Nghe lời đồn 'học muộn vẫn đỗ chuyên', phụ huynh nhẹ dạ ảo tưởng tin theo

(CLO) “Không đi học thêm, đến lớp 9 mới đi ôn con nhà tôi vẫn đỗ chuyên”, câu chuyện tưởng như truyền cảm hứng nhưng lại đang trở thành cái bẫy khiến nhiều phụ huynh ngã ngửa.

Thực tế, không ít cha mẹ đã tin vào những lời đồn này, để rồi khi cho con “chạy nước rút” thì vừa áp lực, vừa vỡ mộng.

Thầy Trần Nhật Minh, giáo viên Toán tại Hà Nội chia sẻ, thời gian gần đây, thầy liên tục gặp những trường hợp học sinh lớp 5, lớp 9 mới bắt đầu đi học thêm với mục tiêu thi vào hệ chất lượng cao hoặc trường chuyên.

“Hỏi ra thì bố mẹ bảo thấy trên các nhóm mạng xã hội, nhiều người khẳng định con họ chẳng cần học thêm, chỉ ôn chạy nước rút cũng đỗ. Nhưng khi hỏi cơ sở nào để tin thì phụ huynh chỉ cười trừ”, thầy Minh nói.



Theo thầy Minh, phụ huynh cần hết sức tỉnh táo khi nghe những tư vấn trên mạng. Bởi nhiều khi đó chỉ là lời nói “cho vui”, hoặc có ý khoe khoang hơn là chia sẻ thực tế.

Thầy Minh phân tích, có phụ huynh nói giảm, nói tránh con đi học từ lớp 6 thì kể thành lớp 8, học 4–5 thầy cô thì nói chỉ 1–2 nơi, có người khẳng định con không đi học thêm nhưng thực tế hoặc không hề dự thi, hoặc có thi mà trượt, song vẫn “nói đỗ cho oai”. Cũng có trường hợp con thực sự đỗ khi học muộn, nhưng đó thường là những học sinh cực kỳ thông minh, chăm chỉ, có khả năng tự học tốt – vốn chiếm số lượng rất ít.

“Những lời khuyên như vậy dễ tạo ảo tưởng, khiến phụ huynh khác áp dụng theo và dẫn đến sai lầm trong việc định hướng học tập cho con. Việc ôn thi chuyên, nhất là với những môn khó như Toán, Anh, đòi hỏi quá trình chuẩn bị dài hơi, khác xa so với học để lấy điểm 9, 10 ở trường”, thầy Minh nhấn mạnh.

Đồng quan điểm, chị Hoàng Nguyên (Hà Nội) cho rằng, mỗi đứa trẻ có năng lực, sở thích và mục tiêu khác nhau.

“Không thể thấy con nhà người ta đỗ rồi lập tức đăng ký cho con đi ôn theo. Đường đi của mỗi gia đình, mỗi học sinh là khác nhau, không thể chạy theo phong trào được”, chị Nguyên bộc bạch.



Chị Dung ở Thái Nguyên thì thừa nhận, bản thân từng tin vào “lời đồn học muộn” và cho con bắt đầu học thêm từ lớp 5. Ban đầu kỳ vọng lớn, nhưng sau vài tháng, chị nhận ra mình “ảo tưởng quá sức”.

“May là tôi kịp dừng lại, điều chỉnh kỳ vọng và không tạo thêm áp lực cho con”, chị Dung chia sẻ.

Một câu chuyện khác đến từ chị Lê Thu (Thanh Hóa). Con gái chị vốn không học thêm suốt 8 năm tiểu học và Trung học cơ sở, chỉ đến lớp 9 mới ôn đội tuyển học sinh giỏi môn Sinh để được tuyển thẳng vào lớp 10. Nhưng ngay trước kỳ thi, quy định tuyển thẳng bị hủy bỏ. Gia đình rơi vào khủng hoảng, con mới vội vàng đi học thêm Toán, Văn, Anh trong… 3 tháng cuối.

Chị Thu tâm sự: “Kết quả là cháu đỗ chuyên, nhưng cái giá phải trả là áp lực khủng khiếp, cả nhà sống trong căng thẳng. Tôi khuyên thật các phụ huynh: hãy định hướng từ sớm, có điều kiện thì cho con ôn tập dần để không bị dồn vào chân tường như con tôi”.

Từ nhiều câu chuyện thực tế, có thể thấy “học muộn mà vẫn đỗ chuyên” chỉ là trường hợp cá biệt, không thể coi là kinh nghiệm chung.



Các thầy cô khuyến nghị phụ huynh nên tham khảo tư vấn từ những nguồn uy tín, định hướng học tập phù hợp với năng lực, thay vì chạy theo lời đồn trên mạng xã hội.

