Bộ GD&ĐT đặt mục tiêu 20% thanh niên 15 - 25 tuổi tham gia học nghề giai đoạn 2026 - 2030

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa đề xuất định hướng triển khai nội dung giáo dục trong Chương trình Mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới giai đoạn 2026 - 2030 với trọng tâm là hiện đại hóa cơ sở vật chất và nâng cao chất lượng giáo dục theo hướng phát triển con người toàn diện.

Theo định hướng, đến năm 2030, 80% cơ sở giáo dục mầm non và phổ thông đạt chuẩn cơ sở vật chất; tỷ lệ trường đạt chuẩn quốc gia tăng mạnh ở tất cả các cấp.

Ngành giáo dục cũng đặt mục tiêu phổ cập mầm non cho trẻ 3-5 tuổi tại 100% địa phương; 75% tỉnh đạt chuẩn phổ cập tiểu học mức độ 3; 40% đạt chuẩn THCS mức độ 3 và 10% đạt chuẩn THPT mức độ 3. Tỷ lệ học sinh đi học đúng độ tuổi ở tiểu học đạt 99,5% và THCS đạt 97%.

Đáng chú ý, toàn bộ học sinh THCS và THPT sẽ được tiếp cận dịch vụ hướng nghiệp – tư vấn nghề nghiệp bài bản; tỷ lệ thanh niên 15 - 25 tuổi tham gia học nghề phấn đấu đạt 20%. 100% xã và tỉnh được công nhận đạt chuẩn xóa mù chữ mức độ 2, cùng với việc xây dựng “Cộng đồng học tập” tại toàn bộ xã trên cả nước, trong đó ít nhất 50% đạt mức độ 2.



Để hoàn thành các mục tiêu này, Bộ GD&ĐT xác định nhiều nhóm nhiệm vụ trọng tâm: hoàn thiện pháp luật và cơ chế về phổ cập giáo dục, hướng dẫn địa phương quy hoạch mạng lưới trường lớp, tăng đầu tư cơ sở vật chất – đặc biệt cho vùng sâu, vùng xa; bảo đảm tuyển dụng đủ giáo viên đạt chuẩn.

Ngành cũng đẩy mạnh chuyển đổi số trong dạy học, kiểm định chất lượng và quản lý, phát triển nền tảng e-learning, nâng cấp phần mềm phục vụ công tác phổ cập và xóa mù chữ.

Bên cạnh đó, Bộ GD&ĐT định hướng đổi mới giáo dục nghề nghiệp cho lao động nông thôn theo hướng gắn đào tạo với nhu cầu thị trường, chuẩn hóa kỹ năng nghề, kết hợp giáo dục đạo đức, an toàn lao động và khởi nghiệp.

Giai đoạn 2026–2030 được xem là bước chuyển quan trọng để giáo dục trở thành động lực phát triển nông thôn mới, bảo đảm mọi người dân đặc biệt là thanh thiếu niên đều có cơ hội học tập, phát triển và tham gia thị trường lao động một cách hiệu quả.

Theo định hướng, đến năm 2030, 80% cơ sở giáo dục mầm non và phổ thông đạt chuẩn cơ sở vật chất; tỷ lệ trường đạt chuẩn quốc gia tăng mạnh ở tất cả các cấp.

Ngành giáo dục cũng đặt mục tiêu phổ cập mầm non cho trẻ 3-5 tuổi tại 100% địa phương; 75% tỉnh đạt chuẩn phổ cập tiểu học mức độ 3; 40% đạt chuẩn THCS mức độ 3 và 10% đạt chuẩn THPT mức độ 3. Tỷ lệ học sinh đi học đúng độ tuổi ở tiểu học đạt 99,5% và THCS đạt 97%.

Đáng chú ý, toàn bộ học sinh THCS và THPT sẽ được tiếp cận dịch vụ hướng nghiệp – tư vấn nghề nghiệp bài bản; tỷ lệ thanh niên 15 - 25 tuổi tham gia học nghề phấn đấu đạt 20%. 100% xã và tỉnh được công nhận đạt chuẩn xóa mù chữ mức độ 2, cùng với việc xây dựng “Cộng đồng học tập” tại toàn bộ xã trên cả nước, trong đó ít nhất 50% đạt mức độ 2.



Để hoàn thành các mục tiêu này, Bộ GD&ĐT xác định nhiều nhóm nhiệm vụ trọng tâm: hoàn thiện pháp luật và cơ chế về phổ cập giáo dục, hướng dẫn địa phương quy hoạch mạng lưới trường lớp, tăng đầu tư cơ sở vật chất – đặc biệt cho vùng sâu, vùng xa; bảo đảm tuyển dụng đủ giáo viên đạt chuẩn.

Ngành cũng đẩy mạnh chuyển đổi số trong dạy học, kiểm định chất lượng và quản lý, phát triển nền tảng e-learning, nâng cấp phần mềm phục vụ công tác phổ cập và xóa mù chữ.

Bên cạnh đó, Bộ GD&ĐT định hướng đổi mới giáo dục nghề nghiệp cho lao động nông thôn theo hướng gắn đào tạo với nhu cầu thị trường, chuẩn hóa kỹ năng nghề, kết hợp giáo dục đạo đức, an toàn lao động và khởi nghiệp.

Giai đoạn 2026–2030 được xem là bước chuyển quan trọng để giáo dục trở thành động lực phát triển nông thôn mới, bảo đảm mọi người dân đặc biệt là thanh thiếu niên đều có cơ hội học tập, phát triển và tham gia thị trường lao động một cách hiệu quả.