Cho ý kiến trực tiếp vào điểm b khoản 2 Điều 8, đại biểu Quốc hội Nguyễn Thị Thu Dung - đoàn tỉnh Thái Bình chia sẻ, dự thảo Luật Nhà giáo bổ sung quy định nhà giáo được tham gia quản lý, điều hành doanh nghiệp do cơ sở giáo dục đại học thành lập, hoạt động trong lĩnh vực phát triển khoa học ứng dụng và chuyển giao công nghệ.
Tuy nhiên, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp được hình thành doanh nghiệp trong các cơ sở này. Chính vì thế, nếu bổ sung chỉ ở trong các cơ sở giáo dục đại học thì vô hình trung trong thực tế sẽ bỏ qua các đối tượng doanh nghiệp mà trong các cơ sở giáo dục nghề nghiệp hình thành.
Đại biểu đề nghị điểm b khoản 2 Điều 8 được viết lại như sau: Nhà giáo được nghiên cứu khoa học và chuyển giao sản phẩm nghiên cứu khoa học theo quy định của pháp luật về nghiên cứu khoa học và sở hữu trí tuệ; tham gia quản lý, điều hành doanh nghiệp do cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp thành lập, hoạt động trong lĩnh vực phát triển khoa học, ứng dụng và chuyển giao công nghệ; hưởng các chính sách ưu đãi trong hoạt động nghiên cứu khoa học theo quy định của pháp luật.
Tại Điều 4, giải thích từ ngữ, đại biểu Nguyễn Thị Thu Dung cho ý kiến, nội dung của dự thảo luật đã quy định giáo viên là nhà giáo giảng dạy, giáo dục chương trình giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên, dự bị đại học, chương trình giáo dục đặc biệt đối với người khuyết tật, giảng dạy, giáo dục chương trình đào tạo trình độ sơ cấp, trình độ trung cấp trong các cơ sở giáo dục nghề nghiệp và giảng viên là nhà giáo giảng dạy chương trình đào tạo từ trình độ cao đẳng trở lên và một số chương trình khác như trong quy định.
Tuy nhiên, trong thực tế, có đối tượng hướng dẫn thực hành trong các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, hướng dẫn trình độ cao đẳng và trình độ đại học nhưng chưa thấy quy định.
Chính vì thế, đại biểu đoàn Thái Bình đề nghị, bổ sung thêm người hướng dẫn thực hành vào giải thích từ ngữ là giáo viên. Theo đó, Điều 4 của dự thảo Luật Nhà giáo được viết lại như sau: Giáo viên là nhà giáo giảng dạy giáo dục chương trình giáo dục mầm non, chương trình giáo dục phổ thông, chương trình giáo dục thường xuyên, chương trình dự bị đại học, chương trình giáo dục đặc biệt đối với người khuyết tật, giảng dạy, giáo dục chương trình đào tạo trình độ sơ cấp, trình độ trung cấp, hướng dẫn thực hành trong các cơ sở giáo dục nghề nghiệp và cơ sở giáo dục đại học.
