Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ

Trang thông tin điện tử tổng hợp Cầu Vồng Tuổi Thơ

Giấy phép thiết lập Trang thông tin điện tử tổng hợp Số 176/GP-STTTT do Sở thông tin & Truyền thông Thành phố Hà Nội cấp ngày 2/12/2024

Công ty Cổ phần Truyền thông và Giáo dục Cầu Vồng

Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0108503753 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội cấp ngày 08/11/2018

Email: [email protected]

Địa chỉ: TT28-29, Honor Village, Số 204 Đường Nguyễn Tuân, Thanh Xuân, Hà Nội

Phụ trách nội dung

Dương Thị Mỹ Hạnh

Chức danh: Trưởng nhóm nội dung điện tử

Điện thoại: 0904255215

Email: [email protected]

Liên hệ

0904255215

Bản quyền thuộc về Cầu Vồng EDM

Nghị quyết 57 và hệ sinh thái đổi mới sáng tạo: Cấu trúc vận hành tri thức thành giá trị

2026/02/02 16:42

GD&TĐ - Nghị quyết 57 của Bộ Chính trị đang tạo lực đẩy mạnh mẽ cho khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo.


Trong bối cảnh đó, mô hình liên kết Nhà nước - Nhà trường - Doanh nghiệp được xem là cấu trúc vận hành hiệu quả để chuyển hóa tri thức thành giá trị kinh tế - xã hội, đồng thời gắn đào tạo và nghiên cứu với nhu cầu thị trường lao động.

Phối hợp chặt chẽ

Để hiện thực hóa Nghị quyết 57 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia, đòi hỏi sự phối hợp thực chất hơn giữa “3 nhà” (Nhà nước - Nhà trường - Doanh nghiệp). Cần khắc phục tình trạng liên kết còn mang tính hình thức, thiếu cơ chế chia sẻ lợi ích và khung pháp lý dài hạn, khiến hoạt động đào tạo và nghiên cứu chưa gắn với nhu cầu thị trường lao động.
Theo đánh giá của các chuyên gia, mối liên kết “3 nhà” hiện còn nhiều khó khăn, hạn chế. Hoạt động thương mại hóa kết quả nghiên cứu vẫn gặp nhiều trở ngại. Việc triển khai chính sách còn manh mún, mỗi địa phương thực hiện theo cách riêng, thiếu cơ chế điều phối đủ mạnh để phân bổ nguồn lực, phân vai nhiệm vụ và tránh trùng lặp.
Ngân sách dành cho khoa học – công nghệ còn hạn chế, trong khi thủ tục cấp, xét và quyết toán kinh phí nghiên cứu vẫn rườm rà, gây khó khăn cho cả nhà khoa học và doanh nghiệp. Bên cạnh đó, phần lớn sản phẩm dừng ở báo cáo và bài báo khoa học; chương trình đào tạo còn thiên về lý thuyết, sinh viên thiếu trải nghiệm thực tiễn; cơ chế đãi ngộ chưa đủ mạnh để giữ chân chuyên gia giỏi, dẫn đến tình trạng “chảy máu chất xám”.
Ông Trương Cảnh Tuyên - Chủ tịch UBND TP Cần Thơ cho biết, hiện có hàng loạt nghị quyết chiến lược về khoa học - công nghệ, hội nhập quốc tế, giáo dục - đào tạo, y tế, kinh tế tư nhân… đang được triển khai, đòi hỏi sự tham gia tích cực của đội ngũ trí thức, nhà khoa học trong và ngoài nhà trường.
Trước yêu cầu phát triển, các sở, ngành cần sớm tham mưu cơ chế, chính sách về phát triển nhân lực và đào tạo nhân tài; chính sách đãi ngộ, hỗ trợ, thu hút chuyên gia về giảng dạy và làm việc tại Cần Thơ; thúc đẩy nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số trong các cơ sở giáo dục đại học.
Đồng thời, sớm thành lập quỹ phát triển khoa học - công nghệ với khoảng 200 tỷ đồng ban đầu nhằm tạo nguồn lực cho nghiên cứu khoa học – công nghệ, tăng khả năng hỗ trợ các đề tài, dự án mang tính ứng dụng cao, gắn với nhu cầu phát triển của thành phố và vùng.
Nhiều năm qua, Đại học Cần Thơ đã hợp tác hiệu quả với TP Cần Thơ trong đào tạo nguồn nhân lực, nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ. Theo PGS.TS Trần Trung Tính – Hiệu trưởng Đại học Cần Thơ, để hỗ trợ phát triển kinh tế, nhà trường xây dựng mô hình “Liên kết 3 nhà”, kết nối doanh nghiệp trong nước và quốc tế.
Sắp tới, nhà trường tổ chức Diễn đàn Kết nối doanh nghiệp Việt Nam – Nhật Bản nhằm đánh giá và hoàn thiện mô hình hợp tác. Với tinh thần đó, Đại học Cần Thơ cam kết phát huy tối đa nguồn lực, đồng hành cùng TP Cần Thơ để trở thành trung tâm đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, nghiên cứu và ứng dụng khoa học – công nghệ.
“Việc TP Cần Thơ vừa ký kết với 6 trường đại học trên địa bàn sẽ hình thành mạng lưới hỗ trợ đào tạo, đổi mới sáng tạo và chuyển giao công nghệ, đóng góp trực tiếp vào mục tiêu phát triển của TP Cần Thơ trong nhiệm kỳ 2025-2030”, PGS.TS Trần Trung Tính nhấn mạnh.
Ảnh minh họa INT.


