Đã hoàn thành lựa chọn vị trí xây dựng 100 trường học vùng biên

(CLO) Tại phiên họp Chính phủ thường kỳ tháng 8/2025, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Nguyễn Kim Sơn cho biết, đến nay các địa phương đã hoàn tất việc lựa chọn vị trí xây dựng 100 trường học mới ở vùng biên giới.

Cụ thể, 83 trường sẽ được xây mới hoàn toàn, 13 trường được cải tạo, xây dựng trên nền cũ. Các khái toán kinh phí đã được tổng hợp, dự kiến trong tuần tới Bộ GD&ĐT sẽ hoàn tất hồ sơ chuyển Bộ Tài chính phân bổ cho các địa phương.



Bộ trưởng nhấn mạnh, theo chỉ đạo của Thủ tướng, Nhà nước phân bổ kinh phí, còn chính quyền địa phương phải chủ động lo quỹ đất và mặt bằng. Bộ Xây dựng đã gửi 14 mẫu thiết kế để các tỉnh tham khảo, điều chỉnh tùy điều kiện thực tế.

Các trường này được thiết kế tích hợp cả nội trú và bán trú. Học sinh ở xa có thể ở lại trường, trong khi những em ở gần chỉ học bán trú, ăn trưa tại trường rồi về nhà vào buổi tối.

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn khẳng định, việc xây dựng 100 trường vùng biên là nhiệm vụ quan trọng, không chỉ khắc phục khó khăn về cơ sở vật chất mà còn tạo điều kiện nâng cao chất lượng dạy – học, bảo đảm công bằng trong tiếp cận giáo dục cho trẻ em vùng biên giới.

Cụ thể, 83 trường sẽ được xây mới hoàn toàn, 13 trường được cải tạo, xây dựng trên nền cũ. Các khái toán kinh phí đã được tổng hợp, dự kiến trong tuần tới Bộ GD&ĐT sẽ hoàn tất hồ sơ chuyển Bộ Tài chính phân bổ cho các địa phương.



Bộ trưởng nhấn mạnh, theo chỉ đạo của Thủ tướng, Nhà nước phân bổ kinh phí, còn chính quyền địa phương phải chủ động lo quỹ đất và mặt bằng. Bộ Xây dựng đã gửi 14 mẫu thiết kế để các tỉnh tham khảo, điều chỉnh tùy điều kiện thực tế.

Các trường này được thiết kế tích hợp cả nội trú và bán trú. Học sinh ở xa có thể ở lại trường, trong khi những em ở gần chỉ học bán trú, ăn trưa tại trường rồi về nhà vào buổi tối.

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn khẳng định, việc xây dựng 100 trường vùng biên là nhiệm vụ quan trọng, không chỉ khắc phục khó khăn về cơ sở vật chất mà còn tạo điều kiện nâng cao chất lượng dạy – học, bảo đảm công bằng trong tiếp cận giáo dục cho trẻ em vùng biên giới.