân sách hàng tháng với các khoản thu nhập, chi cố định, chi linh hoạt và phần tiết kiệm.
"Về thời gian, có thể áp dụng nguyên tắc 80/20, dành 20% nỗ lực cho những môn học và công việc quan trọng để tạo ra 80% giá trị. Đồng thời, sử dụng phương pháp “time-blocking”, phân chia rõ ràng giờ học, giờ làm thêm và giờ nghỉ ngơi.
Đặc biệt, cần giới hạn số giờ làm thêm ở mức 12 - 15 giờ/tuần để không ảnh hưởng việc học, ưu tiên công việc trong trường hoặc trực tuyến để tiết kiệm thời gian di chuyển.
Làm thêm chỉ nên được xem là dòng thu phụ, không biến nó thành gánh nặng chính”, ông nhấn mạnh.
TS Hoàng Thịnh Nhân (ngoài cùng bên phải) đồng hành cùng sinh viên tại Diễn đàn và Triển lãm quốc tế về đổi mới sáng tạo. Ảnh: NVCC.

Không chỉ nỗ lực từ phía sinh viên, sự đồng hành của nhà trường cũng đóng vai trò rất quan trọng.
TS Hoàng Thịnh Nhân đề xuất các trường đại học cần tổ chức tuần lễ công dân một cách thiết thực hơn, mời sinh viên khóa trên chia sẻ kinh nghiệm, triển khai mô hình cố vấn – người được cố vấn, và tạo không gian sinh hoạt chung nhằm giảm cảm giác cô đơn, lạc lõng của tân sinh viên.
Cùng với đó là các chính sách hỗ trợ cụ thể như: quỹ học bổng và hỗ trợ khẩn cấp để sinh viên không phải “bỏ học vì hết tiền”; việc làm thêm trong trường tại thư viện, phòng lab, các dự án nghiên cứu; trung tâm tư vấn tâm lý với đường dây nóng và phòng tư vấn trực tiếp; cùng các hoạt động thể thao – nghệ thuật giúp sinh viên vận động, giải tỏa stress.
Tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành, Trung tâm Sáng tạo và Ươm tạo khởi nghiệp (NIIC) đã triển khai nhiều workshop về quản lý thời gian, tài chính cá nhân, cũng như các cuộc thi hackathon, CLB khởi nghiệp.
“Đây giống như xã hội thu nhỏ, nơi sinh viên được thử thách và trưởng thành trước khi bước ra đời thực”, TS Nhân chia sẻ.

Sinh viên lo âu tính toán chi tiêu sau mỗi tháng. Ảnh minh họa: T.L.


Sinh viên trước cú sốc đầu đời

Ngày đầu nhập học, Đặng Việt Dũng (tân sinh viên Trường Đại học Công Thương TPHCM) từ quê nhà Ninh Bình vào TPHCM với tâm trạng đầy háo hức.
Tuy nhiên, chỉ ít ngày sau, niềm vui ban đầu nhanh chóng nhường chỗ cho nỗi lo lắng: tìm chỗ ở.
Dũng rong ruổi khắp các con hẻm, tìm kiếm thông tin trên mạng xã hội để tìm được một căn phòng sạch sẽ, ưng ý và gần trường. Nhưng không có nơi nào đáp ứng được yêu cầu của em về giá cả cũng như mức độ an toàn.
“Có chỗ thì giá quá cao, có chỗ thì giá hợp lý nhưng phòng nhỏ, hơi bí bách. Hiện tại em đang ở tạm nhà họ hàng để tìm chỗ trọ phù hợp,” Dũng chia sẻ.
Sinh viên Trường Đại học Công Thương TPHCM nhập học năm 2025. Ảnh: HUIT.