Kiến tạo môi trường, cơ chế và chính sách phù hợp

Nghị quyết 57 của Bộ Chính trị đã và đang tác động mạnh mẽ đến mọi lĩnh vực phát triển kinh tế - xã hội. Trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo, các trường đại học đang chuyển mình mạnh mẽ, từ cơ sở đào tạo truyền thống trở thành trung tâm kết nối tri thức, công nghệ và doanh nghiệp.
Theo PGS.TS Lê Nguyễn Đoan Khôi - Trưởng phòng Khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo (Đại học Cần Thơ), 75% trường đại học trong cả nước đã có không gian đổi mới sáng tạo và khởi nghiệp, phát triển ý tưởng và triển khai dự án. Con số này phản ánh sự thay đổi sâu sắc trong tư duy và vai trò của giáo dục đại học: từ tập trung giảng dạy, nghiên cứu sang chủ động thúc đẩy thương mại hóa tri thức và tạo ra tác động kinh tế – xã hội cụ thể.
Nhờ các hoạt động cụ thể của các viện, trường, liên kết “3 nhà” ngày càng chặt chẽ. Bà Nguyễn Thị Thương Linh - Phó Giám đốc Liên đoàn Công nghiệp và Thương mại khu vực Đồng bằng sông Cửu Long, chia sẻ, để phát triển bền vững cần khuyến khích mô hình hợp tác công - tư thông qua các trung tâm đổi mới sáng tạo, vườn ươm và quỹ đầu tư công - tư tại địa phương. Việc xây dựng cơ chế “đặt hàng” nghiên cứu từ doanh nghiệp, với đầu ra gắn với khả năng thương mại hóa, được xem là bước đi chiến lược nhằm tăng tốc chuyển giao tri thức từ viện, trường ra thị trường.
Ngoài ra, cần chuyển từ khẩu hiệu và chiến lược trên giấy sang kết quả cụ thể như: hợp đồng đặt hàng nghiên cứu giữa doanh nghiệp và trường đại học; đề tài khoa học được thương mại hóa thành sản phẩm; nhóm sinh viên khởi nghiệp từ kết quả nghiên cứu; nông dân hưởng lợi từ giải pháp số và dịch vụ tư vấn công nghệ. Khi Nhà nước kiến tạo, nhà trường đồng hành và doanh nghiệp dám đổi mới, liên kết “3 nhà” sẽ trở thành động lực phát triển mạnh mẽ, tạo bứt phá.
Theo GS.TS Võ Xuân Vinh – Viện trưởng Viện Nghiên cứu Kinh doanh, Đại học Kinh tế TPHCM, để phát triển nhanh và bền vững, Việt Nam không thể chỉ dựa vào nguồn lực truyền thống mà cần lấy khoa học – công nghệ và nhân lực chất lượng cao làm nền tảng. Trong đó, mô hình hợp tác “3 nhà” là cấu trúc vận hành hiệu quả để chuyển hóa tri thức thành giá trị kinh tế và xã hội.
Doanh nghiệp là cầu nối quan trọng, nơi các kết quả nghiên cứu và công nghệ mới được thử nghiệm, ứng dụng vào thực tiễn. Trường đại học và viện nghiên cứu giữ vai trò trung tâm sáng tạo, nơi hình thành ý tưởng, công nghệ và nguồn nhân lực. Nhà nước đóng vai trò ‘nhạc trưởng’, kiến tạo môi trường, cơ chế và chính sách để sự hợp tác diễn ra thông suốt, mang lại lợi ích cho cả ba bên.

