Giáo dục Thái Nguyên chủ động biến thách thức thành cơ hội phát triển

GD&TĐ - Ngày 15/8, Sở GD&ĐT Thái Nguyên tổ chức Hội nghị tổng kết và triển khai nhiệm vụ năm học 2025 - 2026 đối với giáo dục tiểu học.



Hội nghị được tổ chức theo hình thức trực tiếp kết hợp trực tuyến đến 339 điểm cầu.

Dự và chỉ đạo Hội nghị có ông Nguyễn Văn Hưng – Phó Giám đốc Sở GD&ĐT; bà Nguyễn Thị Quốc Hoà – Trưởng phòng Giáo dục Mầm non, Giáo dục Tiểu học Sở GD&ĐT; bà Phạm Thị Thuý Hồng – Trưởng phòng Quản lý chất lượng Sở GD&ĐT; cùng đại diện hiệu trưởng các trường tiểu học và phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn.

Năm học 2024 – 2025, mạng lưới trường lớp cấp tiểu học trong toàn tỉnh tiếp tục được củng cố, phát triển, đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh. Toàn tỉnh hiện có 339 cơ sở giáo dục có cấp tiểu học, trong đó có 263 trường tiểu học và 76 trường phổ thông có cấp tiểu học. Trong số này, 335 trường công lập, chỉ có 4 trường ngoài công lập.

Số điểm trường năm học 2024 – 2025 là 278 điểm, giảm 24 điểm so với năm học trước; toàn tỉnh có 5.264 lớp, trong đó có 108 lớp ghép, với tổng số 146.641 học sinh tiểu học, giảm hơn 3.600 học sinh so với năm học trước. Dù quy mô học sinh giảm, nhưng tỉnh vẫn duy trì tỷ lệ huy động học sinh ra lớp tối đa, không có học sinh bỏ học.



Năm học 2024 – 2025, 100% cơ sở giáo dục đã triển khai dạy học theo chương trình 2018 với nhiều phương pháp, hình thức linh hoạt, chú trọng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh.

Nội dung giáo dục STEM, công dân số, ngoại ngữ, tin học được tăng cường, đặc biệt là tỷ lệ học sinh lớp 1 và 2 học tiếng Anh tự chọn đạt trên 86%.

Đáng chú ý, Thái Nguyên đã hoàn thành biên soạn, thẩm định và được Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt tài liệu giáo dục địa phương cho tất cả khối lớp tiểu học. Tài liệu đã được đưa vào giảng dạy tại 100% trường tiểu học trên địa bàn.

Cũng trong năm học qua, tỉnh đã triển khai Nghị quyết số 02/2025/NQ-HĐND ngày 23/4/2025 quy định kinh phí hỗ trợ thực hiện việc dạy và học tiếng Việt cho trẻ em là người dân tộc thiểu số trước khi vào lớp Một trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên góp phần thực hiện hiệu quả phổ cập giáo dục tiểu học.

Công tác chuyển đổi số trong giáo dục được đẩy mạnh, với việc triển khai học bạ số và ứng dụng AI trong dạy học.



Tại hội nghị, các đại biểu trao đổi thảo luận tháo gỡ khó khăn trong triển khai các nhiệm vụ như: Về đội ngũ giáo viên; dạy học tiếng Anh tự chọn lớp 1, lớp 2; đẩy mạnh chuyển đổi số và đổi mới quản trị trường học; nội dung về dạy học 2 buổi/ ngày; công tác phổ cập giáo dục tiểu học; xây dựng trường chuẩn quốc gia.

Phát biểu tại hội nghị, ông Nguyễn Văn Hưng – Phó Giám đốc Sở GD&ĐT ghi nhận nỗ lực của các cơ sở giáo dục, đặc biệt là các trường vùng khó đã chủ động, quyết tâm để hoàn thành các nhiệm vụ năm học.

Phó Giám đốc Sở GD&ĐT đề nghị các đơn vị tiếp tục căn cứ vào điều kiện thực tiễn để có giải pháp cụ thể khắc phục những khó khăn. Đồng thời, các trường vùng thuận lợi giúp đỡ hỗ trợ các trường khó khăn về đội ngũ giáo viên, dạy học Tiếng Anh, sinh hoạt chuyên môn, các hoạt động thư viện, chuyển đổi số, giáo dục STEM, thực hiện chính sách đối với giáo viên và học sinh.



