Khắc phục khó khăn đẩy nhanh tiến độ thi công Trường nội trú liên cấp xã Nậm Kè

GD&TĐ - Dự án Trường nội trú liên cấp xã Nậm Kè đã hoàn thành khoảng 27% khối lượng và đang tiếp tục tăng tốc thi công.



Ngôi trường nội trú giữa vùng cao biên giới

Xã Nậm Kè là địa bàn vùng cao biên giới còn không ít khó khăn của tỉnh Điện Biên. Địa hình chủ yếu là núi cao, dân cư phân tán, giao thông đi lại vất vả, phần lớn là đồng bào dân tộc thiểu số. Trong bối cảnh đó, việc đến trường của học sinh luôn là hành trình đầy thử thách, nhất là vào mùa mưa lũ hay khi thời tiết khắc nghiệt.

Chính từ thực tế đó, dự án Trường Phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở xã Nậm Kè được đầu tư xây dựng với mục tiêu hình thành một cơ sở giáo dục hiện đại, đồng bộ, đáp ứng yêu cầu dạy và học lâu dài. Công trình không chỉ phục vụ mục tiêu giáo dục, mà còn góp phần bảo đảm an sinh xã hội, tạo điều kiện để con em đồng bào dân tộc thiểu số được học tập trong môi trường ổn định.

Dự án được xác định là một trong những công trình quan trọng phục vụ phát triển giáo dục vùng cao. Khi hoàn thành, trường sẽ tiếp nhận học sinh ở cả cấp tiểu học và trung học cơ sở trên địa bàn, tạo mô hình học tập kết hợp nội trú, giúp các em an tâm học tập không còn phụ thuộc quá nhiều vào điều kiện di chuyển.



Theo thiết kế, Trường Phổ thông nội trú liên cấp xã Nậm Kè được đầu tư đồng bộ nhiều hạng mục. Khu nhà học được xây dựng kiên cố, gồm các phòng học văn hóa, phòng học bộ môn, khu phục vụ học tập và các không gian chức năng đáp ứng yêu cầu dạy học theo chuẩn hiện đại. Khu hiệu bộ và hành chính cũng được bố trí khoa học, tạo thuận lợi cho công tác quản lý, điều hành các hoạt động giáo dục.

Một trong những điểm nhấn quan trọng của dự án là khu nội trú học sinh và khu nhà công vụ giáo viên. Việc bố trí nơi ăn ở tập trung không chỉ giải quyết bài toán đi lại mà còn giúp bảo đảm sinh hoạt ổn định, an toàn cho học sinh. Nhà ăn, bếp ăn, khu sinh hoạt chung, khu vệ sinh và các hạng mục phụ trợ đều được đầu tư đồng bộ, đáp ứng tiêu chuẩn về vệ sinh, sức khỏe và phòng chống cháy nổ.

Cùng với đó là nhà đa năng, sân bãi tập luyện thể thao, khu sinh hoạt văn hóa cộng đồng, hạ tầng cấp điện – nước, xử lý môi trường, giao thông nội bộ. Tất cả đều hướng đến mục tiêu xây dựng một không gian giáo dục toàn diện, nơi học sinh không chỉ học tập, mà còn được rèn luyện thể chất, kỹ năng sống và giao lưu văn hóa.

Có thể nói, công trình này không chỉ đơn thuần là “xây trường”, mà là xây dựng một môi trường sống – học – rèn luyện khép kín, tạo nền tảng bền vững cho sự phát triển giáo dục vùng cao.



Tiến độ thi công đạt khoảng 27% khối lượng

Nhìn từ thực tế Nậm Kè, có thể thấy nhu cầu đầu tư trường nội trú liên cấp là hết sức cấp thiết. Học sinh tại địa bàn đa phần là con em đồng bào dân tộc thiểu số, điều kiện gia đình còn nhiều khó khăn. Nhiều em phải đi bộ đường dài để đến trường, nhất là các bản xa trung tâm. Khi thời tiết xấu, việc đến lớp trở nên nguy hiểm, khiến tỷ lệ chuyên cần bị ảnh hưởng.