Sinh viên Trường Đại học Cửu Long thực hành trong phòng thí nghiệm. Ảnh: Q. Ngữ

Trong bối cảnh đó, mô hình liên kết Nhà nước - Nhà trường - Doanh nghiệp được xem là cấu trúc vận hành hiệu quả để chuyển hóa tri thức thành giá trị kinh tế - xã hội, đồng thời gắn đào tạo và nghiên cứu với nhu cầu thị trường lao động.

Phối hợp chặt chẽ

Để hiện thực hóa Nghị quyết 57 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia, đòi hỏi sự phối hợp thực chất hơn giữa “3 nhà” (Nhà nước - Nhà trường - Doanh nghiệp). Cần khắc phục tình trạng liên kết còn mang tính hình thức, thiếu cơ chế chia sẻ lợi ích và khung pháp lý dài hạn, khiến hoạt động đào tạo và nghiên cứu chưa gắn với nhu cầu thị trường lao động.
Theo đánh giá của các chuyên gia, mối liên kết “3 nhà” hiện còn nhiều khó khăn, hạn chế. Hoạt động thương mại hóa kết quả nghiên cứu vẫn gặp nhiều trở ngại. Việc triển khai chính sách còn manh mún, mỗi địa phương thực hiện theo cách riêng, thiếu cơ chế điều phối đủ mạnh để phân bổ nguồn lực, phân vai nhiệm vụ và tránh trùng lặp.
Ngân sách dành cho khoa học – công nghệ còn hạn chế, trong khi thủ tục cấp, xét và quyết toán kinh phí nghiên cứu vẫn rườm rà, gây khó khăn cho cả nhà khoa học và doanh nghiệp. Bên cạnh đó, phần lớn sản phẩm dừng ở báo cáo và bài báo khoa học; chương trình đào tạo còn thiên về lý thuyết, sinh viên thiếu trải nghiệm thực tiễn; cơ chế đãi ngộ chưa đủ mạnh để giữ chân chuyên gia giỏi, dẫn đến tình trạng “chảy máu chất xám”.
Ông Trương Cảnh Tuyên - Chủ tịch UBND TP Cần Thơ cho biết, hiện có hàng loạt nghị quyết chiến lược về khoa học - công nghệ, hội nhập quốc tế, giáo dục - đào tạo, y tế, kinh tế tư nhân… đang được triển khai, đòi hỏi sự tham gia tích cực của đội ngũ trí thức, nhà khoa học trong và ngoài nhà trường.
Trước yêu cầu phát triển, các sở, ngành cần sớm tham mưu cơ chế, chính sách về phát triển nhân lực và đào tạo nhân tài; chính sách đãi ngộ, hỗ trợ, thu hút chuyên gia về giảng dạy và làm việc tại Cần Thơ; thúc đẩy nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số trong các cơ sở giáo dục đại học.
Đồng thời, sớm thành lập quỹ phát triển khoa học - công nghệ với khoảng 200 tỷ đồng ban đầu nhằm tạo nguồn lực cho nghiên cứu khoa học – công nghệ, tăng khả năng hỗ trợ các đề tài, dự án mang tính ứng dụng cao, gắn với nhu cầu phát triển của thành phố và vùng.
Nhiều năm qua, Đại học Cần Thơ đã hợp tác hiệu quả với TP Cần Thơ trong đào tạo nguồn nhân lực, nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ. Theo PGS.TS Trần Trung Tính – Hiệu trưởng Đại học Cần Thơ, để hỗ trợ phát triển kinh tế, nhà trường xây dựng mô hình “Liên kết 3 nhà”, kết nối doanh nghiệp trong nước và quốc tế.
Sắp tới, nhà trường tổ chức Diễn đàn Kết nối doanh nghiệp Việt Nam – Nhật Bản nhằm đánh giá và hoàn thiện mô hình hợp tác. Với tinh thần đó, Đại học Cần Thơ cam kết phát huy tối đa nguồn lực, đồng hành cùng TP Cần Thơ để trở thành trung tâm đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, nghiên cứu và ứng dụng khoa học – công nghệ.
“Việc TP Cần Thơ vừa ký kết với 6 trường đại học trên địa bàn sẽ hình thành mạng lưới hỗ trợ đào tạo, đổi mới sáng tạo và chuyển giao công nghệ, đóng góp trực tiếp vào mục tiêu phát triển của TP Cần Thơ trong nhiệm kỳ 2025-2030”, PGS.TS Trần Trung Tính nhấn mạnh.
Ảnh minh họa INT.