Câu chuyện của Dũng không phải là cá biệt. Mỗi mùa nhập học, hàng nghìn tân sinh viên lại lao đao với bài toán chỗ ở.
Người may mắn thì được vào ký túc xá, nhưng cũng không ít sinh viên buộc phải ghép trọ, sống cùng người xa lạ và tập làm quen với nếp sinh hoạt hoàn toàn mới.
Như câu chuyện của M.T.L, sinh viên năm nhất ngành Quản trị kinh doanh, Trường Đại học Quốc tế (Đại học Quốc gia TPHCM).
L. nhớ lại, trước khi lên TPHCM nhập học, em có hẹn với một bạn cùng lớp để ở ghép phòng chung cư gần làng đại học, cùng ba sinh viên khác trường.
Em tin rằng căn hộ hai phòng ngủ, có phòng khách thoáng đãng sẽ tạo không gian riêng tư và thuận lợi cho việc học.
Thế nhưng, khi đặt chân đến TPHCM, L. vỡ mộng. Thực tế, em và bạn chỉ được sắp xếp trong một phòng nhỏ, không cửa sổ, vừa chật vừa bí, đến mức không đủ chỗ đặt bàn học, ghế ngồi cũng như sắp xếp quần áo.
“Phòng ấy chỉ đủ cho một người sử dụng. Việc ở chung với những người xa lạ cũng khiến em nhiều lần khó xử, từ giờ giấc đi lại đến chuyện nấu ăn, sinh hoạt hằng ngày. Các bạn khác có thể rủ bạn bè về chơi mà chưa báo trước cho người cùng phòng. Em luôn cố gắng hòa đồng, vui vẻ, nhưng có những lần em stress, áp lực tới mức không muốn về nhà, ở trong môi trường ấy,” L. kể.
Sau vài tháng, L. đành chuyển lên nhà họ hàng (phường Tân Mỹ, TPHCM), chấp nhận quãng đường đi học hơn 20 km mỗi ngày để đổi lấy cảm giác thoải mái và an toàn hơn.
Nhiều sinh viên còn va vấp bởi cú sốc quản lý chi tiêu. Nguyễn Ngọc Anh (sinh viên năm 2, Trường Đại học Tài chính - Marketing) chia sẻ: "Trước khi nhập học, em được ba mẹ lo hết, chẳng bao giờ phải tính toán. Tháng đầu tiên, em tiêu thoải mái, đến giữa tháng thì chẳng còn đồng nào. Có khi phải vay bạn hoặc ăn mì tôm suốt tuần để cầm cự. Hiện tại, em đang cố gắng học cách chi tiêu hợp lý và khoa học hơn".

Giải pháp giúp sinh viên vượt “cú sốc” tự lập

Theo TS Hoàng Thịnh Nhân, Phó Giám đốc Trung tâm Sáng tạo và Ươm tạo Khởi nghiệp, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành, nguyên nhân của những cú sốc này đến từ nhiều phía như: sự thay đổi đột ngột khi rời xa gia đình; thiếu kỹ năng tự lập, quản lý tài chính và học tập; môi trường sống ở đô thị phức tạp, chi phí cao.
Đồng thời, việc nhà trường chưa có đủ cơ chế hỗ trợ ban đầu cũng khiến nhiều sinh viên lúng túng khi bước vào đời sống mới.
Ông cho rằng tân sinh viên cần trang bị một “bản đồ sinh tồn” với các kỹ năng nền tảng.
Tân sinh viên hoàn thành hồ sơ nhập học tại Trường Đại học Công nghệ TPHCM. Ảnh: HUTECH.

Trước hết là quản lý bản thân, sinh viên nên biết lập kế hoạch học tập, rèn tính kỷ luật và học cách nhận diện, giải tỏa cảm xúc tiêu cực.
“Cô đơn, stress hay nhớ nhà là bình thường, quan trọng là các em tìm được kênh giải tỏa lành mạnh như thể thao, tham gia CLB hay gặp bạn bè tích cực”, TS Nhân nói.
Tiếp đó là kỹ năng quản lý tài chính cá nhân. Không ít sinh viên rơi vào cảnh “cháy túi giữa tháng” do chưa quen tính toán chi tiêu.
"Với thói quen này, sinh viên cần lập ngân sách cơ bản, phân biệt chi tiêu cần thiết với xa xỉ, các em sẽ tránh được áp lực tài chính và không phải vội vã đi làm thêm”, ông nhấn mạnh.
Kỹ năng giao tiếp và xây dựng quan hệ cũng là chìa khóa để hòa nhập. Sinh viên cần tự tin kết nối với thầy cô, bạn bè, biết hợp tác trong nhóm học tập, tham gia CLB để mở rộng mạng lưới tích cực.
Những kỹ năng sinh hoạt thường ngày như nấu ăn, giữ gìn sức khỏe, thích ứng với nhịp sống đô thị cũng giúp các sinh viên an tâm hơn khi xa nhà.
Nhóm sinh viên Trường Đại học Nguyễn Tất Thành tham gia cuộc thi khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Ảnh: NIIC.