Trong khi đó, mô hình trường nội trú đã chứng minh hiệu quả tại nhiều địa phương miền núi. Việc học sinh được ở tại trường giúp giảm bớt áp lực di chuyển, tạo kỷ luật học tập ổn định và nâng cao chất lượng giáo dục. Đồng thời, thầy cô giáo cũng thuận lợi hơn trong việc quản lý, hỗ trợ học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh khá giỏi.

Không chỉ dừng lại ở khía cạnh giáo dục, công trình còn mang ý nghĩa xã hội sâu sắc. Một thế hệ trẻ được học tập bài bản sẽ trở thành nguồn nhân lực quan trọng cho địa phương, góp phần xây dựng vùng biên vững mạnh về mọi mặt.

Tính đến thời điểm hiện nay, dự án Trường Phổ thông nội trú liên cấp xã Nậm Kè đã hoàn thành khoảng 27% tổng khối lượng thi công. Các hạng mục nền móng, kết cấu phần thô của nhiều khối nhà đã và đang được triển khai song song. Trên công trường, các đơn vị thi công đang tổ chức nhiều mũi thi công nhằm bảo đảm tiến độ theo kế hoạch.

Nhà thầu duy trì lực lượng thi công thường xuyên, bố trí nhân công và thiết bị phù hợp với từng giai đoạn. Công tác giám sát kỹ thuật, kiểm soát chất lượng, an toàn lao động và vệ sinh môi trường được thực hiện liên tục, bảo đảm các hạng mục đạt yêu cầu chuyên môn.

Nhờ vậy, dù địa bàn thi công là vùng cao, điều kiện tự nhiên phức tạp, tiến độ dự án vẫn được duy trì tương đối ổn định. Chủ đầu tư cũng thường xuyên phối hợp với các đơn vị liên quan để tháo gỡ khó khăn phát sinh, bảo đảm nguồn vật liệu và điều kiện thi công.



Nỗ lực từ phía Chủ đầu tư

Trong suốt quá trình triển khai, Chủ đầu tư đã bám sát hiện trường, tổ chức kiểm tra tiến độ và chất lượng công trình định kỳ. Các vướng mắc trong quá trình thi công, đặc biệt là liên quan đến điều kiện địa hình, vận chuyển vật liệu, bố trí mặt bằng… đều được xử lý kịp thời.

Bên cạnh đó, Chủ đầu tư cũng yêu cầu các nhà thầu tuân thủ nghiêm các quy định về an toàn lao động; bảo đảm vệ sinh môi trường, hạn chế ảnh hưởng tới đời sống người dân xung quanh. Các hạng mục kỹ thuật như cấp nước, thoát nước, điện sinh hoạt, phòng cháy – chữa cháy… được tính toán đồng bộ ngay từ đầu để bảo đảm công trình vận hành ổn định khi đưa vào sử dụng.

Tinh thần chung được xác định là đẩy nhanh nhưng không buông lỏng chất lượng, coi trọng độ bền và công năng sử dụng lâu dài, nhất là với công trình giáo dục phục vụ học sinh vùng cao.

Dự án Trường Phổ thông nội trú liên cấp xã Nậm Kè được kỳ vọng khi hoàn thành sẽ trở thành điểm tựa học tập của hàng trăm học sinh trên địa bàn. Các em sẽ được học tập, ăn ở trong môi trường an toàn, có sự quản lý, chăm sóc sát sao của thầy cô.

Chị Giàng Thị Mỷ, một người dân địa phương đang có con theo học Tiểu học gửi gắm: “Tôi mong muốn công trình sớm hoàn thành, đi vào sử dụng để năm tới con em tại địa phương có ngôi trường hiện đại để học tập. Chúng tôi đi làm nương xa cũng yên tâm hơn”.

Công trình cũng mở ra cơ hội nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, tạo môi trường thuận lợi cho việc đổi mới phương pháp dạy học và tăng cường các hoạt động giáo dục toàn diện.

Với quyết tâm từ phía Chủ đầu tư, các đơn vị thi công và chính quyền địa phương, dự án đang tiếp tục được đôn đốc để bảo đảm tiến độ. Mỗi khối bê tông hoàn thiện, mỗi hạng mục được triển khai là thêm một bước gần hơn tới ngày ngôi trường nội trú khang trang chính thức mở cửa, đón học sinh tới lớp.