Kiến tạo môi trường, cơ chế và chính sách phù hợp

Nghị quyết 57 của Bộ Chính trị đã và đang tác động mạnh mẽ đến mọi lĩnh vực phát triển kinh tế - xã hội. Trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo, các trường đại học đang chuyển mình mạnh mẽ, từ cơ sở đào tạo truyền thống trở thành trung tâm kết nối tri thức, công nghệ và doanh nghiệp.
Theo PGS.TS Lê Nguyễn Đoan Khôi - Trưởng phòng Khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo (Đại học Cần Thơ), 75% trường đại học trong cả nước đã có không gian đổi mới sáng tạo và khởi nghiệp, phát triển ý tưởng và triển khai dự án. Con số này phản ánh sự thay đổi sâu sắc trong tư duy và vai trò của giáo dục đại học: từ tập trung giảng dạy, nghiên cứu sang chủ động thúc đẩy thương mại hóa tri thức và tạo ra tác động kinh tế – xã hội cụ thể.
Nhờ các hoạt động cụ thể của các viện, trường, liên kết “3 nhà” ngày càng chặt chẽ. Bà Nguyễn Thị Thương Linh - Phó Giám đốc Liên đoàn Công nghiệp và Thương mại khu vực Đồng bằng sông Cửu Long, chia sẻ, để phát triển bền vững cần khuyến khích mô hình hợp tác công - tư thông qua các trung tâm đổi mới sáng tạo, vườn ươm và quỹ đầu tư công - tư tại địa phương. Việc xây dựng cơ chế “đặt hàng” nghiên cứu từ doanh nghiệp, với đầu ra gắn với khả năng thương mại hóa, được xem là bước đi chiến lược nhằm tăng tốc chuyển giao tri thức từ viện, trường ra thị trường.
Ngoài ra, cần chuyển từ khẩu hiệu và chiến lược trên giấy sang kết quả cụ thể như: hợp đồng đặt hàng nghiên cứu giữa doanh nghiệp và trường đại học; đề tài khoa học được thương mại hóa thành sản phẩm; nhóm sinh viên khởi nghiệp từ kết quả nghiên cứu; nông dân hưởng lợi từ giải pháp số và dịch vụ tư vấn công nghệ. Khi Nhà nước kiến tạo, nhà trường đồng hành và doanh nghiệp dám đổi mới, liên kết “3 nhà” sẽ trở thành động lực phát triển mạnh mẽ, tạo bứt phá.
Theo GS.TS Võ Xuân Vinh – Viện trưởng Viện Nghiên cứu Kinh doanh, Đại học Kinh tế TPHCM, để phát triển nhanh và bền vững, Việt Nam không thể chỉ dựa vào nguồn lực truyền thống mà cần lấy khoa học – công nghệ và nhân lực chất lượng cao làm nền tảng. Trong đó, mô hình hợp tác “3 nhà” là cấu trúc vận hành hiệu quả để chuyển hóa tri thức thành giá trị kinh tế và xã hội.
Doanh nghiệp là cầu nối quan trọng, nơi các kết quả nghiên cứu và công nghệ mới được thử nghiệm, ứng dụng vào thực tiễn. Trường đại học và viện nghiên cứu giữ vai trò trung tâm sáng tạo, nơi hình thành ý tưởng, công nghệ và nguồn nhân lực. Nhà nước đóng vai trò ‘nhạc trưởng’, kiến tạo môi trường, cơ chế và chính sách để sự hợp tác diễn ra thông suốt, mang lại lợi ích cho cả ba bên.

Chia sẻ
Nghị quyết 57đổi mới sáng tạođột phá phát triển khoa học
Theo Quốc Ngữ
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2026/02/02 10:05 (GMT+7)

Xem thêm Giáo dục - Học đường

Hưng Yên nâng chất lượng giáo dục gắn với xây dựng trường chuẩn quốc gia
Giáo dục - Học đường

Hưng Yên nâng chất lượng giáo dục gắn với xây dựng trường chuẩn quốc gia

Trường THPT Cẩm Xuyên đổi mới quản trị, nâng chất lượng sau sáp nhập
Giáo dục - Học đường

Trường THPT Cẩm Xuyên đổi mới quản trị, nâng chất lượng sau sáp nhập

Bộ GD&ĐT sắp xếp, tổ chức lại các đơn vị sự nghiệp công lập trực thuộc
Giáo dục - Học đường

Bộ GD&ĐT sắp xếp, tổ chức lại các đơn vị sự nghiệp công lập trực thuộc

Việt Nam giành 4 huy chương, xếp thứ tư Olympic Vật lí Al-Fergani 2026
Giáo dục - Học đường

Việt Nam giành 4 huy chương, xếp thứ tư Olympic Vật lí Al-Fergani 2026

Ủy ban Văn hóa và Xã hội làm việc với Trường ĐH Sư phạm Nghệ thuật Trung ương
Giáo dục - Học đường