TS Nhân cũng chỉ rõ thêm một áp lực lớn hiện nay là cân bằng học tập và làm thêm. Nhiều sinh viên chọn đi làm thêm sớm để trang trải chi phí, nhưng điều này dễ làm xao nhãng việc học.
Theo TS Nhân, việc cân bằng giữa học, làm và sinh hoạt cá nhân nên được nhìn như một “dự án khởi nghiệp bản thân”. Trong đó, học tập là trục chính, làm thêm chỉ nên là phần hỗ trợ, còn sinh hoạt cá nhân là yếu tố duy trì.
TS Nhân khuyến nghị, sinh viên cần biết quản lý thời gian và tài chính một cách khoa học.
Về tài chính, sinh viên nên lập ngân sách hàng tháng với các khoản thu nhập, chi cố định, chi linh hoạt và phần tiết kiệm.
"Về thời gian, có thể áp dụng nguyên tắc 80/20, dành 20% nỗ lực cho những môn học và công việc quan trọng để tạo ra 80% giá trị. Đồng thời, sử dụng phương pháp “time-blocking”, phân chia rõ ràng giờ học, giờ làm thêm và giờ nghỉ ngơi.
Đặc biệt, cần giới hạn số giờ làm thêm ở mức 12 - 15 giờ/tuần để không ảnh hưởng việc học, ưu tiên công việc trong trường hoặc trực tuyến để tiết kiệm thời gian di chuyển.
Làm thêm chỉ nên được xem là dòng thu phụ, không biến nó thành gánh nặng chính”, ông nhấn mạnh.
TS Hoàng Thịnh Nhân (ngoài cùng bên phải) đồng hành cùng sinh viên tại Diễn đàn và Triển lãm quốc tế về đổi mới sáng tạo. Ảnh: NVCC.

Không chỉ nỗ lực từ phía sinh viên, sự đồng hành của nhà trường cũng đóng vai trò rất quan trọng.
TS Hoàng Thịnh Nhân đề xuất các trường đại học cần tổ chức tuần lễ công dân một cách thiết thực hơn, mời sinh viên khóa trên chia sẻ kinh nghiệm, triển khai mô hình cố vấn – người được cố vấn, và tạo không gian sinh hoạt chung nhằm giảm cảm giác cô đơn, lạc lõng của tân sinh viên.
Cùng với đó là các chính sách hỗ trợ cụ thể như: quỹ học bổng và hỗ trợ khẩn cấp để sinh viên không phải “bỏ học vì hết tiền”; việc làm thêm trong trường tại thư viện, phòng lab, các dự án nghiên cứu; trung tâm tư vấn tâm lý với đường dây nóng và phòng tư vấn trực tiếp; cùng các hoạt động thể thao – nghệ thuật giúp sinh viên vận động, giải tỏa stress.
Tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành, Trung tâm Sáng tạo và Ươm tạo khởi nghiệp (NIIC) đã triển khai nhiều workshop về quản lý thời gian, tài chính cá nhân, cũng như các cuộc thi hackathon, CLB khởi nghiệp.
“Đây giống như xã hội thu nhỏ, nơi sinh viên được thử thách và trưởng thành trước khi bước ra đời thực”, TS Nhân chia sẻ.

Chia sẻ
cú sốc đầu đờitân sinh viên tìm trọtân sinh viênnhập học 2025tài chính sinh viên
Theo Thùy Linh
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2025/08/31 16:12 (GMT+7)

Xem thêm Giáo dục kỹ năng

Tăng cường bảo vệ học sinh từ trường học đến cộng đồng
Giáo dục kỹ năng

Tăng cường bảo vệ học sinh từ trường học đến cộng đồng

Để AI thực sự trở thành trợ lý học tập
Giáo dục kỹ năng

Để AI thực sự trở thành trợ lý học tập

Bắc Ninh phát động 'trang sách hồng' tái sử dụng sách giáo khoa
Giáo dục kỹ năng

Bắc Ninh phát động 'trang sách hồng' tái sử dụng sách giáo khoa

Rèn bản lĩnh và khả năng thích ứng cho sinh viên trường nghề
Giáo dục kỹ năng

Rèn bản lĩnh và khả năng thích ứng cho sinh viên trường nghề

Giảng viên RMIT trực tiếp giảng dạy chương trình AI cho sinh viên DTTS
Giáo dục kỹ năng

Giảng viên RMIT trực tiếp giảng dạy chương trình AI cho sinh viên DTTS

“Siêu hội học đường – Trường học hạnh phúc” đến với học sinh Hà Nội
Giáo dục kỹ năng

“Siêu hội học đường – Trường học hạnh phúc” đến với học sinh Hà Nội

Mới nhất

2026-10-17 10:10

Ứng dụng AI trong khối ngành Nông, Lâm nghiệp và Thủy sản

GD&TĐ - Chiều 16/10, tại Đại học Huế, Bộ GD&ĐT tổ chức Hội thảo khoa học “Ứng dụng Trí tuệ nhân tạo trong khối ngành Nông, Lâm nghiệp và Thủy sản”.