Ngôi trường nội trú giữa vùng cao biên giới

Xã Nậm Kè là địa bàn vùng cao biên giới còn không ít khó khăn của tỉnh Điện Biên. Địa hình chủ yếu là núi cao, dân cư phân tán, giao thông đi lại vất vả, phần lớn là đồng bào dân tộc thiểu số. Trong bối cảnh đó, việc đến trường của học sinh luôn là hành trình đầy thử thách, nhất là vào mùa mưa lũ hay khi thời tiết khắc nghiệt.

Chính từ thực tế đó, dự án Trường Phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở xã Nậm Kè được đầu tư xây dựng với mục tiêu hình thành một cơ sở giáo dục hiện đại, đồng bộ, đáp ứng yêu cầu dạy và học lâu dài. Công trình không chỉ phục vụ mục tiêu giáo dục, mà còn góp phần bảo đảm an sinh xã hội, tạo điều kiện để con em đồng bào dân tộc thiểu số được học tập trong môi trường ổn định.

Dự án được xác định là một trong những công trình quan trọng phục vụ phát triển giáo dục vùng cao. Khi hoàn thành, trường sẽ tiếp nhận học sinh ở cả cấp tiểu học và trung học cơ sở trên địa bàn, tạo mô hình học tập kết hợp nội trú, giúp các em an tâm học tập không còn phụ thuộc quá nhiều vào điều kiện di chuyển.



Theo thiết kế, Trường Phổ thông nội trú liên cấp xã Nậm Kè được đầu tư đồng bộ nhiều hạng mục. Khu nhà học được xây dựng kiên cố, gồm các phòng học văn hóa, phòng học bộ môn, khu phục vụ học tập và các không gian chức năng đáp ứng yêu cầu dạy học theo chuẩn hiện đại. Khu hiệu bộ và hành chính cũng được bố trí khoa học, tạo thuận lợi cho công tác quản lý, điều hành các hoạt động giáo dục.

Một trong những điểm nhấn quan trọng của dự án là khu nội trú học sinh và khu nhà công vụ giáo viên. Việc bố trí nơi ăn ở tập trung không chỉ giải quyết bài toán đi lại mà còn giúp bảo đảm sinh hoạt ổn định, an toàn cho học sinh. Nhà ăn, bếp ăn, khu sinh hoạt chung, khu vệ sinh và các hạng mục phụ trợ đều được đầu tư đồng bộ, đáp ứng tiêu chuẩn về vệ sinh, sức khỏe và phòng chống cháy nổ.

Cùng với đó là nhà đa năng, sân bãi tập luyện thể thao, khu sinh hoạt văn hóa cộng đồng, hạ tầng cấp điện – nước, xử lý môi trường, giao thông nội bộ. Tất cả đều hướng đến mục tiêu xây dựng một không gian giáo dục toàn diện, nơi học sinh không chỉ học tập, mà còn được rèn luyện thể chất, kỹ năng sống và giao lưu văn hóa.

Có thể nói, công trình này không chỉ đơn thuần là “xây trường”, mà là xây dựng một môi trường sống – học – rèn luyện khép kín, tạo nền tảng bền vững cho sự phát triển giáo dục vùng cao.



Tiến độ thi công đạt khoảng 27% khối lượng

Nhìn từ thực tế Nậm Kè, có thể thấy nhu cầu đầu tư trường nội trú liên cấp là hết sức cấp thiết. Học sinh tại địa bàn đa phần là con em đồng bào dân tộc thiểu số, điều kiện gia đình còn nhiều khó khăn. Nhiều em phải đi bộ đường dài để đến trường, nhất là các bản xa trung tâm. Khi thời tiết xấu, việc đến lớp trở nên nguy hiểm, khiến tỷ lệ chuyên cần bị ảnh hưởng.