Ủy ban Văn hóa và Xã hội làm việc với Trường ĐH Sư phạm Nghệ thuật Trung ương

Học bạ số: Tăng trách nhiệm quản lý, bảo đảm quyền lợi người học
Giáo dục - Học đường

Học bạ số: Tăng trách nhiệm quản lý, bảo đảm quyền lợi người học

Mới nhất

2026-10-17 10:08

Bắc Ninh phát động 'trang sách hồng' tái sử dụng sách giáo khoa

GD&TĐ - Sở GD&ĐT Bắc Ninh vừa phát động phong trào “Trang sách hồng” nhằm tái sử dụng sách giáo khoa, hỗ trợ học sinh khó khăn và hạn chế lãng phí.

Bắc Ninh phát động 'trang sách hồng' tái sử dụng sách giáo khoa
2026-10-17 10:07

Rèn bản lĩnh và khả năng thích ứng cho sinh viên trường nghề

GD&TĐ - Việc kiến tạo không gian kết nối, trải nghiệm thực tiễn và khơi dậy tinh thần sáng tạo, khát vọng vươn lên cho sinh viên là rất quan trọng.

Rèn bản lĩnh và khả năng thích ứng cho sinh viên trường nghề
2026-10-17 10:07

Khởi động chương trình thúc đẩy chuyển đổi số giáo dục năm 2026

GD&TĐ - Chương trình EDTECH VIETNAM – SEI Awards 2026 hướng đến tôn vinh sáng kiến, thúc đẩy ứng dụng công nghệ và chuyển đổi số trong giáo dục.

Khởi động chương trình thúc đẩy chuyển đổi số giáo dục năm 2026
2026-10-17 10:06

Giới thiệu giải pháp công nghệ phục vụ đổi mới giáo dục

GD&TĐ - Triển lãm VIETEDU HANOI 2026 diễn ra tại Hà Nội, giới thiệu các giải pháp công nghệ phục vụ dạy học và quản lý giáo dục.

Giới thiệu giải pháp công nghệ phục vụ đổi mới giáo dục
2026-10-17 10:06

Khoa Hóa học Trường ĐH Sư phạm Hà Nội kỷ niệm 75 năm thành lập

GD&TĐ - Sáng 17/10, Khoa Hóa học, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội tổ chức lễ kỷ niệm 75 năm thành lập (1951–2026).

Khoa Hóa học Trường ĐH Sư phạm Hà Nội kỷ niệm 75 năm thành lập
2026-10-17 10:05

40 năm Đổi mới: Nhận diện động lực phát triển đất nước trong kỷ nguyên mới

GD&TĐ - Các nhà khoa học tập trung nhận diện những điểm nghẽn thể chế và động lực mới cho phát triển đất nước sau 40 năm đổi mới.

40 năm Đổi mới: Nhận diện động lực phát triển đất nước trong kỷ nguyên mới
2026-10-17 10:05

Những phát hiện khảo cổ mới làm sáng tỏ lịch sử Việt Nam

GD&TĐ - Hội thảo khảo cổ học lần thứ 61 công bố 396 nghiên cứu, bổ sung tư liệu về lịch sử, văn hóa Việt Nam qua nhiều thời kỳ.

Những phát hiện khảo cổ mới làm sáng tỏ lịch sử Việt Nam
2026-10-17 10:03

Xây trường nội trú vùng biên Quảng Trị: Hiện thực giấc mơ học tập của học sinh

GD&TĐ - Quảng Trị tập trung nguồn lực xây dựng 15 trường học vùng biên giới, 4 trường phổ thông nội trú giai đoạn 1 được đẩy nhanh để đưa vào sử dụng.

Xây trường nội trú vùng biên Quảng Trị: Hiện thực giấc mơ học tập của học sinh
2026-10-17 10:03

Đầu tư thiết bị dạy nghề vùng ven đô: Nền tảng để thúc đẩy chất lượng đào tạo

GD&TĐ - Việc đầu tư thiết bị đào tạo tại vùng ven đô Tây Ninh luôn lấy người học làm trung tâm để phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao.

Đầu tư thiết bị dạy nghề vùng ven đô: Nền tảng để thúc đẩy chất lượng đào tạo
2026-10-17 10:02

Bế mạc và trao giải Cuộc thi Sinh viên an ninh mạng 2026

GD&TĐ - Tối 16/10, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Quang Hưng dự lễ trao giải Cuộc thi Sinh viên an ninh mạng năm 2026.

Bế mạc và trao giải Cuộc thi Sinh viên an ninh mạng 2026