“Ngành giáo dục và bản thân thầy cô luôn mong phụ huynh tỉnh táo, đặt sự phát triển lâu dài và hạnh phúc của con lên hàng đầu, thay vì đánh cược vào những lời đồn thiếu cơ sở”, thầy Minh nhắn nhủ.

Thực tế, không ít cha mẹ đã tin vào những lời đồn này, để rồi khi cho con “chạy nước rút” thì vừa áp lực, vừa vỡ mộng.

Thầy Trần Nhật Minh, giáo viên Toán tại Hà Nội chia sẻ, thời gian gần đây, thầy liên tục gặp những trường hợp học sinh lớp 5, lớp 9 mới bắt đầu đi học thêm với mục tiêu thi vào hệ chất lượng cao hoặc trường chuyên.

“Hỏi ra thì bố mẹ bảo thấy trên các nhóm mạng xã hội, nhiều người khẳng định con họ chẳng cần học thêm, chỉ ôn chạy nước rút cũng đỗ. Nhưng khi hỏi cơ sở nào để tin thì phụ huynh chỉ cười trừ”, thầy Minh nói.



Theo thầy Minh, phụ huynh cần hết sức tỉnh táo khi nghe những tư vấn trên mạng. Bởi nhiều khi đó chỉ là lời nói “cho vui”, hoặc có ý khoe khoang hơn là chia sẻ thực tế.

Thầy Minh phân tích, có phụ huynh nói giảm, nói tránh con đi học từ lớp 6 thì kể thành lớp 8, học 4–5 thầy cô thì nói chỉ 1–2 nơi, có người khẳng định con không đi học thêm nhưng thực tế hoặc không hề dự thi, hoặc có thi mà trượt, song vẫn “nói đỗ cho oai”. Cũng có trường hợp con thực sự đỗ khi học muộn, nhưng đó thường là những học sinh cực kỳ thông minh, chăm chỉ, có khả năng tự học tốt – vốn chiếm số lượng rất ít.

“Những lời khuyên như vậy dễ tạo ảo tưởng, khiến phụ huynh khác áp dụng theo và dẫn đến sai lầm trong việc định hướng học tập cho con. Việc ôn thi chuyên, nhất là với những môn khó như Toán, Anh, đòi hỏi quá trình chuẩn bị dài hơi, khác xa so với học để lấy điểm 9, 10 ở trường”, thầy Minh nhấn mạnh.

Đồng quan điểm, chị Hoàng Nguyên (Hà Nội) cho rằng, mỗi đứa trẻ có năng lực, sở thích và mục tiêu khác nhau.

“Không thể thấy con nhà người ta đỗ rồi lập tức đăng ký cho con đi ôn theo. Đường đi của mỗi gia đình, mỗi học sinh là khác nhau, không thể chạy theo phong trào được”, chị Nguyên bộc bạch.



Chị Dung ở Thái Nguyên thì thừa nhận, bản thân từng tin vào “lời đồn học muộn” và cho con bắt đầu học thêm từ lớp 5. Ban đầu kỳ vọng lớn, nhưng sau vài tháng, chị nhận ra mình “ảo tưởng quá sức”.

“May là tôi kịp dừng lại, điều chỉnh kỳ vọng và không tạo thêm áp lực cho con”, chị Dung chia sẻ.

Một câu chuyện khác đến từ chị Lê Thu (Thanh Hóa). Con gái chị vốn không học thêm suốt 8 năm tiểu học và Trung học cơ sở, chỉ đến lớp 9 mới ôn đội tuyển học sinh giỏi môn Sinh để được tuyển thẳng vào lớp 10. Nhưng ngay trước kỳ thi, quy định tuyển thẳng bị hủy bỏ. Gia đình rơi vào khủng hoảng, con mới vội vàng đi học thêm Toán, Văn, Anh trong… 3 tháng cuối.

Chị Thu tâm sự: “Kết quả là cháu đỗ chuyên, nhưng cái giá phải trả là áp lực khủng khiếp, cả nhà sống trong căng thẳng. Tôi khuyên thật các phụ huynh: hãy định hướng từ sớm, có điều kiện thì cho con ôn tập dần để không bị dồn vào chân tường như con tôi”.

Từ nhiều câu chuyện thực tế, có thể thấy “học muộn mà vẫn đỗ chuyên” chỉ là trường hợp cá biệt, không thể coi là kinh nghiệm chung.



Các thầy cô khuyến nghị phụ huynh nên tham khảo tư vấn từ những nguồn uy tín, định hướng học tập phù hợp với năng lực, thay vì chạy theo lời đồn trên mạng xã hội.

“Ngành giáo dục và bản thân thầy cô luôn mong phụ huynh tỉnh táo, đặt sự phát triển lâu dài và hạnh phúc của con lên hàng đầu, thay vì đánh cược vào những lời đồn thiếu cơ sở”, thầy Minh nhắn nhủ.