Trong khi đó, mô hình trường nội trú đã chứng minh hiệu quả tại nhiều địa phương miền núi. Việc học sinh được ở tại trường giúp giảm bớt áp lực di chuyển, tạo kỷ luật học tập ổn định và nâng cao chất lượng giáo dục. Đồng thời, thầy cô giáo cũng thuận lợi hơn trong việc quản lý, hỗ trợ học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh khá giỏi.

Không chỉ dừng lại ở khía cạnh giáo dục, công trình còn mang ý nghĩa xã hội sâu sắc. Một thế hệ trẻ được học tập bài bản sẽ trở thành nguồn nhân lực quan trọng cho địa phương, góp phần xây dựng vùng biên vững mạnh về mọi mặt.

Tính đến thời điểm hiện nay, dự án Trường Phổ thông nội trú liên cấp xã Nậm Kè đã hoàn thành khoảng 27% tổng khối lượng thi công. Các hạng mục nền móng, kết cấu phần thô của nhiều khối nhà đã và đang được triển khai song song. Trên công trường, các đơn vị thi công đang tổ chức nhiều mũi thi công nhằm bảo đảm tiến độ theo kế hoạch.

Nhà thầu duy trì lực lượng thi công thường xuyên, bố trí nhân công và thiết bị phù hợp với từng giai đoạn. Công tác giám sát kỹ thuật, kiểm soát chất lượng, an toàn lao động và vệ sinh môi trường được thực hiện liên tục, bảo đảm các hạng mục đạt yêu cầu chuyên môn.

Nhờ vậy, dù địa bàn thi công là vùng cao, điều kiện tự nhiên phức tạp, tiến độ dự án vẫn được duy trì tương đối ổn định. Chủ đầu tư cũng thường xuyên phối hợp với các đơn vị liên quan để tháo gỡ khó khăn phát sinh, bảo đảm nguồn vật liệu và điều kiện thi công.



Nỗ lực từ phía Chủ đầu tư

Trong suốt quá trình triển khai, Chủ đầu tư đã bám sát hiện trường, tổ chức kiểm tra tiến độ và chất lượng công trình định kỳ. Các vướng mắc trong quá trình thi công, đặc biệt là liên quan đến điều kiện địa hình, vận chuyển vật liệu, bố trí mặt bằng… đều được xử lý kịp thời.

Bên cạnh đó, Chủ đầu tư cũng yêu cầu các nhà thầu tuân thủ nghiêm các quy định về an toàn lao động; bảo đảm vệ sinh môi trường, hạn chế ảnh hưởng tới đời sống người dân xung quanh. Các hạng mục kỹ thuật như cấp nước, thoát nước, điện sinh hoạt, phòng cháy – chữa cháy… được tính toán đồng bộ ngay từ đầu để bảo đảm công trình vận hành ổn định khi đưa vào sử dụng.

Tinh thần chung được xác định là đẩy nhanh nhưng không buông lỏng chất lượng, coi trọng độ bền và công năng sử dụng lâu dài, nhất là với công trình giáo dục phục vụ học sinh vùng cao.

Dự án Trường Phổ thông nội trú liên cấp xã Nậm Kè được kỳ vọng khi hoàn thành sẽ trở thành điểm tựa học tập của hàng trăm học sinh trên địa bàn. Các em sẽ được học tập, ăn ở trong môi trường an toàn, có sự quản lý, chăm sóc sát sao của thầy cô.

Chị Giàng Thị Mỷ, một người dân địa phương đang có con theo học Tiểu học gửi gắm: “Tôi mong muốn công trình sớm hoàn thành, đi vào sử dụng để năm tới con em tại địa phương có ngôi trường hiện đại để học tập. Chúng tôi đi làm nương xa cũng yên tâm hơn”.

Công trình cũng mở ra cơ hội nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, tạo môi trường thuận lợi cho việc đổi mới phương pháp dạy học và tăng cường các hoạt động giáo dục toàn diện.

Với quyết tâm từ phía Chủ đầu tư, các đơn vị thi công và chính quyền địa phương, dự án đang tiếp tục được đôn đốc để bảo đảm tiến độ. Mỗi khối bê tông hoàn thiện, mỗi hạng mục được triển khai là thêm một bước gần hơn tới ngày ngôi trường nội trú khang trang chính thức mở cửa, đón học sinh tới lớp.