Hội nghị được tổ chức theo hình thức trực tiếp kết hợp trực tuyến đến 339 điểm cầu.

Dự và chỉ đạo Hội nghị có ông Nguyễn Văn Hưng – Phó Giám đốc Sở GD&ĐT; bà Nguyễn Thị Quốc Hoà – Trưởng phòng Giáo dục Mầm non, Giáo dục Tiểu học Sở GD&ĐT; bà Phạm Thị Thuý Hồng – Trưởng phòng Quản lý chất lượng Sở GD&ĐT; cùng đại diện hiệu trưởng các trường tiểu học và phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn.

Năm học 2024 – 2025, mạng lưới trường lớp cấp tiểu học trong toàn tỉnh tiếp tục được củng cố, phát triển, đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh. Toàn tỉnh hiện có 339 cơ sở giáo dục có cấp tiểu học, trong đó có 263 trường tiểu học và 76 trường phổ thông có cấp tiểu học. Trong số này, 335 trường công lập, chỉ có 4 trường ngoài công lập.

Số điểm trường năm học 2024 – 2025 là 278 điểm, giảm 24 điểm so với năm học trước; toàn tỉnh có 5.264 lớp, trong đó có 108 lớp ghép, với tổng số 146.641 học sinh tiểu học, giảm hơn 3.600 học sinh so với năm học trước. Dù quy mô học sinh giảm, nhưng tỉnh vẫn duy trì tỷ lệ huy động học sinh ra lớp tối đa, không có học sinh bỏ học.



Năm học 2024 – 2025, 100% cơ sở giáo dục đã triển khai dạy học theo chương trình 2018 với nhiều phương pháp, hình thức linh hoạt, chú trọng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh.

Nội dung giáo dục STEM, công dân số, ngoại ngữ, tin học được tăng cường, đặc biệt là tỷ lệ học sinh lớp 1 và 2 học tiếng Anh tự chọn đạt trên 86%.

Đáng chú ý, Thái Nguyên đã hoàn thành biên soạn, thẩm định và được Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt tài liệu giáo dục địa phương cho tất cả khối lớp tiểu học. Tài liệu đã được đưa vào giảng dạy tại 100% trường tiểu học trên địa bàn.

Cũng trong năm học qua, tỉnh đã triển khai Nghị quyết số 02/2025/NQ-HĐND ngày 23/4/2025 quy định kinh phí hỗ trợ thực hiện việc dạy và học tiếng Việt cho trẻ em là người dân tộc thiểu số trước khi vào lớp Một trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên góp phần thực hiện hiệu quả phổ cập giáo dục tiểu học.

Công tác chuyển đổi số trong giáo dục được đẩy mạnh, với việc triển khai học bạ số và ứng dụng AI trong dạy học.



Tại hội nghị, các đại biểu trao đổi thảo luận tháo gỡ khó khăn trong triển khai các nhiệm vụ như: Về đội ngũ giáo viên; dạy học tiếng Anh tự chọn lớp 1, lớp 2; đẩy mạnh chuyển đổi số và đổi mới quản trị trường học; nội dung về dạy học 2 buổi/ ngày; công tác phổ cập giáo dục tiểu học; xây dựng trường chuẩn quốc gia.

Phát biểu tại hội nghị, ông Nguyễn Văn Hưng – Phó Giám đốc Sở GD&ĐT ghi nhận nỗ lực của các cơ sở giáo dục, đặc biệt là các trường vùng khó đã chủ động, quyết tâm để hoàn thành các nhiệm vụ năm học.

Phó Giám đốc Sở GD&ĐT đề nghị các đơn vị tiếp tục căn cứ vào điều kiện thực tiễn để có giải pháp cụ thể khắc phục những khó khăn. Đồng thời, các trường vùng thuận lợi giúp đỡ hỗ trợ các trường khó khăn về đội ngũ giáo viên, dạy học Tiếng Anh, sinh hoạt chuyên môn, các hoạt động thư viện, chuyển đổi số, giáo dục STEM, thực hiện chính sách đối với giáo viên và học sinh.