Ứng dụng AI trong khối ngành Nông, Lâm nghiệp và Thủy sản
2026-10-17 10:07

Việt Nam giành 4 huy chương, xếp thứ tư Olympic Vật lí Al-Fergani 2026

GD&TĐ - Cả 4 học sinh Việt Nam tham dự Olympic Vật lí quốc tế Al-Fergani 2026 đều đoạt huy chương, gồm 1 Vàng, 2 Bạc và 1 Đồng.

Việt Nam giành 4 huy chương, xếp thứ tư Olympic Vật lí Al-Fergani 2026
2026-10-17 10:07

Khởi động chương trình thúc đẩy chuyển đổi số giáo dục năm 2026

GD&TĐ - Chương trình EDTECH VIETNAM – SEI Awards 2026 hướng đến tôn vinh sáng kiến, thúc đẩy ứng dụng công nghệ và chuyển đổi số trong giáo dục.

Khởi động chương trình thúc đẩy chuyển đổi số giáo dục năm 2026
2026-10-17 10:06

Giới thiệu giải pháp công nghệ phục vụ đổi mới giáo dục

GD&TĐ - Triển lãm VIETEDU HANOI 2026 diễn ra tại Hà Nội, giới thiệu các giải pháp công nghệ phục vụ dạy học và quản lý giáo dục.

Giới thiệu giải pháp công nghệ phục vụ đổi mới giáo dục
2026-10-17 10:06

Khoa Hóa học Trường ĐH Sư phạm Hà Nội kỷ niệm 75 năm thành lập

GD&TĐ - Sáng 17/10, Khoa Hóa học, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội tổ chức lễ kỷ niệm 75 năm thành lập (1951–2026).

Khoa Hóa học Trường ĐH Sư phạm Hà Nội kỷ niệm 75 năm thành lập
2026-10-17 10:05

40 năm Đổi mới: Nhận diện động lực phát triển đất nước trong kỷ nguyên mới

GD&TĐ - Các nhà khoa học tập trung nhận diện những điểm nghẽn thể chế và động lực mới cho phát triển đất nước sau 40 năm đổi mới.

40 năm Đổi mới: Nhận diện động lực phát triển đất nước trong kỷ nguyên mới
2026-10-17 10:05

Ủy ban Văn hóa và Xã hội làm việc với Trường ĐH Sư phạm Nghệ thuật Trung ương

GD&TĐ - Chiều 15/10, Đoàn công tác Ủy ban Văn hóa và Xã hội của Quốc hội làm việc với Trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương về định hướng phát triển.

Ủy ban Văn hóa và Xã hội làm việc với Trường ĐH Sư phạm Nghệ thuật Trung ương
2026-10-17 10:05

Những phát hiện khảo cổ mới làm sáng tỏ lịch sử Việt Nam

GD&TĐ - Hội thảo khảo cổ học lần thứ 61 công bố 396 nghiên cứu, bổ sung tư liệu về lịch sử, văn hóa Việt Nam qua nhiều thời kỳ.

Những phát hiện khảo cổ mới làm sáng tỏ lịch sử Việt Nam
2026-10-17 10:04

Học bạ số: Tăng trách nhiệm quản lý, bảo đảm quyền lợi người học

GD&TĐ - Thông tư 70/2026/TT-BGDĐT về quản lý, sử dụng học bạ số đảm bảo quyền tham gia của người học, tăng cường trách nhiệm của cơ sở giáo dục.

Học bạ số: Tăng trách nhiệm quản lý, bảo đảm quyền lợi người học
2026-10-17 10:03

Xây trường nội trú vùng biên Quảng Trị: Hiện thực giấc mơ học tập của học sinh

GD&TĐ - Quảng Trị tập trung nguồn lực xây dựng 15 trường học vùng biên giới, 4 trường phổ thông nội trú giai đoạn 1 được đẩy nhanh để đưa vào sử dụng.

Xây trường nội trú vùng biên Quảng Trị: Hiện thực giấc mơ học tập của học sinh